【摘要】、總則二、實(shí)驗(yàn)室生物安全管理體系三、生物因子生物危害評估四、實(shí)驗(yàn)室人員準(zhǔn)入制度五、人員培訓(xùn)考核制度六、人員健康監(jiān)護(hù)制度七、生物安全檢查制度八、實(shí)驗(yàn)室人員生物安全行為規(guī)范及內(nèi)務(wù)管理制度九、實(shí)驗(yàn)室菌種安全保管制度十、生物安全實(shí)驗(yàn)室資料檔案管理制度十一、實(shí)驗(yàn)室廢棄物管理制度十二、實(shí)驗(yàn)室消毒隔離制度十三、實(shí)驗(yàn)室生物危險(xiǎn)標(biāo)識(shí)使用規(guī)定十四、事件、傷害、事故
2025-06-07 05:54
【摘要】微生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告微生物實(shí)驗(yàn)微生物實(shí)驗(yàn)細(xì)菌形態(tài)觀察細(xì)菌分布消毒滅菌細(xì)菌形態(tài)觀察一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.掌握光學(xué)顯微鏡(油鏡)的使用及日常維護(hù)2.掌握細(xì)菌的三種形態(tài)3.掌握臨床常見細(xì)菌的形態(tài)及染色4.掌握細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)5.了
2025-04-04 23:25
【摘要】微生物學(xué)試題十二套微生物學(xué)試題(一)一、寫出下列名詞解釋的中文翻譯及作出解釋positivebacteriacrystal3,colony4,lifecycle5,capsule6,endospore二、簡答題1,試述微生物與當(dāng)代人類實(shí)踐的重要關(guān)系?2,簡述革蘭氏染色的機(jī)制??其中最基本的是哪一個(gè)?為什么?三、填空(每空1分
2025-03-23 08:15
【摘要】1、抗微生物藥1、青霉素類青霉素/盤尼西林:?作用:腦(脊)膜炎、細(xì)菌性心內(nèi)膜炎用法2萬~3萬單位/千克,靜注,每日3次?作用:放線菌病、破傷風(fēng)用法a)2萬單位/千克,靜注,每日4次,或10萬單位,傷口內(nèi)注入b)40毫克/千克,內(nèi)服,每日3次普魯卡內(nèi)青霉素:作用:鉤端螺旋體病、放線菌病用法2萬~3萬單位/千克,肌注/皮下,每日1次,連用
2024-11-14 16:48
【摘要】微生物發(fā)酵的綜述邵涵廷上海師范大學(xué)環(huán)境工程系2003級0313542摘要:本文主要介紹了微生物發(fā)酵的原理、類型、工業(yè)產(chǎn)品。列舉出幾種微生物發(fā)酵并說明其原料、使用的菌種、發(fā)酵的類型及發(fā)酵前后的營養(yǎng)成分的變化。以及如何培育發(fā)酵所需微生物的育種方法?。在文章下半部分介紹了一些微生物發(fā)酵應(yīng)用的最新動(dòng)態(tài)。本文力求對微生物發(fā)酵綜述。關(guān)鍵詞:微生物、發(fā)酵1、微生物發(fā)酵的原理
2025-04-07 03:28
【摘要】第六章微生物發(fā)酵制藥工藝微生物發(fā)酵與制藥微生物生長與生產(chǎn)的關(guān)系微生物生產(chǎn)菌種建立發(fā)酵培養(yǎng)基制備發(fā)酵培養(yǎng)基制備?概念(medium)供微生物生長繁殖和合成各種代謝產(chǎn)物所需要的按一定比例配制的多種營養(yǎng)物質(zhì)的混合物。?培養(yǎng)基的組成和比例是否恰當(dāng),直接影響微生物的生長、生產(chǎn)和工藝選擇、產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量。培養(yǎng)基的成分碳源氮源無機(jī)鹽水生長因
2025-04-04 23:22
【摘要】微生物實(shí)驗(yàn)專題一、探究酵母菌的呼吸方式【C】(一)、實(shí)驗(yàn)原理:1.酵母菌是兼性厭氧型生物,無氧和有氧呼吸都產(chǎn)生CO2,無氧呼吸還能產(chǎn)生酒精。2.檢測產(chǎn)生CO2:→可使用澄清石灰水;或溴麝香草酚藍(lán)溶液(現(xiàn)象:藍(lán)→變綠→變黃)。3.檢測酒精產(chǎn)生:→用酸化的重鉻酸鉀。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溶液由橙色變?yōu)榛揖G色。(二)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(及方法步驟):→設(shè)計(jì)如下圖裝置進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn):1.設(shè)計(jì)
2025-04-04 23:24
【摘要】第一部分基礎(chǔ)知識(shí)A1型題1.《傳染病防治法》將傳染病分為甲、乙、丙三類,對規(guī)定甲、乙、丙三類以外的傳染病需要列為乙、丙類傳染病管理批準(zhǔn)和公布的機(jī)構(gòu)是A.省政府衛(wèi)生行政部門B.省人民代表大會(huì)C.國務(wù)院衛(wèi)生行政部門D.全國人民代表大會(huì)E.直轄市衛(wèi)生行政部門答案:C解析:《傳染病防治法實(shí)施細(xì)則》中規(guī)定對傳染
2025-08-06 00:54
【摘要】微生物的生活專題概覽專題概論微生物在自然界里的分布十分廣泛,它們與自然界的物質(zhì)循環(huán)、與人類的健康及生產(chǎn)活動(dòng)等有密切聯(lián)系。微生物的類群包括原核生物界、原生生物界、真菌界的所有生物和病毒,它們分別有著各自不同結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、繁殖方式和新陳代謝過程。因此,本專題既涉及微生物分類、結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)、代謝和生長規(guī)律,又涵蓋實(shí)驗(yàn)和生物技術(shù)中發(fā)酵工程的有關(guān)內(nèi)容。各部分內(nèi)容之間聯(lián)系緊密,有利于開展綜合分
2025-08-04 16:24
【摘要】石家莊工程職業(yè)學(xué)院動(dòng)物微生物學(xué)教案系部:護(hù)理系任課教師:盧軍霞教師職稱:授課對象:12畜牧課程學(xué)時(shí):50學(xué)時(shí)
2025-06-07 21:50
【摘要】微生物學(xué)總結(jié)(1)第一章:概論1.柯赫法則:(1)病原菌是在患傳染病的個(gè)體中存在,在健康者則不存在。(2)病原菌能被分離而得純培養(yǎng)。(3)純培養(yǎng)接種易感染動(dòng)物,應(yīng)引發(fā)相同疾病。(4)該病原菌可從患病實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中從新分離出來,并可在實(shí)驗(yàn)室再次培養(yǎng)并于原始病原菌相同。2.(1)特殊疾病同一病原體(2)分離出純培養(yǎng)(3)接種易感動(dòng)物引起相同疾病(4)從易感動(dòng)物再分離出原病原體第二章:
2025-08-05 07:15
【摘要】微生物的顯微直接計(jì)數(shù)法一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康???了解血球計(jì)數(shù)板的構(gòu)造、計(jì)數(shù)原理和計(jì)數(shù)方法,掌握顯微鏡下直接計(jì)數(shù)的技能。二、實(shí)驗(yàn)原理???測定微生物細(xì)胞數(shù)量的方法很多,通常采用的有顯微直接計(jì)數(shù)法和平板計(jì)數(shù)法。???顯微計(jì)數(shù)法適用于各種含單細(xì)胞菌體的純培養(yǎng)懸浮液,如有雜菌或雜質(zhì),常不易分辨
2025-07-25 16:21