20xx職高班主任的工作反思總結(完整版)
【正文】 、要經常性的對他們進行培訓，教他們這樣去處理班里發(fā)生的一些事情，這樣去管理別人，要經常與班主任溝通等?？串敃r的入學分數很多個人250分都不上。
(1)先抓住宿生，因為我們班有三個住宿生，簡直是同一鼻子出氣，抽煙，半夜起床打手機，發(fā)信息等等的現象都發(fā)生在他們身上。我選班干部的原則是(1)來自各個班都兼顧。下面是小編整理的一些關于職高班主任的工作反思總結，供您參考。
職高班主任的工作反思總結范文一 ?。?br /> 本班的特點是一個由三個班合成的新班。(2)男女兼管。我就先找三個之中的頭，采用了“嚇‘哄”“收買”的手段，希望他能帶個好頭。所以，我只能盡我最大的努力穩(wěn)住他們，不要給學校帶來太多麻煩，這是我最大的心愿。其次、要確保班干部沒有思想包袱，班干部由于平時經常管人、扣分等，可能有個別同學要說一些閑話，產生報復心，甚至威脅班干部，不但嚴重影響了班級的管理，也挫傷了班干部的積極性，班主任要想方設法阻止這樣的事情發(fā)生。
班主任要經常和學生打成一片，做學生的知心朋友，隨時了解他們的所思所想，了解和掌握多個學生的思想狀況。嚴與愛是辨證統一的，任何時候對學生嚴格要求都是正當必要的，缺乏嚴格要求，放任自流是對學生不負責任，但嚴格不等于嚴厲，嚴厲意味著班主任態(tài)度的強硬、武斷和偏執(zhí)，嚴厲會使孩子產生恐懼、退縮心理，久之，學生依賴性、神經質、故意等不良心理都會產生，因此，班主任對學生的態(tài)度應該是嚴格，而不是嚴厲。在班上布置的事情要檢查、落實、兌現。個性魅力是班級管理的核心，決定班級管理的成效。一轉眼期末又到了。
二、認真組織教學，和任課教師及時溝通
我們的學生雖然是大專班，但在初中階段學習成績方面并不算優(yōu)秀，因此需要與任科教師及時溝通，激發(fā)學生的學習熱情，反過來激發(fā)任科教師的教學動力。通過多次談話，依然效果甚微，下學期繼續(xù)多做工作，希望幫他們樹立正確積極的生活和學習態(tài)度。
，鼓勵同學們多參加競賽提高自己的能力，對于獲獎的同學班級再給予獎勵。
三、規(guī)范管理，制度嚴明
經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查工作。本著誠心誠意對每位學生負責的態(tài)度，較圓滿地完成了一個學期的班主任教育教學工作。在平時的班級管理中要體現你自己的管理風格，學生才能很好的去接受你的管理。班上發(fā)生的事情要及時處理解決，不拖沓，也不能馬馬虎虎了事，更不能放任不管。班主任對學生的要求嚴但不能超過一定的范圍、分寸。我做思想工作的方法主要是談話和參與討論，談話的方法：盡量避免訓罵，特別是無理的訓罵學生，因為這樣往往會使學生產生逆反、厭惡的心理。雖然他們在學習上不怎么樣，但他們有時間去管理班級，有時間去幫你了解學生，而且他們的
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1