初三上學(xué)期語文備課組計(jì)劃(完整版)
【正文】 我們語文組將繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》、積極參加市、區(qū)教研室組織的各級(jí)各類培訓(xùn)和教研活動(dòng)，及時(shí)了解語文教學(xué)的新動(dòng)態(tài)和語文教改趨勢(shì)，開拓視野，拓寬語文改革思路。二、備課組測(cè)驗(yàn)以及月考出卷人員安排9月份：一元二次方程測(cè)驗(yàn)出卷人：溫旋轉(zhuǎn)測(cè)驗(yàn)出卷人：嚴(yán)10月份：圓測(cè)驗(yàn)出卷人：黃第一次月考出卷人：朱11月份：概率測(cè)驗(yàn)出卷人：溫第二次月考出卷人黃12月份：二次函數(shù)測(cè)驗(yàn)出卷人：嚴(yán)第三次月考出卷人：溫1月份：相似測(cè)驗(yàn)出卷人：黃（第四次月考出卷人：嚴(yán)）▲說明:盡量出月考的老師不與當(dāng)月出測(cè)驗(yàn)卷的老師重復(fù)出測(cè)驗(yàn)卷的老師的順序與出月考卷老師的順序分開，讓大家能有充分休息可能會(huì)提前有區(qū)統(tǒng)一的測(cè)驗(yàn)卷，因此到時(shí)再具體情況具體討論決定。寫作教學(xué)分兩步：第一步是平時(shí)材料的積累，指導(dǎo)學(xué)生摘錄、點(diǎn)評(píng)、寫隨筆，讓他們積累廣泛的感受材料，以備不時(shí)之需；第二步是規(guī)范的寫作訓(xùn)練，這是指編排在課本中的表達(dá)部分的指導(dǎo)與訓(xùn)練，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)范的表達(dá)，作文的批改規(guī)范到位，以正面鼓勵(lì)為宜。二、工作目標(biāo)：本學(xué)期我們結(jié)合學(xué)校工作和語文組計(jì)劃，重點(diǎn)放在課堂效益的提高上，向課堂要效益，向課堂要成績(jī)，把課堂內(nèi)外的知識(shí)加以整合，爭(zhēng)取把初三上學(xué)期的語文教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)情在教學(xué)上做到有的放矢。通過考試，要在平時(shí)的教學(xué)中多多關(guān)注那些偏科的學(xué)生，給這些學(xué)生的試卷進(jìn)行個(gè)別分析，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)對(duì)自己教學(xué)的支持，課堂上多督促這些學(xué)生積極思考，大膽發(fā)表自己的看法，對(duì)于他們的作業(yè)在精心批改的同時(shí)還要個(gè)別講評(píng)，以老師對(duì)學(xué)生的關(guān)注帶動(dòng)學(xué)生對(duì)語文這門學(xué)科的重視。各位教師要在教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)過程和課后作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)中，將中考文學(xué)作品閱讀的幾個(gè)考點(diǎn)落到實(shí)處，真正做到在平時(shí)的教學(xué)中提升學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀理解能力。盡管教材呈現(xiàn)的是中外現(xiàn)代詩歌，但和古詩的賞析有共同之處，教學(xué)目標(biāo)為提高學(xué)生賞析詩歌的能力，給學(xué)生提供賞析詩歌的方法。（三）選好復(fù)習(xí)資料，用好復(fù)習(xí)資料，實(shí)現(xiàn)高效復(fù)習(xí)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，因材施教，把“培優(yōu)”“轉(zhuǎn)差”作為工作的重點(diǎn)，在抓好及格率的基礎(chǔ)上，努力提高高分率。積極參與校本教研，團(tuán)結(jié)我校全體語文組教師的力量，為初三年的教學(xué)提出合理可行的建議，同時(shí)深入分析研究近幾年江西地區(qū)的中考試卷的題型特點(diǎn)，把握題型的有效得分點(diǎn)，展開教學(xué)。期末復(fù)習(xí)的測(cè)驗(yàn)安排以及復(fù)習(xí)安排12月份再備課組討論決定，這里暫不確定。結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)與討論，提高自身的理論素質(zhì)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。充分認(rèn)識(shí)初三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的重要性，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗(yàn)共享，力爭(zhēng)打好這一攻堅(jiān)戰(zhàn)。（三）重視教師的個(gè)人發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。4．不定期開展交流活動(dòng)，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的交流。但是在初三學(xué)科較多，壓力較大的情況下，大多同學(xué)不愿在語文上狠下功夫，用他們的話來說是學(xué)和不學(xué)是一個(gè)樣。同組老師互相間經(jīng)常聽課，及時(shí)進(jìn)行課堂反思，想出改進(jìn)措施。一方面要做好培優(yōu)工作，挖掘優(yōu)等生的潛力，最大限度地提高優(yōu)良生的學(xué)習(xí)成績(jī)，增加優(yōu)良生的人數(shù)。積極參加“如何命題”的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。11——14周：閱讀專項(xiàng)復(fù)習(xí)進(jìn)行寫作業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。分析困難生情況，找出問題所在，對(duì)癥下藥，平時(shí)要做好困難生的個(gè)別輔導(dǎo)工作。要求本組每位老師都能參與學(xué)校組織的青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽，以公開課為契機(jī)，展開聽課評(píng)課活動(dòng)，使研究課真正落到實(shí)處。組織備課
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