三年級(jí)語文教案——賣木雕的少年1(完整版)
【正文】 左邊是米加/，不是采?！ 。?）指出逐節(jié)讀文，正音?！ 》殖扇齻€(gè)部分?！ ±首x第二至第四自然段，想想作者如何被精美的木雕吸引，激發(fā)了她購(gòu)買的欲望。） ?。?）帶感情朗讀，體會(huì)作者被吸引的程度之深。） 小組二： 少年是十五六歲，五官端正的黑人少年，見作者猶豫，他誠(chéng)懇地勸作者買，夫人，您買一個(gè)吧！您是中國(guó)人吧少年望著作者，眼神也流露出遺憾。） ?。?）我和少年說了什么表現(xiàn)了少年怎樣的內(nèi)心世界 （我要給他錢，他說：不，不要錢?！ ≠?zèng)送木雕 天河區(qū)小學(xué)三年級(jí)語文第三片 長(zhǎng)征小學(xué)：趙珍梅內(nèi)容總結(jié)
（1）三年級(jí)語文教案——《賣木雕的少年》1
教學(xué)要求
1．知識(shí)與技能：
?。?）會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，并能正確讀寫詞語表中的20個(gè)詞語
（2）A．我為什么選擇放棄買木雕我的情緒發(fā)生了哪些變化
找出有關(guān)語句體會(huì)
（3）小組一：
因?yàn)槲铱紤]行李超重，不能帶這么重的象墩，所以只得選擇放棄，我的心里變化：從愛不釋手猶豫語無倫次遺憾
10。男孩除了中國(guó)人是我們的朋友外，更是希望我不要帶遺憾回國(guó)，展現(xiàn)了非洲少年對(duì)中國(guó)人的情誼，從而也看出他的淳樸與善良。） ?。?）同學(xué)們你們知道男孩對(duì)中國(guó)人為什么有這樣的尊敬嗎（因?yàn)?0世紀(jì)60年代中國(guó)援建了坦贊鐵路，在工程過程中，中方有64人為之獻(xiàn)出了寶貴的生命。 ?。?）出示學(xué)習(xí)要求。攤點(diǎn)里陳列的木雕（），
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