優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料(完整版)
【正文】 界?！ ∷?、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣 良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法。課后輔導(dǎo)要耐心。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理。終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了。我說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。憑著這種對(duì)的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。我于xx年9月參加工作，至今已經(jīng)整整13年了?！ ?yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇一 夢(mèng)想雄鷹的翅膀，夢(mèng)想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。那時(shí)，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖。hellip。hellip。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。hellip。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下， 我的教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)：2008年被評(píng)為“堯都區(qū)優(yōu)秀教師”，輔導(dǎo)的作品《xx》在臨汾市第23屆青少年科技創(chuàng)新大賽中被評(píng)為三等獎(jiǎng)，教學(xué)優(yōu)秀案例設(shè)計(jì)《xx》榮獲一等獎(jiǎng)，2009年5月第二學(xué)期教師賽講中榮獲一等獎(jiǎng)，2010年4月在“xx區(qū)第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽”中被評(píng)為“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師”，教學(xué)成績(jī)突出。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。而爭(zhēng)強(qiáng)好勝正是他們的特點(diǎn)。在這種情況下，他就采取了樹立榜樣，以榜樣帶動(dòng)全班的方法。別人能做到的我也能做到，正是由于競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引入，他班無(wú)論在智育，還是在其他方面都非常突出，幾年的中考他班幾乎都取得第一的好成績(jī)，并被學(xué)校評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班集體。在課堂教學(xué)中，注重教書育人，興趣教學(xué)?！ 】傊ぷ鞯姆椒ê芏?，這里就不一一介紹了。我認(rèn)為“愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙。就拿衛(wèi)生工作來(lái)說(shuō)吧，它本是我校的“老大難”，可是，在我的這個(gè)班級(jí)就變得不難了。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法，盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。有人問(wèn)我：“你有中師文憑就可以混了，為啥還要去自討苦吃?”我說(shuō)：“有句歌中這樣唱道amp。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求。西天取經(jīng)不容易，容易干不了大業(yè)績(jī)。在課堂上，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。如果沒有做到位，同桌就提醒對(duì)方及時(shí)糾正。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛，他行為離群，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點(diǎn)小事就向同學(xué)大打出手。相信他在未來(lái)的教育和教學(xué)工作會(huì)取得更輝煌的成績(jī)。記得有一次音樂老師有事，主任問(wèn)同學(xué)們喜歡上音樂還是英語(yǔ)，同學(xué)們異口同聲地
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