六年級(jí)語文教案——習(xí)作總復(fù)習(xí)(完整版)
【正文】 擴(kuò)寫展示 ?、賹懸粋€(gè)勞動(dòng)或競(jìng)賽場(chǎng)面，要求用上下列詞語。我愿，這棵小樹是我。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容按照一定的順序分段表述。 學(xué)寫讀書筆記（讀書梗概、讀觀后感）和常見應(yīng)用文（留言條、通知、表揚(yáng)稿、日記、書信[信封]等） 能根據(jù)表達(dá)需要，使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 秋天。 摩拳擦掌精神抖擻爭(zhēng)先恐后你追我趕 ?、趧?chuàng)編一則小故事 要求：選用下面的詞語（至少4個(gè)），用標(biāo)出你選用的詞。②突出幸福的地方寫細(xì)致，感動(dòng)人。 ?。ㄈ┫胂裎牡牧?xí)作 記實(shí)性的想像 題1）、常言道：時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。的故事記實(shí) 下面共有四種圖形，請(qǐng)你看看每種圖形大致像什么東西，然后選一種圖形所像的一種東西寫一篇短文。這是怎么回事呢可能是兔子為考入森林大學(xué)，刻苦訓(xùn)練，把眼睛熬紅了；也許是眼紅別人取得什么成就，后來得了一種奇怪的紅眼??；還可能......請(qǐng)你展開合理的想像，編一個(gè)富有情趣的童話故事，當(dāng)然可以從兔子的尾巴為什么短或者耳朵為什么長等方面來編寫故事，相信你也能過把童話大師安徒生編寫童話的故事的癮呢！快快動(dòng)筆吧！ 由材料引起的想像 題1）、根據(jù)下面提供的材料，展開合理的想象，寫一篇有條理、完整、生動(dòng)的短文?！ 、谙却_定主要寫什么，反映什么思想教育，再把與內(nèi)容緊密相關(guān)的地方寫具體。從第二行開始，寫?！ ⊥跤拢赫?qǐng)問，張輝在家嗎 爺爺：他到書店買書去了，有事嗎 王勇：李老師讓我通知他明天上午9時(shí)到學(xué)校領(lǐng)畢業(yè)證，請(qǐng)他準(zhǔn)時(shí)去?！ 侨祟愡M(jìn)步的階梯。注意吐真言、說真情?！ ∠牒檬虑椋ɑ顒?dòng)）的意義?！ “l(fā)展順序，回憶順序，時(shí)間先后學(xué)校、家庭的小事；學(xué)習(xí)、生活的常事；所見所聞的新事；啟迪感人的往事 記人用具體事例（典型）表現(xiàn)人物特點(diǎn)。 ?、趶男∈绿幈憩F(xiàn)人與人之間的親情、友情。請(qǐng)回想一天你讀書的情景（一本好書、一份雜志、一張報(bào)紙、一篇文章），寫一篇日記，談?wù)勀惝?dāng)時(shí)讀書的心得體會(huì)和受到的教益?！ ☆}8）、請(qǐng)按下面的內(nèi)容寫一個(gè)通知 少先隊(duì)在5月28日下午3點(diǎn)，請(qǐng)校長在大操場(chǎng)作愛國衛(wèi)生大掃除的動(dòng)員報(bào)告，通知全體少先隊(duì)員，以各中隊(duì)為單位整隊(duì)準(zhǔn)時(shí)參加?！ ☆}3）、下面是一封內(nèi)容簡(jiǎn)短的信，請(qǐng)從內(nèi)容和格式上找出錯(cuò)誤并修改過來。 ?、诳赡苁嵌喙δ芄P在我急需時(shí)沒功能了，反映我貪小便宜吃大虧。字?jǐn)?shù)在400字以上。times。假如時(shí)間可以倒流，你將如何去做去做什么請(qǐng)以《時(shí)間倒流了》為題，寫一篇450字左右的短文。
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