“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育“嚴(yán)以律己”專題發(fā)言稿與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育“嚴(yán)以律己”學(xué)習(xí)研討工作方案匯編(完整版)
【正文】 以君子檢身，常若有過(guò)的態(tài)度，不斷提高道德修養(yǎng)，時(shí)刻注意以德修身、以德立威、以德服眾，在道德修養(yǎng)方面成為民眾的表率。比如，在信訪工作中碰到的復(fù)雜問(wèn)題，要勇于擔(dān)當(dāng)，善于化解，敢于負(fù)責(zé)?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育“嚴(yán)以律己”學(xué)習(xí)研討工作方案為深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)研討，進(jìn)一步引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，提高學(xué)習(xí)研討質(zhì)量，增強(qiáng)工委干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，按照《關(guān)于在省直機(jī)關(guān)工委處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案》要求，現(xiàn)就“嚴(yán)以律己”專題學(xué)習(xí)研討，制定工作方案如下?！拔⒀葜v”不限定發(fā)言時(shí)間，旨在傳遞“微信息”，反映青年干部心聲，相互交流，提高綜合素質(zhì)能力。要在“嚴(yán)以修身”專題學(xué)習(xí)研討的基礎(chǔ)上繼續(xù)延展深化，以更飽滿的熱情、更充足的準(zhǔn)備、更充分的思考、更深刻的自省、更尖銳的反問(wèn)投入到學(xué)習(xí)研討的各項(xiàng)環(huán)節(jié)，確保“嚴(yán)以律己”專題學(xué)習(xí)研討以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、剖析問(wèn)題、解決問(wèn)題的成果檢驗(yàn)專題教育的實(shí)效。中心發(fā)言人員要圍繞發(fā)言主題，撰寫發(fā)言提綱并提前一天報(bào)工委專題教育協(xié)調(diào)小組，補(bǔ)充發(fā)言者也要提前列出發(fā)言提綱，在中心發(fā)言者發(fā)言時(shí)作調(diào)整、修改，確保研討過(guò)程緊湊、氣氛熱烈、收效顯著。學(xué)習(xí)研討期間，工委機(jī)關(guān)干部全部參加，無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假，會(huì)議期間不得遲到早退。嚴(yán)以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。第三次學(xué)習(xí)研討（7月15日星期三）：安排2個(gè)主題學(xué)習(xí)研討。第三次學(xué)習(xí)研討時(shí)間：20**年7月15日第四次學(xué)習(xí)研討時(shí)間：20**年8月18日二、方法步驟（一）理論自學(xué)全體機(jī)關(guān)干部要在學(xué)好《習(xí)近平談治國(guó)理政》等必讀書目的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)工委向機(jī)關(guān)干部推薦的首批閱讀書目和資料，自覺(jué)對(duì)照焦XX和周XX等正反兩方面典型，立足自身實(shí)際，邊學(xué)邊查邊改，做到引以
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