-方案---安義縣聚集性不明原因肺炎應急演練(完整版)
【正文】 、地點演練時間：2011年 月 日演練地點：安義縣人民醫(yī)院六樓大會議室一）疫情假設2011年 月 日上午9時10分，安義縣人民醫(yī)院感染科接診了1例來自F大學大二A班的類似流感樣病人，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、軀體疼痛、頭痛、畏寒和疲勞等主要癥狀，此外據(jù)了解該班近一周陸續(xù)出現(xiàn)類似病例6例，接診醫(yī)生結合臨床表現(xiàn)和流行病學史，認為符合聚集性不明原因肺炎病例定義，上報了該醫(yī)院醫(yī)務科，醫(yī)務科立即組織院內(nèi)專家組會診，會診認為是一起聚集性不明原因肺炎疫情，醫(yī)院醫(yī)務科向縣疾控中心報告了疫情，請縣疾控中心派專業(yè)人員進行流調(diào)及采樣檢測。聚集性不明原因肺炎病例的定義：兩周內(nèi)發(fā)生的有流行病學相關性2例或2例以上的不明原因肺炎病例。（3）消殺組：準備消殺防護用品；領取防護用品、消毒器械、消毒液、消毒記錄表、筆、紙張和工具書等。疫情值班人：一邊接電話，一邊做好記錄登記；接完電話后疫情值班人員迅速向主管人員報告。三）現(xiàn)場流行病學調(diào)查疫情評估根據(jù)病例數(shù)、臨床表現(xiàn)、臨床診斷及實驗室檢查結果與流行病學進行綜合評估，初步制定調(diào)查方案。四）現(xiàn)場樣品采集和送檢流調(diào)組根據(jù)病例的臨床表現(xiàn)、臨床診斷及臨床實驗室檢查結果與流行病學調(diào)查進行綜合分析，決定本次疫情所采樣本的人員和種類。注意事項：A、采樣應無菌操作，嚴防標本污染，做好個人防護，B、采集標本要有一定的力度，C、標本采集后應迅速置于冷藏采樣箱保存。對確診病例/疑似病例進行呼吸道隔離救治，并加強室內(nèi)通風換氣。根據(jù)《甲型H1N1流感疫情處理技術預案》要求，加強轄區(qū)醫(yī)療機構疫情監(jiān)測和報告、醫(yī)學觀察、隔離救治病人、室內(nèi)消毒等工作。后勤保障組負責組織人員對演練場地進行清理和恢復。**。在演練的一個或所有階段結束后，由演練總指揮、總策劃、專家評估組長等在演練現(xiàn)場有針對性地進行講評和總結。（二）演練過程場景三：縣醫(yī)院感染科病房應急處置隊員 報告人（醫(yī)生） 患者扮演者：劉五根 １、應急隊員穿戴防護服；流調(diào)人員向醫(yī)生了解病情、查看相關資料；現(xiàn)場流行病學調(diào)查。對密切接觸者進行隨訪和健康詢問工作，指導學校做好每日晨檢工作并做好登記。樣品的送檢不明原因肺炎標本的運送前先與市疾病預防控制中心檢驗科聯(lián)系，根據(jù)《可感染人類的高致病性病原微生物菌（毒）種或樣本運輸管理規(guī)定》等相關要求，將樣本運輸箱由兩名專業(yè)人員專車運送，并將采樣登記表放入另一塑料文件袋中一并送檢。本次疫情應采集的標本包括鼻咽拭子、血液、咽漱液、氣管支氣管分泌物或吸取物等。病例篩選根據(jù)流行病學調(diào)查確定F大學為疫點，因不明原因肺炎是吸吸道傳染性疾病，應立即采用快速流調(diào)檢索表對學校的類似病例或有相似癥狀患者進行快速檢索?？h疾控中心值班領導：轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機構立即開展類似病例主動搜索；安排流調(diào)、消殺、檢驗等疫情應急處置人員攜帶文書、工具、防護用品奔赴疫情現(xiàn)場。②消毒藥：有效氯消毒劑，檢查是否在有效期內(nèi)。疾控中心疫情值班員接到疫情電話后，問明疫情發(fā)生地點、時間、波及范圍、主要癥狀、當前醫(yī)療救治情況，并做好值班記錄；立即向主管傳防人員報告，主管人員接到報告后向中心值班領導報告?？h（區(qū)）疾控機構接到聚集性不明原因肺炎病例報告后，應立即進行流行病學調(diào)查，同時組織對病例的密切接觸者進行登記、追蹤和醫(yī)學觀察。演練內(nèi)容疫情信息的處理。評估組組 長： 副組長：
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