小班防災(zāi)減災(zāi)活動方案(完整版)
【正文】 我們躲在哪里安全些?請個(gè)別幼兒說。急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。聽老師的指揮等。在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。 師幼一起避險(xiǎn)方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。活動準(zhǔn)備1 、幼兒、家長和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。五、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》,通過動畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。2. 不要慌張地向戶外跑?！倍⒉シ乓欢巍?12“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題。教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。以地震為契機(jī)對幼兒進(jìn)行情感?？简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識。三、圍繞錄像與幼兒展開討論：剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個(gè)就是地震。3. 將門打開，確保出口。六、地震演練。 課件： 家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險(xiǎn)視頻。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護(hù)好頭部。在戶外就蹲在地上抱頭就行。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,、運(yùn)動能力相比較男生要強(qiáng)，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動空間)組織幼兒實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。【活動過程】一、地震的危害孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。教師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。選好了嗎?請把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識，懂得自救的方法。寓教于樂原則。學(xué)生應(yīng)對緊急情況的反應(yīng)。學(xué)校及各班要充分發(fā)揮廣播、電視、校園網(wǎng)、學(xué)生集會等多種形式，采取豐富多樣的形式，大力宣傳防震減災(zāi)。由陳__副校長對本次演練活動進(jìn)行點(diǎn)評與小結(jié)。12”全省防震減災(zāi)宣傳教育周活動的通知》(閩教安〔20__〕14號)及湖頭中心學(xué)校防震減災(zāi)宣傳周活動方案，決定 5月6日 至12日開展以“認(rèn)識地震風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”為主題的“5讓防震減災(zāi)知識的宣傳教育進(jìn)課堂、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭，使防震減災(zāi)科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。通過實(shí)際演練，使師生了解和掌握災(zāi)害發(fā)生的逃生方法和應(yīng)急手段，確保師生在地震突發(fā)時(shí)能做到科學(xué)避震、有序撤離。在5月12日中午進(jìn)行一次識別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能的教育講話。結(jié)合上級的有關(guān)要求，把防災(zāi)減災(zāi)活動列入議事日程，采取強(qiáng)有力的措施，精心組織，周密安排，把防災(zāi)減災(zāi)教育日活動抓緊、抓好、抓落實(shí)。以防災(zāi)減災(zāi)教育日為契機(jī)，堅(jiān)持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實(shí)我園安全工作基礎(chǔ)，繼續(xù)深入細(xì)致地開展各項(xiàng)活動，為師生營造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行一次校園災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。定期對幼兒進(jìn)行防震減災(zāi)的知識講座，舉行各種豐富多彩的活動，如觀看錄象、圖片、逃生演練等，幼兒可以自主選擇想要參與的項(xiàng)目，這種開放式的教育形式，更加有針對性地對幼兒進(jìn)行教育，爭創(chuàng)防震減災(zāi)科普教育示范幼兒園。(2)在活動中增強(qiáng)“防震減災(zāi)”教育充分利用早談、家教園地、校園網(wǎng)等載體，開辟“防震減災(zāi)”教育專輯。具體活動方案如下：一、指導(dǎo)思想按照“安全第一，預(yù)防為主”的方針，運(yùn)用多種形式的宣傳教育手段，在園內(nèi)進(jìn)一步開展防震減災(zāi)宣傳教育活動，積極宣傳黨和國家有關(guān)防震減災(zāi)工作的方針
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