20xx小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃2(完整版)
【正文】 他們的文化生活。
多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。由于班級(jí)人數(shù)多、年齡小、組織紀(jì)律性相對較差。
建立了發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)體系，課后——“音樂小花在開放”包括：今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。
按教師的手勢，整齊地唱歌。能打出x、x——、x—、x等節(jié)奏。
通過歌唱、律動(dòng)、表演、舞蹈等活動(dòng)來感受音樂的美。
聽辨音的長短，比較全音符與二分音符、八分音符與四分音符的長短。
(二)、讀譜知識(shí)：
知道音有高低。
要積極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。
二、教學(xué)目標(biāo)：
豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。知道音有長短。 使課堂保持愉悅性：
在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。
小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃(二)
本學(xué)期我所帶的班級(jí)從一年級(jí)到六年級(jí)都有，也就預(yù)示著我需要把每一個(gè)年級(jí)所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學(xué)生，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點(diǎn)安排：
一、對自身的要求
提高教學(xué)質(zhì)量：
認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)注意與課標(biāo)相結(jié)合。
?、俾犝n與評(píng)課。
(2)有計(jì)劃地選派和組織教師外出參加聽評(píng)課活動(dòng)，同時(shí)有計(jì)劃地邀請音樂研訓(xùn)員來我校指導(dǎo)培訓(xùn)。下面是小編整理的小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃，希望對大家有所幫助!
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