【正文】 生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。本人堅持認真?zhèn)湔n，上課，聽課，評課，及時批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
　　本學期的教學也有一些不足之處，表現(xiàn)在：
　　一、教學進度把握不太好,復習時間較短。比如《同步作業(yè)》，如果學生連課文都沒有弄明白，寫《同步作業(yè)》有什么用呢?有那個時間，還不如讀一點有益的課外書呢。這中間我注意不斷變換教學方法，從不一講到底，也不會總是讓學生討論。
　　上課時，我努力調(diào)動學生的思維，鼓勵學生學思結合，教給學生閱讀課文的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習慣、記筆記的習慣。對同事以誠相待，謙虛謹慎。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。對學生關心愛護，教書育人。新課結束，我及時檢查學生的學習情況：或詢問，或查看，以求及時調(diào)整教學方法，補缺補差。總之，教師、學生的活動緊緊圍繞教學重點進行。
　　二、語文課要常備不懈
　　我常常想，為什么語文教師這么辛苦，可很多學生的閱讀能力、表達能力還是這么差?歸根結底還是與教師本身的教學功底有關。這可能跟一些自讀課占用課時過多有關。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境，想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。
　　為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。補充遺缺遺漏，歸納知識要點。在這一學年里，我認真學習政治理論及教育法律法規(guī)，以適應新形勢下的教育教學工作。精心選擇作業(yè)，精練精改精評，加強知識點和能力點的落實。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權威。認真參加聽評課活動，虛心學習，吸取好的教學經(jīng)驗，學習好的教學方法。經(jīng)過一系列不懈的努力，本學期的語文教學也取得了較好的成績：
　　一、強化教研活動，提升教學質量
　　本學期內(nèi)，本人與組內(nèi)成員精誠合作，積極進行教研教學活動，深入研討每一篇指定的集體備課的篇目，本學期集體備課16課時。
　　四、創(chuàng)設閱讀環(huán)境，提高閱讀能力
　　由于學生的知識面相對狹窄，平時閱讀書籍、報刊、雜志等較少，這就使學生的閱讀理解能力較差。在批改時充分肯定學生的閃光點，并且在班上公開表揚，讓學生嘗試到一點成就感，最終調(diào)動其寫作的積極性。
　　總之，本人自踏上教師這一崗位以來，一直在努力做好自己的本職工作，雖然經(jīng)過努力取得一些進步，但在教學水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學習，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力。而在課堂上，注意設計一些簡單的問題，讓學生通過閱讀后回答問題，并適當?shù)匾龑?，以提高他們的閱讀理解能力。
　　二、加強常規(guī)教育，打造高效課堂
　　為了打造高效課堂，本人從備課、批改作業(yè)、輔導學生、課堂教學等方面做起，在作業(yè)方面，及時批閱、檢查，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和獨立完成作業(yè)的能力，課前提倡積極預習，課堂上盡量使更多的學生參與到課堂活動中來，努力做到向40分鐘要質量。
　　2020初一語文老師學期工作總結范文5篇 初一語文老師工作總結(五)
　　本學期本人擔任七年級兩個班的語文科目教學工作，同時兼任備課組組長職務?；钴S的思維，多方面的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。
　　第三，積極嘗試新的有效的教學方式，