【摘要】 六年級數(shù)學下冊《比例尺》教學設(shè)計 教學內(nèi)容:人教版六年級下冊第四單元《比例》中的比例尺. 教學目標: :結(jié)合具體情境理解比例尺產(chǎn)生的必要性,使學生理解比例尺的意義,學會求比例尺...
2025-11-27 05:34
【摘要】第一篇:青島版小學六年級數(shù)學下冊比例尺教學設(shè)計 比例尺教學設(shè)計 教學內(nèi)容 青島版小學六年級下冊52—55頁。教材簡介 信息窗呈現(xiàn)了一幅小學生十分喜歡的體育活動足球比賽。想贏比賽要研究戰(zhàn)術(shù)。由此...
2025-11-06 23:17
【摘要】比例尺冀教版六年級數(shù)學上冊教學目標:在操作、觀察、思考、歸納等學習活動中理解比例尺的意義,了解比例尺在實際生活中的用途,能讀懂不同形式的比例尺。:理解并掌握求比例尺,求實際距離和求圖上距離的方法,能正確求出比例尺、圖上距離或?qū)嶋H距離。:同學們在自主探索,合作交流中,提高他們分析、解決問題的能力。5厘米
2025-12-02 10:59
【摘要】比例尺的運用北師大版六年級數(shù)學下冊,能按給定的比例尺求相應(yīng)的圖上距離和市級距離;程中,增強用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實問題的意識和能力。豐富解決問題的策略,發(fā)展對數(shù)學的積極情感。1:500000013000000004080120千米這些比例尺分別表示什么?你喜歡
2025-11-21 02:25
【摘要】六安市長安小學北師大版六年級數(shù)學下冊正比例和反比例六安市長安小學教學目標?1.通過復習使同學們進一步理解正、反比例的意義及其異同點。?、迅速地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成比例,成什么比例。?知識解決實際問題的能力。?、合作交流的學習能力。六安市長安小學給出一個數(shù),求出它的5倍,并填寫下表。
2025-11-12 23:27
【摘要】六年級下冊《認識比例尺》教學內(nèi)容:人教版六年級下冊P48—49教學目標:1、使學生理解比例尺的意義,并能用以解決簡單的求比例尺的實際問題。2、結(jié)合具體情境,使學生體驗到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點:理解比例尺的概念,根據(jù)比例尺的意義求比例尺教學難點:掌握求比例尺的方法,并能熟練
2025-11-12 23:18
【摘要】數(shù)學北師大一列火車行駛的時間和所行的路程如下表:時間(時)12345……路程(千米)90180270……買一種蘋果,購買蘋果的質(zhì)量和應(yīng)付的錢數(shù)如下:質(zhì)量/千克109876……應(yīng)付的錢數(shù)/元302724……購買
2025-12-02 08:38
【摘要】反比例的意義北師大版六年級數(shù)學下冊1.知識與技能目標:通過學習認識反比例關(guān)系的意義,理解、掌握成反比例量的變規(guī)律及其特征,能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。進一步培養(yǎng)觀察、分析、綜合和概括等能力,2.過程與方法目標:掌握和判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成反比例的方法,培養(yǎng)同學們判斷推理的能力。3.情感與態(tài)度目標:自主探索合作交流中體驗
2025-12-04 17:57
【摘要】北師大版六年級數(shù)學下冊1.理解正比例的意義,能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。2.初步培養(yǎng)同學們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點來分析問題。3.初步滲透函數(shù)思想。住戶張家趙家李家周家劉家吳家用水量(噸)359764水費(元)9182721居委會張阿姨負責小區(qū)水費
【摘要】 班級:___________姓名:___________得分:___________ 一、選擇題(每小題6分,共30分) 1.圖上20厘米表示實際距離10千米,這幅圖的比例尺是() A.2:...
2025-04-01 22:41
【摘要】反比例北師大版六年級數(shù)學下冊教學目標1.使同學們理解反比例的意義,掌握成反比例的量的變化規(guī)律及其特征,會判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。2.使同學們掌握和判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成反比例的方法,進一步培養(yǎng)同學們的觀察、分析和判斷推理的能力。王叔叔要去游長城,不同的交通工具所需時間如下,請把表填完整。時間/時1040
2025-12-02 13:04
【摘要】比例尺教學目標:1.使學生理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。2.使學生能夠應(yīng)用比例知識,根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教學重點:理解比例尺的意義,能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離或?qū)嶋H距離。教學難點:設(shè)未知數(shù)時長度單位的使用。教學步驟:一、復習準備.1千米=(
2025-12-03 23:16