人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案幾和幾2-資料下載頁

【摘要】幾和幾教學(xué)目標(biāo)知識與技能（1）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠掌握4和5有關(guān)組成，使學(xué)生能夠熟練地說出5以內(nèi)數(shù)的組成。（2）培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、動手操作能力、口頭表達(dá)能力和有序思維的能力。過程與方法通過學(xué)具操作能夠掌握4和5的有關(guān)組成，使學(xué)生能夠熟練地說出5以內(nèi)數(shù)的組成，并有效地滲透有序的思想。情感態(tài)度與價值觀

2024-12-13 12:40

人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案1-5的認(rèn)識-資料下載頁

【摘要】5以內(nèi)的加法教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步理解加法的意義，會讀加法算式，弄懂計算過程，理清思路。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力。思想目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、學(xué)會傾聽別人說話，合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步認(rèn)識加法的意義，正確讀加法算式，弄懂計算過程。教學(xué)難點(diǎn)：利用數(shù)的分解組成，正確地計算5以內(nèi)的加

2024-12-13 16:46

人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案11～20各數(shù)的寫法-資料下載頁

【摘要】11～20各數(shù)的寫法教學(xué)目的：1．使學(xué)生初步認(rèn)識“十位”和“個位”；認(rèn)識計數(shù)器，并能正確地書寫11～20各數(shù)。2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，動手操作能力和遷移類推能力。3．培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1．拍手?jǐn)?shù)數(shù)。從1數(shù)到20，從20數(shù)到1。2．?dāng)?shù)一數(shù)下面的小棒有多少

2024-12-13 12:40

人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案比多少1-資料下載頁

【摘要】比多少教學(xué)目標(biāo)知識與技能（1）使學(xué)生知道“同樣多”的含義。（2）培養(yǎng)學(xué)生的操作、觀察和語言表達(dá)能力以及主動參與學(xué)習(xí)的精神。過程與方法初步學(xué)會用“一一對應(yīng)”的方法比較物體的多少，理解“多”、“少”的含義。情感態(tài)度與價值觀使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：會正確地

2024-12-13 01:10

人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案比多少2-資料下載頁

【摘要】比多少課題比多少課時1教學(xué)內(nèi)容教科書第6——8頁比多少做一做學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們通過操作，初步知道“同樣多”、“多”、“少”的含義，會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少。同學(xué)們的觀察能力、歸納推理能力。同學(xué)們互助合作精神和用數(shù)學(xué)的意識。重點(diǎn)難點(diǎn)比較物體

2024-12-13 01:10

人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案10的認(rèn)識和組成-資料下載頁

【摘要】10的認(rèn)識和組成教學(xué)目標(biāo)知識與技能（1）學(xué)會10的讀寫和組成及10以內(nèi)數(shù)的大小比較；對10這個數(shù)字的概念獲得全面認(rèn)識和掌握。（2）培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、觀察能力及初步的數(shù)學(xué)交流意識。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識10的過程，初步建立10的數(shù)感。情感態(tài)度與價值觀引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)10與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。

2024-12-13 01:11

人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案幾和幾3-資料下載頁

【摘要】幾和幾課題幾和幾課時1教學(xué)內(nèi)容第19頁內(nèi)容，做一做，練習(xí)二8學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們知道5以內(nèi)數(shù)的組成。，使同學(xué)們初步掌握5以內(nèi)數(shù)的組成。同學(xué)們的動手能力和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)使同學(xué)們掌握1—5數(shù)的組成教學(xué)準(zhǔn)備教師

2024-12-13 12:40

人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案6和7的組成-資料下載頁

【摘要】6和7的組成教學(xué)目標(biāo)知識與技能讓學(xué)生理解和掌握6和7的組成，在學(xué)習(xí)中提高觀察能力和動手操作能力。過程與方法（1）讓學(xué)生在擺學(xué)具的過程中去感受6和7的組成，親歷知識的形成過程。（2）引導(dǎo)學(xué)生通過聯(lián)想，看到一組6或7的組成，能想到另一組組成。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德及合作解決問題的

2024-12-13 01:11

人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案10的加減法-資料下載頁

【摘要】10的加減法教學(xué)目標(biāo)：1.在具體的操作活動中，進(jìn)一步體會加減法的實(shí)際意義，逐步發(fā)展解決問題的意識。2.初步掌握“10”的加減法，并能正確計算。3.發(fā)展有條理地思考問題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1.掌握10的組成。2.掌握10的加減法。教學(xué)準(zhǔn)備：籃子、蘋果、學(xué)具教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)—聽算

2024-12-13 01:11

人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案數(shù)一數(shù)4-資料下載頁

【摘要】數(shù)一數(shù)教學(xué)內(nèi)容：p2~p5教學(xué)目標(biāo)：1、過數(shù)數(shù)活動，初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)情況，使學(xué)生初步學(xué)會數(shù)學(xué)的方法。2、幫助學(xué)生了解學(xué)校，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，滲透思想品德教育。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：開學(xué)圖掛圖課時：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：小朋友們，你們已經(jīng)是小學(xué)生了。從今天開始，我們要在學(xué)校里學(xué)習(xí)很多有用的知識。這節(jié)課是數(shù)

2024-12-11 07:13

人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案數(shù)一數(shù)3-資料下載頁

【摘要】數(shù)一數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】1．初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程，初步認(rèn)識按順序數(shù)數(shù)的方法；2．初步經(jīng)歷運(yùn)用點(diǎn)子圖表示物體個數(shù)的過程，初步建立數(shù)感和一一對應(yīng)的思想；3．初步學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)事物，滲透應(yīng)用意識；4．在他人的幫助下，初步體會數(shù)學(xué)的意義與樂趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】初步經(jīng)歷從場景圖中抽

2024-12-13 20:23

人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案數(shù)一數(shù)1-資料下載頁

【摘要】數(shù)一數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識與技能初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程，初步認(rèn)識按順序數(shù)數(shù)的方法。過程與方法（1）初步經(jīng)歷運(yùn)用點(diǎn)子圖表示物體個數(shù)的過程，初步建立數(shù)感和一一對應(yīng)的思想。（2）初步學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)事物，滲透應(yīng)用意識。情感態(tài)度與價值觀在他人的幫助下，初步體會數(shù)學(xué)的意義與樂趣。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：使學(xué)生從場景圖

2024-12-11 07:13

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人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案填未知加數(shù)(已修改)

人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案填未知加數(shù)(編輯修改稿)

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人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案填未知加數(shù)(已改無錯字)