20xx畢業(yè)論文指導工作總結(完整版)
【正文】 要針對以下問題：摘要的撰寫，學生不清楚如何提煉摘要，往往錯把它當做前言介紹，而忽視對全文框架主旨的提煉。但仍存在一些問題，比如參考文獻的格式，以及作者、出版社、時間的順序的規(guī)范寫法。并根據口語流暢度、觀點是否正確、條理及表述的清晰度、是否經實踐檢驗四個方面評分。
。同學們在答辯過程中也存在如下問題：口語不夠流暢，語法錯誤較多。同時，因為這個時間正是大家頂崗實習的階段，因此建議學生可在相關論文中增加實習心得。學生陳述簡單，一般來源于理論知識，而主觀邏輯思想較少，沒有創(chuàng)新性和深入性。確定各組選題后，進一步明確其論文寫作所完成的進度安排、框架編寫、資料搜集等工作。
篇二：畢業(yè)論文指導工作總結 xx年x月，本人承擔了旅空XXXX班8組共計23人的畢業(yè)論文及畢業(yè)實踐報告的指導工作。
下次指導論文時讓每個學生都申請一個博客，通過博客群來完成論文指導工作，這樣指導記錄會自動被記錄，學生通過博客及時更新自己論文的完成情況，我可以隨時可以通過網絡了解學生論文的進展情況，學生自己也可以方便的查看自己論文的寫作歷史，對自己論文的撰寫進行元分析。此時文中存在著大量的問題，比如錯別字問題、語句不通的問題、常規(guī)格式問題等。
劉院長和孟老師的建議：
在上學期的放假前，至少要和同學們見兩次面，一次是解題工作(目前我院學生畢業(yè)論文選題還多數(shù)為老師提供)，原因是學生雖然選了自己的題目，但對題目并沒有深刻理解，更不清楚在這個題目下面要完成什么工作。下面是關于畢業(yè)論文指導工作總結，歡迎閱讀!
篇一：畢業(yè)論文指導工作總結 xx級畢業(yè)論文指導工作即將接近尾聲，今年我指導了7名同學
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