20xx國培小學英語個人研修計劃(完整版)
【正文】 核結果，運用Excel等信息技術工具，分析單元測試卷，提供單元試卷分析報告。
第三步驟：應用技術工具，創(chuàng)新教學活動
時間：XX月XX日―XX月XX日。裝飾自己的個人空間。
三、參訓對象
本次網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓項目的參訓對象為吉林省公主嶺市小學英語教師。資料共分享，我們負責傳遞知識。
二、工作目標
自201x年起至2019年止，按著《吉林省教育廳中小學教師信息技術應用能力提升工程實施意見》的要求，對我市小學英語教師進行信息技術應用能力提升全員培訓，全面提升小學英語教師信息技術應用能力，全面完成我市小學英語教師信息技術應用能力培訓與測試認證任務。
第一步驟：參訓學員熟悉網(wǎng)絡家園、感受技術魅力
時間：XX月XX日―XX月XX日。 請參訓教師依據(jù)課堂教學需要，運用PPT、Flash、學科軟件等技術手段制作一個教學課件。
第四步驟：應用技術工具，優(yōu)化評價診斷
時間：XX月XX日―XX月XX日。
第五步驟：運用研修社區(qū)，助力專業(yè)發(fā)展
時間：XX月XX日―XX月XX日
主要任務：本任務覆蓋的課程專題為T2T27?；趯W科單元，掌握“從備課上課評價反饋改進上課”完整教學過程的整體教學技能，進而提升教學質量，促進學生全面、健康發(fā)展。
七、考核評價
本工程將基于xx網(wǎng)信息技術測評指南，從參與度、貢獻度、影響力等維度，對參與本次研修的本工作坊的優(yōu)秀學員等進行表彰獎勵。強化任務驅動，突出實踐導向，有效實施網(wǎng)絡研修與校本研修整
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