【正文】 寫法。了解每組的初步選題意向，為避免選題雷同，對選題類似的小組題目進行調整，給與建議，并對他們的命題給與微調，使之更加符合論文題目范式。盡管張老師指導的學生的論文由于種種原因也存在不少這樣那樣的問題，但是瑕不掩瑜。畢業(yè)論文指導工作總結　　畢業(yè)論文指導工作主要是指導和督促學生撰寫畢業(yè)論文的具體進度計劃，克服撰寫過程中的困難，完成選定的課題?？梢园阎笇У乃型瑢W集中在一起，讓大家相互朗讀對方的文章，以發(fā)現(xiàn)錯誤(一個不得已而為之的辦法)?？傔^程包括四個步驟：
　　1. 畢業(yè)論文選題，通過開題答辯。比如，僅是給出案例，缺乏案例的具體分析。闡述過程重點不突出。答辯程序如下：
　　1. 小組成員介紹：1分鐘
　?。?分鐘(主要包括主題、論點、論據(jù)、結論以及文章的創(chuàng)新之處等)
　　3. 老師提問：4分鐘(就學生實踐報告或其實習體驗進行即興提問，由小組成員共同完成)
　　要求學生使用英語進行答辯，根據(jù)學生的論文及實踐報告進行即興提問。
　　三、 初稿修改
　　開題后，各組成員分別搜集、整理資料，進行調研，再全組分析、整合數(shù)據(jù)和資料，著手撰寫論文，論文結構包括封面、目錄、摘要、正文、參考文獻幾個重要組成部分，其中摘要和正文為核心內容。
　　有意識的督促學生寫一些東西。這個工作實際上是給學生論文的寫作制訂框架，形成明確的寫作思路，保證論文在整體框架上不會出現(xiàn)問題。
　　重視學生論文寫作大綱的撰寫工作。這樣做可以在很大程度上避免上述問題。
　　二、開題指導
　　確定選題后，學生準備開題報告書，包括嚴格的論文寫作進程和論文提綱，我仔細審閱了每組的論文框架，給學生提出意見，