【正文】 奇跡就是圓明園??圓明園屬于幻想藝術(shù)。第三篇：教科版五年級品社下冊教案教科版五年級品社下冊教案第三單元 不能忘記的歷史 第一課 圓明園的訴說教案教學目標 情意目標 讓學生初步感受“落后必然挨打”的道理，激發(fā)學生的民族精神和愛國熱情。教師：關(guān)于青少年法律、法規(guī)方面的常識，你還知道哪些呢？組織學生了解當?shù)氐摹扒嗌倌攴稍鸁峋€”“青少年維權(quán)崗”等幫助青少年維權(quán)的機構(gòu)，上“青少年維權(quán)網(wǎng)”瀏覽，關(guān)注一些熱點問題。（4）教師作活動小結(jié)。（7）要找一些自己比較熟悉的人交談，不要講不文明的話，更不能罵人。出示兒童上網(wǎng)規(guī)則。教學準備搜集與青少年維權(quán)和因無知而違法的相關(guān)案例。2．搜集資料，準備以“假如沒有 ”為題演講會。（二）認識、感受電腦對人類的作用。教學準備：1．試著用橡皮泥或橡皮、紅薯塊給自己刻一個印章。第一篇：《超越夢想》教案1教科版六年級下冊品社教案[最終版]《超越夢想》教案教學目標：1．從印刷技術(shù)、電腦技術(shù)等科技的發(fā)展進步感受科技發(fā)展的突飛猛進，體會高科技給人類社會生活、生產(chǎn)帶來的好處。2．搜集人類的重大科技發(fā)明，了解科學家的故事；搜集科技革新的資料，了解它們對人類生產(chǎn)生活的影響。1．教師：電腦也是我們?nèi)祟惖囊淮蟀l(fā)明，我們可以用電腦來做此什么？（上網(wǎng)查資料、聊天、發(fā)電子郵件、玩游戲等）2．教師：現(xiàn)在，電腦如此普及，給我們的生活帶來這么多的方便，你知道以前的電腦是什么樣子的嗎？3．假如沒有電腦，我們?nèi)祟惖纳顣鞘裁礃?？二、認識、感覺科學發(fā)明給人們的生活、生產(chǎn)的幫助1．過渡?？梢栽谙鹿?jié)課舉行演講會?！段闯赡耆吮Ｗo法》相關(guān)法律。兒童上網(wǎng)規(guī)則。三、模擬法庭。各組分別開展模擬法庭的活動，教師適當參與指導。根據(jù)《世界人權(quán)宣言》規(guī)定，兒童有權(quán)享受特別照料和協(xié)助。知識目標 幫助學生了解鴉片戰(zhàn)爭以來外國列強對中國的侵略，使中國逐漸喪失主權(quán)，遭受了巨大的民族災難。一個近乎超人的民族所能幻想到的一切都匯集于圓明園。一個強盜大肆掠劫，另一個強盜縱火焚燒??這兩個強盜，一個叫法蘭西，另一個叫英吉利??我渴望有一日法蘭西能擺脫重負，清洗罪惡，將會把這些贓物交還給被動奪的中國！” 〖板書課題：圓明園的訴說〗二、深入課題內(nèi)容教師：聽了這段文字，大家心里一定有很多問題想一吐為快。英法聯(lián)軍在大肆掠劫中都有哪些無恥表現(xiàn)？ ⑴學生交流匯報搜集資料。二、全冊教學要求：了解地球的基本知識，熟悉世界海陸分布等情況，理解人與自然和諧共存的重要性，了解中國的面積、行政區(qū)劃、地理位置，讓學生知道各國在經(jīng)濟上互通有無的重要性，正確對待互聯(lián)網(wǎng)。從各個不同方面和角度展示社會的多樣性，把兒童培養(yǎng)為優(yōu)秀文化的一代新人。一)情感、態(tài)度、價值珍愛生命，熱愛生活，養(yǎng)成自尊自主，樂觀向上，熱愛科學，熱愛勞動，勤儉節(jié)約的態(tài)度。三)知識初步了解兒童的基本權(quán)利和義務，初步理解個體與群體的互動關(guān)系；了解一些社會組織結(jié)構(gòu)和社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則，法律對于社會公共生活的重要意義。