20xx二年級語文教研組工作計劃(完整版)
【正文】 學生每天寫成長日記。加強學生課堂常規(guī)的訓練，從而使每位學生都養(yǎng)成良好的學習習慣，提高語文教學質量。
(三)規(guī)范教研組活動，提高教學實效。
加強教研學習，緊緊圍繞學校制定的工作目標，切實訂好本年級組的教育教學計劃，合理安排教學進度，扎扎實實學習課程標準。資料共分享，我們負責傳遞知識。
二、工作重點
我們教研組將進一步端正教育思想，發(fā)揚求真務實的作風，加強課堂教學管理，創(chuàng)新教研活動形式，開展扎實有效的教研活動，為提升學校內涵作出貢獻。本組全體語文老師以集體備課為突破口，堅持以新課程理念、345”課堂教學設計為指導思想，重視“自主、合作、探究”的學習方式在課堂上的具體落實。評課遵循“四步曲”：上課教師說課、聽課教師議課、骨干教師點評、上課教師談收獲，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)。教研組進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。因此，我組全面貫徹根據教育部關于語言文字工作的“三納入一滲透”的要求，加強組織、制度建設，加大宣傳力度，促進我組語言文字工作的深入開展。
四、活動安排
九月份
教研組制定教研計劃，教師各自制定教學計劃。
撰寫期末教研總結
認真做好學生成績評定工作
二年級語文教研組工作計劃篇二 一、指導思想：
繼續(xù)貫徹執(zhí)行《全國基礎教育課程改革綱要》精神，立足于二年級教學情況的實際，本學期的教研組工作要緊緊圍繞著學校課題研究，扎扎實實地開展學校組織的各項語文教研活動，以課堂教學為重點，突出學生語文綜合能力和良好學習習慣的養(yǎng)成，全面提高教育教學質量。
，根據低年段特點，開展形式多樣、豐富多彩的學生活動，如：查字典比賽、講故事比賽等。
提高每周一次的業(yè)務學習質量。由于集體研課的本質是“研究”，前提條件是教師個人的思考、分析，因此，分配任務精心準備是提高教師個人研究水平的重要途徑。要指導學生自覺建立糾錯本，對糾錯的內容要進行階段性跟蹤檢測，鞏固糾錯效果。教師通過激勵、指導，讓學生感受讀書快樂，并形成閱讀期待。識字和寫字是二年級語文教學的重點。
本學期理論學習以個人自學與集體研討相結合的方式進行，我們將繼續(xù)學習《“有效課堂”學習材料》《語文課程標準》、《小學語文教師》等書，以及有關語文教學研究、有效教學策略和閱讀教學評價方面的理論專著與報刊雜志，運用新課程標準的基本理念指導自己的教育教學行為。組長將本組活動記錄下來，期末時展示本教研組的教研成果。教師要研究學生的學習特征和規(guī)律，指導學生改變“在聽中學”的學習方式，為學生創(chuàng)造“做中學” “嘗試中學” “體驗中學” “研究中學”的機會，調動學生參與學習的積極性，讓課堂教學過程真正成為學生建構知識體系，培養(yǎng)能力，尤其是創(chuàng)新精神與實踐能力的過程。學生的朗讀、默讀、背誦將成為課堂教學中的主要活動。午練時間一定要抓緊，教師要從寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢、基本筆畫、偏旁部首、間架結構、布局謀篇等方面，進行細致、科學、形象化地指導。
四月份： 組內教研，就“課堂問題的設計與落實”進行討論，簡單
交流?？偨Y本學期工作。組織年級組內教師閱讀教學研究，重點針對朗讀指導。
五、具體安排：
二月份： 制訂教研計劃，確定教研工作重點，商討具體措施。教給學生閱讀的方法，重
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