20xx初一班主任上學期工作總結(jié)范文(完整版)
【正文】 值日生。為了本學期能順利開展各項工作，根據(jù)學生的實際情況，這學期主要工作是圍繞培養(yǎng)良好習慣，創(chuàng)設(shè)良好學習氛圍，形成班級凝聚力為重點展開。初一班主任上學期工作總結(jié)范文 進入初一,學生的身體形態(tài)開始發(fā)生顯著變化,心理也相應地產(chǎn)生變化,自我意識開始快速發(fā)展,獨立性和自尊心增強,班主任工作發(fā)生明顯的變化,通過班級環(huán)境布置、位置調(diào)整等方式改變學生的習慣,引導學生走向正常的發(fā)展軌跡。不求周詳細致，但是一定要有最基本的規(guī)則——如上課不遲到、坐姿端正、值日不偷懶、隨時保潔等。在這樣的環(huán)境里，學生不由自主的進入學習的氛圍之中，形成了較好的學習習慣，5班的成績在年級里也取得了不錯的名次。 對學生從嚴，但不可無限嚴，抓住學生的心是很重要的。
轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作結(jié)束了。通過這學期的工作，我了解到班主任工作是一項復雜而有辛苦的工作，要做一個好的班主任，還必須具備一顆高度負責的心，只有這樣才可能做好。加強對學生進行紀律教育，做到常疏導，及時化解學生之間的矛盾，有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結(jié)。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。因此，我給每一位學生管理任務，讓其服務同學、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己。此時，趁機引導他們分析原因，尋找差距，認真總結(jié)，確定下次奮斗目標。
二十一世紀要求的學生不再是高分低能的學生，主張張揚個性，發(fā)展能力。并教育學生在學習上、生活上、心理上關(guān)心這些學生。
農(nóng)村學生多，家長忙，疏于管理，如馮海成、董彥龍等。
及時與科任教師、家長聯(lián)系，多與學生平等交流、溝通，建立良好的師生關(guān)系，關(guān)愛學習困生、單親家庭學生、留守學生，生活困難學生，消除學生心理障礙，想法設(shè)法解決學生在生活上、學習上、心理上存在的問題。
進行了校情、校史、校規(guī)的學習與教育。包括學習的習慣、衛(wèi)生的習慣等等，比如我要求他們不動筆墨不讀書，不準帶食品和飲料進入課時，不準亂扔紙屑，讀書時要立起書本，雙手捧書，大聲朗讀。
以班級環(huán)境的布局美化、圖書館的建立、讀書活動的開展來營造班級文化。
在期中考試前后，開班會主要由班上前10名學生介紹他們的學習方法及心得體會，講解他們的學習法寶，我們讓每個同學明白，在初中里，要求他們不禁要勤奮學習、更要有技巧地學習，我們還充分利用黑板報，加強學生學習自覺性和目的性教育，努力營造良好的學習氛圍，使學生不僅學好文化基礎(chǔ)知識，還要注重各項技能培養(yǎng)。
二、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。
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三、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習興趣，幫助他們改善學習方法，形成一大批樂學好學的群體。
二、自己的爭強好勝心不強，所以學生對學校年級的各項活動參與的積極性與競爭性也不足，以致于一開始各項活動成績平平甚至落后。
第三階段：我所做的工作。如此等等。
確立班干部。
篇3：初一班主任上學期工作總結(jié)范文 本學期，我擔任七年級二班班主任工作。這部分學生有的習慣差，有的無進取心，這不僅影響著班級管理，更重要的是影響著學生身心的健康成長。借助亨得利眼鏡行免費提供眼睛的機會，給家庭比較困難的曲曉娟、史文剛同學免費配了眼鏡。
(六)做好特殊學生的工作。
集體活動是增強班級凝聚力的有效途徑。先進的上光榮榜，落
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