蘇教版四年級(jí)下冊(cè)鳥(niǎo)語(yǔ)1(完整版)
【正文】 ，是形容輕快地跳舞的樣子，也形容動(dòng)物飛舞。 kǔ w嗓 sǎng驗(yàn) y224。n慰 w232。 jū w課文用它表現(xiàn)鳥(niǎo)兒輕快飛舞的美好姿態(tài)，使人們更加喜愛(ài)它們。 作業(yè) 讀課文 閱讀訓(xùn)練 讀課文第一段 (第1自然段 )說(shuō)說(shuō)我為什么愛(ài)鳥(niǎo)？ 學(xué) 習(xí) 課 文 1我是個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，從小就愛(ài)鳥(niǎo)，愛(ài)看鳥(niǎo)兒那美麗矯健的身姿，愛(ài)聽(tīng)它們的歌聲和軟語(yǔ)。于是，我便經(jīng)常試探著和鳥(niǎo)兒接近，跟它們交談?？鬃映鲇趯?duì) 諸侯 開(kāi)政的不滿(mǎn)，又因?qū)遍L(zhǎng)身陷囹圄而痛惜，便說(shuō)：“公冶長(zhǎng)雖在縲紲（ l233。 聽(tīng) 故 事 了 第二段 (第 2～ 3自然段 ) ?公冶長(zhǎng)的故事吸引了“我”， “我”，渴望自己能通曉鳥(niǎo)語(yǔ)。爺爺見(jiàn) 我呆愣愣 地跟樹(shù)上的鳥(niǎo)兒說(shuō)傻話(huà)，便在一旁提醒我： “ 聽(tīng)，布谷鳥(niǎo)叫你勤勞刻苦呢！還不趕快上學(xué)去，愣著干啥？ ” 我聽(tīng)了 立即 背起書(shū)包，向?qū)W校跑去。 喜 鵲 讀 7自然段 ? 還有畫(huà)眉啦，黃鶯啦，百靈啦 …… 它們的 “ 語(yǔ)言 ” 豐富極了！一聽(tīng)到它們的叫聲，我便以 “ 知音 ” 自居，作出各種各樣的 猜想 ， 編織 出許多有趣的故事來(lái)。 ?“ 我”從?。? ），真想成為（ ）。腳有四趾 ,二趾向前 ,二趾向后。 芒種前后，幾乎晝夜都能聽(tīng)到它那宏亮而多少有點(diǎn)凄涼的叫聲，叫聲特點(diǎn)是四聲一度 —— “ 布谷布谷，布谷布谷”、“快快割麥 !快快割麥 !” 、“快快播谷！快快播谷 !”所以俗稱(chēng)布谷鳥(niǎo)。天長(zhǎng)日久，“我”和鳥(niǎo)兒建立了（ ）。 鳥(niǎo)兒真的有語(yǔ)言么？ 我自以為是鳥(niǎo)兒的“知己”了，當(dāng)然會(huì)“聽(tīng)懂”鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言，難道真的“聽(tīng)懂”了嗎？ ? 一聽(tīng)到它們的叫聲，我便以 “ 知音 ”自居，作出各種各樣的猜想，編織出許多有趣的故事來(lái)。 5 2我是如何傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)？ 讀 6自然段 據(jù)說(shuō)喜鵲是報(bào)喜之鳥(niǎo)，總是給人們預(yù)報(bào)喜訊，鄉(xiāng)里人都很喜歡它。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1