20xx第一學期初三下語文備課組教學計劃(完整版)
【正文】 改熱情高，有利于團結學科隊伍，發(fā)揮集體教研教改的優(yōu)勢，促使本組的集體備課在穩(wěn)定與創(chuàng)新中有序的進行。
做好導優(yōu)輔差工作，重視對成績不理想的學生輔導：
對學困生，我們要樹立信心，勇于面對。
（3）背誦部分，盡量多背，極個別學生可以劃名句，
（4）作文，不能不寫，而且保證字數(shù)，保證不跑題
（5）練書寫，能清楚，規(guī)范。
形成體系，專題突破閱讀按文體專題訓練
抬頭看路，低頭干活據(jù)自適應和?？技靶畔⒄{整重點和取舍
五、復習思路與安排
第一輪復習（ 10月8日—11月16日雙休卷1張。
集體討論。第一學期初三下語文備課組教學計劃第一學期初三下語文備課組教學計劃（一）
一、指導思想：
高揚尊重之帆，深化有效教學，發(fā)揚拼搏精神，確保團結合作，抓實語文教學，爭創(chuàng)中考輝煌。有”三別”:別拿別的活，這樣挺不尊重人的，別不說話，太自私，給領導印象不好。
②原則上誰出卷誰數(shù)。 ）回歸課本
第二輪復習（11月19日——12月13日）專題精練
第三輪復習（12月16日——1月27日）綜合訓練
六、如何培優(yōu)
（1） 確定培優(yōu)人數(shù)，擇校班在128分以上，平行班125分以上的。
（6）閱讀和文言文也不能忽視，在理解的基礎上，盡量注意答題方法。備課組成員可以利用課余時間對他們給予鼓勵和輔導，幫助他們培養(yǎng)學習興趣，讓他們從每次的些許進步中也能體會到努力的喜悅。
學生現(xiàn)狀分析：
整個九年級，學生在語文學習方面是比較薄弱的環(huán)節(jié)，自主學習時間，主動學習語文的熱情不高，面臨中考升學任務，我們備課組的教師任重而道遠。
（二）教研教改方面：
集體備課要學習先進的教學經(jīng)驗，推進課堂教學改革，全面落實”問題研究教學模式”,并在備課、授課中體現(xiàn)好五點：知識點、能力點、重難點、教育點、新課改的滲透點。
④及時記下突發(fā)事件的處理方法，分析處理的成敗得失。
（4）積極
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