(可電腦滾動字幕再加上配音)教師設問:同學們,假設你當時就在這架飛機上,那么在經(jīng)歷了這一場生死劫難之后,你會有什么樣的感受(最深的感觸是什么)或者你最想對你的親人和朋友們說些什么呢 學生回答后,教師作積極,肯定的評價,并指出,生命是可貴的,這就是我們今天要探討的內(nèi)容生命獨特而可貴。教師小結(jié),引導:,將我們帶到這個豐富多彩的世界,那么同學們你是否意識到了自己生命的獨特呢？自從地球上有了最早的生命,又是各具特點,回憶你的生活經(jīng)歷,回答老師的問題:你見過兩只完全相同的貓或狗嗎 或者你看見過兩個完全相同的蘋果嗎？二、學生回答:略教師再展示一組圖片(如形態(tài),表情各異的狗或貓?? 教師:正如你找不到兩只一模一樣的狗(貓)一樣,在這個世界上你同樣找不到兩個完全相同的動物,植物,微生物。羅蘭說, 每一個生命不僅是獨特的,《荔枝蜜》嗎？學生朗讀(或播放錄音)《荔枝蜜》片段,學生交流感受后,教師出示一組資料或數(shù)據(jù)(世界平均壽命,我國人口平均壽命,所在地區(qū)人口的平均壽命。教學難點：對不同的生命觀有一定的辨別能力。材料一中那位小學生的行為雖然高尚，但在火海中救人顯然超出了他的能力，結(jié)果無謂地犧牲了自己寶貴的生命。只有珍愛這有限的生命并且通過自己的努力讓她更美好，才能讓生命之花綻放得更絢麗，才能使自己的人生更有意義。教學難點:人與自然的關(guān)系；親近自然，熱愛自然。他們又可能使你的親人，你是怎么看待的？將課前收集的有關(guān)吸煙、酗酒、和吸毒的有關(guān)資料，在小組內(nèi)交流一下二、匯報：教師隨機板書，聽到這些驚人的數(shù)字，你又有哪些感想了呢？ 隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平和生活質(zhì)量都發(fā)生了巨大的變化，而不良的生活習慣會危害著我們的健康，我們應拒絕這些不良的生活習慣，健康生活每一天生活中還有那些不良習慣呢？，如果發(fā)生在我們身邊該怎么辦？第2課時一、學生討論交流： ，作為一個學生要有健康的生活方式，做個積極、健康、樂觀、向上的人，讓我們的生活充滿陽光。可并不是所有的人都像我們這樣了解毒品，現(xiàn)在你們就是“拒毒小衛(wèi)士”請你們拿起手中的筆，設計一兩則“禁毒公益廣告”。教學準備：：《真心英雄》歌曲磁帶、錄音機。四、活動策略：以學生熟悉的歌曲導入新課，輕松自然，使學生能身心愉悅的進入上課狀態(tài)。教學過程：第1課時一、創(chuàng)設情境，引出課題：二、看史實，激情感。教師可用下面的導語引出活動。第八課 和平之路教學目標： 、陸、空三軍，了解威武之師戰(zhàn)略導彈部隊和中國維和部隊。附小故事：會上，尼克松一次問周恩來總理：了友善的笑聲和議論聲?？臻g技術(shù)和導彈技術(shù)領(lǐng)先歐洲。第九課 來自中國的聲音教學目標： 認識目標：了解新中國成立初期中國人真正站起來面臨的困難，了解中國人民奮斗的曲折里程和取得的重要成就，懂得中華人民共和國的成立是中華民族偉大復興的開始。，升國旗，奏國歌，敬禮。每組派一位代表發(fā)言。（課件）請仔細讀圖，你看出了什么？把你看懂的告訴大家。第四組：讀英雄故事：黃繼光、邱少云、羅盛教 小組學習要求：（1）朗讀材料，選擇自己喜歡的故事。但是我們現(xiàn)在還是發(fā)展中國家，國家的強大還要靠在座的同學。