【摘要】留給我教學目標：1．引導(dǎo)學生用自然、真摯的歌聲演唱歌曲《留給我》。2．通過演唱歌曲，豐富學生的情感體驗，培養(yǎng)良好的審美情趣。3．教育學生保護環(huán)境，拯救地球，從我做起。教具準備：大屏幕、電腦、課件、錄音機、電子琴教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，走進音樂。（播放“鳥的天堂”音樂課件）二、激發(fā)情感，引入音樂。1
2024-12-13 01:01
【摘要】紫竹調(diào)教學目標1.在各種音樂實踐活動中，能夠與同學合作，并積極參與。2.能夠辨別二胡、笛子、琵琶的不同音色。3.聽《紫竹調(diào)》，知道民族樂器合奏的一般常識，了解民族樂器的特點。教學重、難點1.指導(dǎo)學生闖關(guān)的同時，準確地欣賞《紫竹調(diào)》。2.正確聽辨各種樂器的演奏順序。3.根據(jù)對樂曲的感覺，即興為樂曲伴奏。
2024-12-13 00:54
【摘要】可愛的家教學目標：以飽滿、深情的聲音演唱歌曲《可愛的家》，表達對家的熱愛。教學重、難點：準確地演唱歌曲的弱起節(jié)奏和附點節(jié)奏。課前準備：打擊樂器。教學過程：一、音樂游戲：七色迷宮1.有多少條路可以走出迷宮？游戲規(guī)則：找到一條路時，必須把這條路線經(jīng)過的音唱準確，以小組形式找路線，比一比哪個小組找的路線最多，
2024-12-13 00:55
【摘要】少先隊植樹造林歌課題少先隊植樹造林歌課型唱歌課時4—2時間教學目標知識技能：學唱歌曲《少先隊植樹造林歌》過程與方法：體會連音線在歌曲中的作用；用律動的方式進行表演情感態(tài)度價值觀：以活潑歡快的情緒，飽滿而富有彈性的聲音，表現(xiàn)種樹時的愉快心情及盼望小樹成材的美好心愿。教材分
【摘要】在鐘表店里教學內(nèi)容：聆聽《在鐘表店里》（管弦樂曲）教學目標：1．欣賞樂曲《在鐘表店里》，感受音樂所描繪的熱鬧情景，體驗輕松、愉快的音樂情緒。2．合作學習，根據(jù)音樂的情緒變化為音樂即興編創(chuàng)動作，3．能用打擊樂為音樂伴奏教學重點：體驗音樂所描繪的熱鬧景象，豐富想象力。教學難點：合作學習，根據(jù)音樂的情緒變化設(shè)計相應(yīng)的動作，表現(xiàn)音樂
2024-12-11 14:52
【摘要】苗嶺的早晨教學目標1.聽賞小提琴獨奏曲《苗嶺的早晨》，能記住小提琴的音色，感受音樂所描繪的大自然的美。2.能根據(jù)音樂的情緒變化為音樂分段，并能用多種形式表現(xiàn)音樂的意境。3.了解作曲家陳鋼、俞遜發(fā)，加深對中國民族音樂的熱愛之情。教學重、難點1.根據(jù)音樂的情緒分段。2.表現(xiàn)音樂的意境。教具
2024-12-11 14:51
【摘要】竹馬游戲陀螺教學內(nèi)容：欣賞樂曲《竹馬游戲》、《陀螺》教學目標：通過欣賞，感受樂曲歡快的情緒，區(qū)別二拍子和三拍子的不同特點，并試著選擇不同的伴奏方式。教學重、難點：學習感受音樂、欣賞音樂，并區(qū)別二拍子和三拍子的不同特點。教具準備：鋼琴、多媒體。教學過程：一、導(dǎo)入學生在歌曲《拍皮球》的音樂伴奏下
【摘要】冬瓜和南瓜教學目標：1.通過學習歌曲，讓學生熟悉歌曲《冬瓜和南瓜》。2.培養(yǎng)學生的觀察力，并理解藝術(shù)源于生活的道理。教學重、難點：學唱歌曲并能完成一至兩段的歌詞續(xù)編。課前準備：1.歌曲錄音帶，多種瓜果實物。2.彩紙、剪刀、橡皮泥。教學過程：一、游戲：《猜猜我是誰》1.讓學生隔著口袋摸、聞或
2024-12-13 00:56
【摘要】竹馬游戲陀螺教學目標1．能夠辨別鋼琴及其它樂器的不同音樂表現(xiàn)形式，體驗不同的音樂形象。2．欣賞、感受樂曲歡快的情緒，能辨別二拍子和三拍子的不同特點，并能選擇不同的伴奏方式。3．學生能夠?qū)ふ胰粘Ｉ钪械囊魳匪夭?，并能展示自己健康向上的音樂游戲。教學重、難點音樂興趣的培養(yǎng)，音樂要素的掌握。教具鋼琴、竹竿、陀螺、跳繩、毽
【摘要】苗嶺的早晨教學目標：1.指導(dǎo)學生根據(jù)音樂的情緒為音樂分段。2.了解小提琴和口笛的音色。3.了解作曲家俞遜發(fā)，激發(fā)學生對中國民族音樂的熱愛之情。教學重、難點：1.讓學生感受樂曲各段落不同的速度、旋律與表達的不同的情緒。2.學生感受民族音樂，激發(fā)對民族音樂的熱愛之情。教學方法：聽賞法、引導(dǎo)法。教具準備：
【摘要】白鴿學習目標：、節(jié)奏；在教師的指導(dǎo)下會看合唱譜。。重點難點：能夠有感情的表現(xiàn)這首二聲部歌曲。課前準備：音樂磁帶、錄音機。教學過程：一、導(dǎo)入教師播放歌曲《白鴿》，以此為背景出示課件（或圖片），引導(dǎo)學生回答圖片中的是哪種動物的形象？二、學習歌曲，感受歌曲的音樂情緒、分聲部教唱旋律
【摘要】可愛的家課題可愛的家課型課時2—3時間教學目標知識技能：用飽滿的聲音演唱《可愛的家》過程與方法：準確地演唱弱起節(jié)奏和符點節(jié)奏；繼續(xù)進行聽音練習情感態(tài)度價值觀：表現(xiàn)對家的熱愛教材分析重點深情的歌唱《可愛的家》難點
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