【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元測(cè)試題_________學(xué)校______年級(jí)姓名________一、填空題(每空1分,共20分)1、角是從一點(diǎn)引出的兩條()所組成的圖形,這一點(diǎn)是角的(),兩條射線是角的()。2、通過(guò)一點(diǎn)可以作()條直線,通過(guò)兩點(diǎn)可以畫()條直線,兩
2024-11-15 02:56
【摘要】角的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2繁忙的工地——線和角●一、情境導(dǎo)入●從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?●●鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角?二、合作探索鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角?我們做個(gè)活動(dòng)
2024-11-17 18:15
【摘要】混合運(yùn)算(一)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)7小小志愿者——混合運(yùn)算QD四年級(jí)上冊(cè)文具盒29元/個(gè)筆記本5元/本鋼筆8元/支根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?買10個(gè)文具盒要花多少錢?買40本筆記本和30支
2024-11-17 14:31
【摘要】求近似數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1大數(shù)知多少——萬(wàn)以上數(shù)的知識(shí)QD四年級(jí)上冊(cè)從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?觀察上面的幾組數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?金字塔約由230萬(wàn)塊石塊砌成,占地約52900平方米。馬
2024-11-17 10:35
【摘要】角的度量回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2繁忙的工地——線和角一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?鏟斗臂形成的角有多大?鏟斗臂上的角能大能小。工地上有這么多挖掘機(jī)啊!工地上有很多挖掘機(jī)鏟斗臂上的角能大能小二、合
2024-11-17 20:26
【摘要】第七單元整數(shù)四則混合運(yùn)算過(guò)關(guān)檢測(cè)卷一、填空。(3題3分,4題6分,其余每空1分,共19分)1.計(jì)算180×[36÷(12+6)]時(shí),需先算()法,再算()法,最后算()法。2.在里填上“>”“<”或“=”。600÷4×15600&
2024-11-29 00:34
【摘要】《垂直》教學(xué)建議信息窗2信息窗呈現(xiàn)的是生活中交通標(biāo)志的實(shí)物圖片。圖片中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)信息就是幾組互相垂直的線,通過(guò)問(wèn)題“這幾組直線有什么特點(diǎn)?”引入對(duì)互相垂直和垂線的認(rèn)識(shí),借助問(wèn)題“你能畫出兩條互相垂直的線嗎?”引入對(duì)垂線畫法的學(xué)習(xí)。通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生在具體的情境中,認(rèn)識(shí)互相垂直和垂線;會(huì)畫已知直線的垂線。教學(xué)時(shí),教師可以通過(guò)多媒體課件呈
2024-12-09 01:56
【摘要】《平行與相交》教學(xué)設(shè)計(jì)山東省青島膠州市向陽(yáng)小學(xué)王秋玲、紀(jì)子成教學(xué)內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?數(shù)學(xué)》(青島版)六年制四年級(jí)上冊(cè)第48-49頁(yè),第1、2個(gè)紅點(diǎn)問(wèn)題及相關(guān)練習(xí)。教材簡(jiǎn)析:平行線是在學(xué)生認(rèn)識(shí)直線以后學(xué)習(xí)的直線與直線間的一種位置關(guān)系,是學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平行四邊形、梯形特征的重要基礎(chǔ)。教材從斑馬線、停車位和路燈等現(xiàn)實(shí)
2024-12-08 19:17
【摘要】除法和加減法的混合運(yùn)算引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)⑴32與18的和是多少?⑵32減去18的差是多少?⑶40除以8,商是多少?::6×3+370-20×346-28+4.引入123:12元一盒鋼筆有10支,一共80元.
2024-12-11 05:35
【摘要】《筆算、估算》基礎(chǔ)練習(xí)1、計(jì)算。(1)筆算下面各題。627×21=406×35=530×45=103×40=(2)估算下面各題。203×97≈(
2024-11-16 01:36
【摘要】《商不變的性質(zhì)》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空。1、在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)除以1000,商()。2、被除數(shù)乘56,要使商不變,除數(shù)應(yīng)該()。3、兩個(gè)數(shù)相除的商是6,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大到原來(lái)的6倍,商是()。4、要使24÷8的商不變,如果除數(shù)加上4,被除數(shù)應(yīng)該加上()。5、700
【摘要】《筆算、估算》基礎(chǔ)練習(xí)1.2.,算一算。283×19301×27180×50193×40216×32103×18650×12408×30。
2024-11-15 06:50