【正文】 理。同時學校還修訂和完善了《中心 小學 安全管理與安全教育制度》、《 小學生日常行為規(guī)范 》等制度，校園各區(qū)域 安排 老師 輪流 值日，定期檢查，并記好值日記錄。 三、形成體系， 落實到位 制定計劃，有序實施 學校按上級要求召開了兩次以上的校園安全 工作會議，結合本校實際研究并布置創(chuàng)建“平安校園”工作。學校平安創(chuàng)建工作面廣量大。學校多次召開領導班 子會議、召開全體教職工大會，認真學習關于創(chuàng)建“平安校園”工作的精神，研究部署 2 學校的平安創(chuàng)建工作，讓全校師生人人知道平安創(chuàng)建工作，人人參與到平安創(chuàng)建工作中來，人人維護好安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。 1 平安在心 和諧校園 —— 2021 年年度安全工作總結 興寧市永和中心小學 羅渠 安全無小事，責任重泰山。通過努力，我校全體師生的“平安校園”創(chuàng)建思想得到了統(tǒng)一，平安創(chuàng)建意識得到了顯著增強，創(chuàng)建管理水平得到了有效提升，學校的安全管理形成了長效的良性循環(huán)機制。我校領導高度重視，制定和完善了相關安全制度，完善了學校平安創(chuàng)建管理工 3 作臺帳。 學校的安全管理工作按照年度有著詳細的工作計劃，小組成員根據計劃安排自己的安全工作。及時發(fā)現處理問題，確保學生安全。 三位一體，增強合力 學校綜合治理、創(chuàng)建平安校園必須適應新的形勢，走出校門，面向社會，匯聚社會力量，擰成一股繩，形成巨大 合力。除上學、放學時段外，所有校門一律關閉。 公用設施，常檢無憂 對校內的公用設施， 如 學校消防器材足額配備， 我們都有具體的管理制度和相應的管理人員，按照要求專人定期對公用設施進行檢查、維修、更換等，實行周查周報、月查月報，確保常安無患。 我校制定了各類突發(fā)事件的應急預案，并安排相應應急預案的有關人員進行學習和應急演練。 五、安全教育，持之以恒 層層簽訂安全目標責任書，強化教育。許多安全事故都來自于細小的不文明不規(guī)范的行為習慣，因此養(yǎng)成良好的習慣可以大大降低安全事故發(fā)生的幾率。安全教育內容方面，我們落實了《中小學生公共安全教育指導綱要》選擇學生實用的知識，內容包括：自救自護常識、行為規(guī)范、個人衛(wèi)生、 交通安全、防水防火、防災減災、防邪反邪、禁毒教育、心理健康教育等。學校結合“ ”防震減災日活動，下發(fā)《防震減災手冊》 資料等 。以此為契機在全校師生中開展了系列活動：德育櫥窗張貼法制宣傳圖片，利用各班板報宣傳法制知識，紅 領巾 廣播站 播出《預防青少年違法犯罪》專題節(jié)目，由法制副校長 作了法制教育專題講座。 思想政 治表現、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德。能及時準確的宋成病歷、病程錄的書寫，對一些常見疾病能獨立診斷、 治療。我們正在積極準備，迎接近期到來的省教育督導室的復檢。主題讀書活勱成果顯著，我校吳彥川同學被選為我縣唯一一名優(yōu)秀學生迚京領獎。 總結一年的工作，盡管有了一定的迚步和成績，但在一些方面還存在著丌足。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，劤力使思想覺悟和工作效率全面迚入一個新水平，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻。 劤力構建以培養(yǎng)學生自學能力為主的“構建自主學習的高效課埻”教改活勱，一年來，丼行了上下學期各兩個月的教改展示課活勱，天天展示，天天評課，使我們的教改取得了可喜歡的成果。 德育工作我們重點抓住“誦弟子規(guī) 孝行天下”德育主題 教育活勱，開展“孝道”教育，傳遞“正能量”。遇到問題能在查閱相關書籍仍丌能解決的情況下，虛心的向上級醫(yī)生請教，自覺的做到感性認識和理性認識相結合，從而提高了自己發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力。堅持“以病人中心”的臨床服務理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實實做好醫(yī)療服務工作。后進生的轉化是預防青少年步入歧途的關鍵。學校針對學生 10 上下學安全乘車的問題展開了一系列安全教育。 我校安全教育注