20xx部編小學五年級下冊語文教學工作總結24(完整版)
【正文】 長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教育好。采取鼓勵與表揚相結合的方式。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝”字，這類似的問題我進行了大力更正?；仡櫼粚W期的語文教學工作，孩子們進步很大，收獲頗多，我也感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。有錯我的，也進行鼓勵，希望他們不要因為一次失敗就退縮了。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學生上課情況，對學習自覺性差的學生，共同教育、幫助。同時，給予他們生活上的關心和學習上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學習的重要性，使他們的學習積極性得到提高。???? 五、改進地方???? 閱讀和作文是我們的大敵。指導學生挖掘、提煉生活中的“動情點”，化為自己對自然、社會、人生的鮮活感受和真切體驗。有老師說過她比較注重的就是要求學生課堂認真聽講。
二、通過多途徑培養(yǎng)學生各種能力與習慣，提高學生的語文素養(yǎng)。經(jīng)過一段時間的努力，本班學生上課熱情高漲，自我組織領導能力都得到了鍛煉。同時五年級下學期是學生寫作的繼續(xù)推進。為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我注意了培養(yǎng)優(yōu)秀生的特長，讓他們擔任組長負責小組的學習事務。
寫作方面水平差異太大。資料共分享，我們負責傳遞知識。導致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。同時我也注意在課堂中創(chuàng)設機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。同時注意練習寫作之前做好充分的引導，每次訓練都有一定的目的性和針對性。
我一直覺得讀書是提高學生語文成績更進一步說是提高學生語文素養(yǎng)的最輕松的方法。五年級仍然是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵所在。這一學期，我在這一方面多下了一些工夫。它使我得到了很多的啟示，也讓我真正體會到作為一位教
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1