社會主義價值觀作文-友善(完整版)
【正文】 晰如初。我頓時不知所措，心里七上八下的，只是低著頭一個勁地道歉。而我的友善是那淡淡的一笑。友善是什么？一次友善的交談，一個寬容的擁抱，一個淡淡的微笑，一句輕輕的沒關系?！辈涣贤赖貙ξ乙恍Γ辉诤醯卣f：“別在意，別在意啊?！叭蕫坌弊鳛橹腥A民族的傳統(tǒng)美德一脈相承，子曰：“仁者愛人。試問從幾百年前，前人就開始告誡我們的事情，我們又有何理由不去做到呢？其實，友善，互助對待他人的例子，在我們的日常生活中是俯拾即是的第三篇：友善社會主義核心價值觀 教案友善—社會主義核心價值觀一、主題班會設計的背景友善，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是公民基本道德規(guī)范之一。搜集和友善相關的成語、名人名言和小故事等。⑺ 宰相肚里能撐船 ⑻ 嚴于律己，寬以待人 ??學生匯報收集的關于友善的小故事教師講關于友善的小故事（課件出示）《六尺巷的故事》清朝時，在安徽桐城有個著名的家族，權勢顯赫，這就是張家張英、張廷玉父子。三：學生反思自己友善和不友善的行為（舉例子，并說出今后應該怎樣做）四：總結 做一個友善的人不是一朝一夕的事情，需要我們長期的付出和行動。所以，名校不再是優(yōu)秀的絕對標簽，心存友善，人才純粹，校園才美好！友善必先“善己”。我們只有學會包容，換位思考，用友善之心去化解矛盾，才能讓校園更加和諧、美好。朋友是我們一生寶貴的財富，“視人皆為友，我必善待之”。聽一首歌 好人就在身邊2。板書：友善——互相幫助。小結：同學們說得非常好，遇到這種情況，如果我們能將心比心，能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！3友善方法還很多，比如同學間多互相贊美：如：“你學習很努力，寫的字也漂亮，我很佩服你。——（五）班主任講話：同學間的團結友善創(chuàng)建了我們良好的集體。雖說金無足赤，人無完人，但我們每一個人都還在成長的道路上有意或無意的讓自己更加完美，想得到更多人的尊敬和喜愛。”等等。友善是互相團結（三）怎樣“友善”1。唱出了我們這節(jié)課的主題，人與人之間的友善。和諧的校園，離不開同學間的和睦相處，師生間的以誠相待和朋友間的互幫互助。人們稱謙遜為一切美德的皇冠，“歷覽古今多少事，成由謙遜敗由驕”，謙遜之人，懂得欣賞他人，懂得砥礪自己；少了些對強者的嫉恨，多了些對自己的打磨；沒有舍我其誰的盲目，平添和而不同的智慧。友善待人，應從我做起。”第四篇：社會主義核心價值觀演講稿——談友善讓“友善”之花，綻放和諧校園“友善”，其字面意義為“善意的友好”。后來鄰居吳家建房，要占用這個通道，張家不同意，雙方將官司打到縣衙門。是哪2
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