【摘要】三邊之間的關(guān)系a2+b2=c2(勾股定理);銳角之間的關(guān)系∠A+∠B=90o邊角之間的關(guān)系(銳角三角函數(shù))tanA=absinA=ac1、cosA=bcACBabc解直角三角形的依據(jù)2、30°,45°,60
2025-08-16 02:00
【摘要】2011年中考數(shù)學(xué)試卷分類匯編:24直角三角形與勾股定理一、選擇題1.(2011山東濱州,9,3分)在△ABC中,∠C=90°,∠C=72°,AB=10,則邊AC的長約為()()【答案】C2.(2011山東煙臺,7,4分)如圖是油路管道的一部分,延伸外圍的
2025-08-04 08:40
【摘要】單元思維導(dǎo)圖UNITFOUR第四單元三角形第19課時直角三角形考點一直角三角形課前雙基鞏固1.在一個直角三角形中,有一個銳角等亍60°,則另一個銳角的度數(shù)是()A.120°B.90°C.60°D.
2025-06-12 15:40
【摘要】解直角三角形第2課時1、了解仰角、俯角的概念,能應(yīng)用銳角三角函數(shù)的知識解決有關(guān)實際問題;2、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.(2)兩銳角之間的關(guān)系∠A+∠B=90°(3)邊角之間的關(guān)系caAA???斜邊的對邊sincbBB???斜邊的對邊sincbAA???
2024-11-21 00:13
【摘要】《中考新導(dǎo)向初中總復(fù)習(xí)(數(shù)學(xué))》配套課件第四章三角形第19課勾股定理與解直角三角形的簡單應(yīng)用1.直角三角形的性質(zhì):如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,則(1)兩個銳角的關(guān)系:∠A+∠B=_____°.(2)三邊的數(shù)量關(guān)系(勾股定理):________________.(
2025-06-20 20:36
2025-06-18 02:38
【摘要】滬科版九年級數(shù)學(xué)上冊第3課時解決雙直角三角形問題狀元成才路新課導(dǎo)入例4解決本章引言所提問題.如圖,某校九年級學(xué)生要測量當?shù)仉娨曀母叨華B,因為不能直接到達塔底B處,他們采用在發(fā)射臺院外與電視塔底B成一直線的CD兩處地面上,ABB1CDC
2025-03-12 15:37
【摘要】第21課時解直角三角形
2025-06-16 04:17
【摘要】解直角三角形第1課時ACBcba(1)三邊之間的關(guān)系:a2+b2=_____(2)銳角之間的關(guān)系:∠A+∠B=_____(3)邊角之間的關(guān)系:sinA=_____,cosA=_____tanA=_____在Rt△ABC中,共有六個元素(三條邊,三個角),其中∠C=90°,那
2024-11-21 04:10
【摘要】LOGO解直角三角形復(fù)習(xí)講課者:倪先德威遠縣第一初級中學(xué)導(dǎo)入ABCabc在直角三角形中,由已知元素求出所有未知元素的過程,叫解直角三角形.什么叫解直角三角形?知識網(wǎng)絡(luò)直角三角形的邊角關(guān)系解直角三角形已知一邊一
2025-08-01 14:01
【摘要】第四章圖形的認識21直角三角形與勾股定理目標方向了解直角三角形的有關(guān)概念,掌握直角三角形的重要性質(zhì),掌握直角三角形的判定方法;重點掌握勾股定理及其逆定理,這是中考試題中重點考查、應(yīng)用廣泛的核心內(nèi)容.應(yīng)特別關(guān)注應(yīng)用定理判定三角形的形狀、求有關(guān)直角三角形的線段長度,以及解決一些簡單的實際問題.考點聚焦考點一
2024-11-30 15:32
【摘要】第1章直角三角形直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ)第2課時勾股定理的應(yīng)用目標突破總結(jié)反思第1章直角三角形知識目標第2課時勾股定理的應(yīng)用知識目標1.通過仿照“動腦筋”,建立直角三角形模型解決實際問題.2.通過觀察圖形,結(jié)合轉(zhuǎn)化思想,構(gòu)造直角三角形應(yīng)用勾股定理解決問題.目標突破
2025-06-20 16:50