課堂上，我們專心聽講，認真學習，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉；活動中，我們積極參與，爭先恐后，就像是雛鷹展開了理想的翅膀；藝術(shù)節(jié)上，我們施展才華，縱情歌唱，在嘹亮的歌聲中我們健康成長?、矌煟和瑢W們，看了剛才的錄像片段，你想到了些什么？（自主交流）⒊師：親愛的同學們，不久我們就要和我們的小學生活說“再見”了，在六年的小學生活中，我們已經(jīng)從丫丫學語的孩童成長為了青春亮麗的少男少女今天，讓我們一起來回顧難忘的小學生活，記錄下我們成長的足跡吧?。ㄌ崾菊n題：我的成長足跡）二、展示資料，探究記錄方法：⒈師：同學們，課前老師布置大家收集能反映自己成長進步的照片、獎狀、證書、作業(yè)本、成績冊等，你能把最能反映自己成長進步的資料展示給大家嗎？讓我們來了解自己的成長變化。⒏老師梳理學生的回答，給予指導。⒉對于新穎、有個性的設計，教師予以表彰鼓勵。用自己喜歡的方式表達自己對朋友，同學和老師的感激之情。第2課時一、老師讀送給學生的“贈言”：二、你說我說：六年的時光，六年的點點滴滴，就要快成為我們的記憶了，在這最后的時刻中，你還有什么要說的嗎？還有什么樣的心里話沒有傾吐出來呢？今天，就讓大家暢所欲言，說一說心里話，你說，我說，大家說！。在歡快的音樂中結(jié)束。第一部分是“風景線”和“回望角”。設計這一環(huán)節(jié)的目的是讓學生對未來社會充滿信心、充滿渴望。第五部分是《品德與社會》編者對即將進入中學階段學生的成長展望。）。那大家覺得同學們和專家的設想能實現(xiàn)嗎？，說說哪些設想可能實現(xiàn)，并說明理由。你設想那時的你是怎樣的呢？。過去的四年中你在這門課中有哪些收獲呢？。讓學生結(jié)合自身實際說說對“健康”一詞的理解。三、積極鍛煉身體。體育鍛煉是毛澤東喜歡的休閑方式。健康秘訣：堅持鍛煉身體，注意飲食起居，保持心情愉快。（少肉多菜、少鹽多醋、少衣多浴、少糖多果、少食多嚼、少車多步、少有多眠、少憤多笑）。只有堅持鍛煉、生活有規(guī)律、注意飲食，保持心情愉快，才能使自己的身體健康。每位同學根據(jù)自己的具體情況制定健康計劃。讓學生看課本“關(guān)于吃的學問”。讓學生說要有健康的身體除了進行體育鍛煉外，還有哪些因素。每次外出巡視，他總是抽空到江河或水庫劈波斬浪一番，北戴河、長江、珠江、錢塘江、湘江、以及韶山水庫、廬山水庫都留下了他搏擊風浪的身姿。生命在于運動，良好的體魄可以通過體育鍛煉來獲得。你喜歡什么樣的體育活動？你是怎樣堅持的？選擇自己喜歡的、適合自己的運動項目。第五篇：《健康生活每一天》教科版六年級下冊品社教案《健康生活每一天》教案健康加油站教學目標懂得健康的重要意義，初步培養(yǎng)積極鍛煉身體、均衡營養(yǎng)等良好的習慣。請你給50年后的自己寫封信吧。相信科技的進步，社會的發(fā)展，必將創(chuàng)造我們美好的未來。那你能設想未來社會生活可能的趨勢嗎？請你用自己喜歡的方式展示你設想的未來。六年級的學生通常開始進入青春期，心理不成熟，教師應深入了解，及時引導，使學生能正視自身的優(yōu)點與不足，合理地為自己設計未來的藍圖，充滿信心地跨入中學的大門！教學設計：第1課時活動一：認識未來 。在展望未來社會的同時，學生不能一味沉浸在美好的氛圍中，應全面地看待問題?！盎赝恰眲t讓學生盡情發(fā)揮想象，設想未來生活可能的發(fā)展趨勢，在想象中感受未來社會的神奇和美好。未來才會變得美好。同學之間互相說說，可先請人在臺上說，說清楚想傾訴的對象，說清楚所要表達的意思，感情。召開“難忘小學時光“故事會，提前讓學生準備有關(guān)的情景與故事，體會同學之間的友愛之情。⒉以適當?shù)姆绞奖磉_自己對朋友，同