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正文內(nèi)容

20xx小學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)(完整版)

  

【正文】 召開了家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)了家校的溝通,讓家長(zhǎng)在校外、家庭中培養(yǎng)孩子的各種好習(xí)慣,并做好監(jiān)督。
  二、文化氛圍方面:
  環(huán)境育人。下面小編就和大家分享小學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié),來(lái)欣賞一下吧。
  小學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)
  奮馬揚(yáng)鞭,風(fēng)風(fēng)雨雨,我們走到了鼠年。學(xué)期中我校制定了學(xué)校的校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和辦學(xué)理念。
  四、加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
  充分發(fā)揮聽評(píng)課的作用。
  我們力求讓每位學(xué)生在校園文化的浸潤(rùn)下,激發(fā)學(xué)生愛校、愛國(guó)情感,增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。學(xué)校不定期進(jìn)行消防演練、逃生演練等。一學(xué)期以來(lái),我校對(duì)公用經(jīng)費(fèi)做到了詳細(xì)測(cè)算計(jì)劃,對(duì)校舍維修方面做到了專項(xiàng)資金的使用。
  ,及時(shí)宣傳報(bào)道校園的新人、新事、新面貌。
  ,德育副校長(zhǎng)給全體師生做了 “用知識(shí)守護(hù)生命”為主題的國(guó)旗下講話。
  (三)親近大自然,參與社會(huì)實(shí)踐
  10月24日,xx組織五六年級(jí)學(xué)生開展了上海野生動(dòng)物園一日游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
  12月“知法、懂法、守法,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小公民”:黃色法制之星和長(zhǎng)跑之星。隨即,校園中的幾棵小樹吸引了大家的目光,那簡(jiǎn)直就是被精心裝扮過(guò)的“圣誕樹”——樹上掛著俏皮的彩帶、鈴鐺、圣誕老人、小鼓等。期待著2020年,xx的體育能更上一個(gè)新臺(tái)階!
  (十一)網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)競(jìng)賽
  為提高中小學(xué)生法治意識(shí)和法治素養(yǎng),根據(jù)《關(guān)于開展全省中小學(xué)生網(wǎng)上法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的通知》要求,德育處組織中高年級(jí)學(xué)生于1月中旬參加了全市中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)競(jìng)賽。
  《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》
  12月1日下午,三年級(jí)學(xué)生一同聆聽了陳真老師帶來(lái)的《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》心理健康知識(shí)講座。
  ,每位班主任協(xié)同任課老師每月走進(jìn)一至兩位學(xué)生家庭,其中包括學(xué)困生、貧困生、單親家庭、父母離異家庭、行為偏差生等,認(rèn)真做好活動(dòng)記錄和反饋意見的收集,拉近了家校之間的距離。
  音樂(lè)教學(xué)需要情感的投入,因此,必須營(yíng)造寬松愉悅的氛圍,而善于為學(xué)生營(yíng)造寬松、愉快的成長(zhǎng)環(huán)境,甚至比學(xué)識(shí)是否淵博更為重要,因?yàn)榻處熍c學(xué)生相互以心靈感受心靈,以感情贏得感情。這學(xué)期我被安排上一、二、三、四年級(jí)的音樂(lè)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的,培養(yǎng)學(xué)生懂理解,有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力,通過(guò)藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展在教學(xué)中。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣,我曾以節(jié)奏為主題讓學(xué)生們來(lái)到操場(chǎng)上開展–節(jié)奏接龍 的音樂(lè)活動(dòng),實(shí)踐中學(xué)生展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá),學(xué)生敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改,從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學(xué),在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。并為他們今后的成長(zhǎng)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。我便啟發(fā)他們:“你們坐過(guò)火車嗎?誰(shuí)說(shuō)說(shuō)坐火車時(shí)的心情?”小朋友一下子來(lái)勁了,坐過(guò)火車的同學(xué)紛紛舉回答,他們有的去過(guò)北京、上海、南京……我又說(shuō):“老師今天帶大家去旅行,于是我扮司機(jī),小朋友扮乘客,在教室里轉(zhuǎn)起圈來(lái),邊玩邊唱?jiǎng)倢W(xué)過(guò)的歌曲,同學(xué)們個(gè)個(gè)情緒飽滿,興奮異常。在音樂(lè)教學(xué)中,要讓學(xué)生人人都積極參與,并能充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)作用和創(chuàng)新思維,需要教師用愛心鼓勵(lì)他們大膽探究,大膽創(chuàng)新。我總在出示節(jié)奏類型后,請(qǐng)學(xué)生嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來(lái)的美感,再由學(xué)生互相啟發(fā)評(píng)價(jià),最后由教師講解,授以正確的做法。鑒于這一特征,“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位?!吨袊?guó)音樂(lè)教育》副主編吳斌說(shuō):“中小學(xué)音樂(lè)教育既不僅僅是通過(guò)音樂(lè)來(lái)進(jìn)行教育,也不僅僅是通過(guò)教育來(lái)學(xué)習(xí)音樂(lè)。
  第一學(xué)期小學(xué)音樂(lè)學(xué)科工作總結(jié)
  音樂(lè)是一種情感藝術(shù),音樂(lè)的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間。同學(xué)們通過(guò)一系列體驗(yàn)活動(dòng),感受到生活中傾聽的重要性,而良好的傾聽有利于人與人之間的溝通和良好人際關(guān)系的形成。
  (十二)武術(shù)操比賽
  2020年,xx繼續(xù)將學(xué)校武術(shù)特色做實(shí),新年第一件事便是狠抓學(xué)生的精氣神,以武術(shù)操的訓(xùn)練為載體,充分調(diào)動(dòng)教師與學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)積極性,把提高師生的身體素質(zhì)作為大事來(lái)抓。
  (九)迎新游藝活動(dòng)
  迎著新年的曙光,帶著真誠(chéng)的祝福,為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)生的活動(dòng)能力,活躍學(xué)習(xí)氣氛,在圣誕節(jié)來(lái)臨之際,xx以豐富多彩的形式辭舊迎新,舉行了圣誕節(jié)游藝活動(dòng)。
  (六)用好安全教育平臺(tái),掌握安全知識(shí)與技能
  11月3日,xx德育處組織全體班主任老師進(jìn)行了安全教育平臺(tái)的使用培訓(xùn),就如何進(jìn)入平臺(tái)、項(xiàng)目應(yīng)用、如何全面使用等做了
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