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群眾路線教育實踐交流材料(完整版)

2024-11-16 23:10上一頁面

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【正文】 及危害進行了更深層次的剖析,以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。堅持突出制度,確?;顒佑心繕?。第一篇:群眾路線教育實踐交流材料交流材料一探索“六個堅持”確保黨的群眾路線教育實踐活動不流形式AA縣結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,探索開展黨的群眾路線教育實踐活動的方法、途徑,以解決實際問題為主線,以找準問題為目的,通過“六個堅持”確保教育實踐活動取得實效。健全完善《深入推進黨的群眾路線教育實踐活動實施意見》,建立健全教育實踐活動考評指標體系,要求每名黨員干部每年深入基層調(diào)研不少于20天;輪流到基層講理論、講黨課、講形勢、講政策不少于2次;到基層一線參加實踐活動每季度不少于1次;與對口幫扶村(社區(qū))開展共同學(xué)習(xí)討論、論壇活動,每季度不少于1次,實現(xiàn)黨員干部聯(lián)系群眾“三會四清四強”(坐下來會寫、站起來會說、沉下去會干;政策法規(guī)清、關(guān)鍵措施清、基本情況清、工作動態(tài)清;大局意識強、群眾觀念強、服務(wù)意識強、創(chuàng)新意識強)?,F(xiàn)將修改后的黨性分析報告如下一、自身存在的問題分析在“黨的群眾路線教育實踐活動”中,通過認真學(xué)習(xí)黨的十八大報告、黨章和其它輔導(dǎo)材料,深刻認識到:開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動,黨長期執(zhí)政條件下,一些黨員干部受“官本位”思想腐蝕,群眾觀念淡化,一些地方、部門中出現(xiàn)形式主義、官僚主義,黨執(zhí)政面臨脫離群眾的最大危險。黨員干部要腳踏實地,進學(xué)校、進村屯、進農(nóng)戶、進田頭、進企業(yè)深入群眾;要聯(lián)系實際,鼓實勁而不唱高調(diào),干實事而不做表面文章,求實效而不圖虛名;要盡職盡責(zé),多謀富民之策,多辦利民之事,多行樂民之舉,不辱使命,不負重托。工作熱情有所降低,精神狀態(tài)不佳,安于現(xiàn)狀,工作不夠積極主動,不求有功,但求無過,還需要進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感。與時俱進,開拓創(chuàng)新,更新觀念,大膽工作的思想樹立得不牢固,工作中沒有新的亮點;還不善于創(chuàng)新,不能夠很好的靈活掌握方針政策,創(chuàng)造性地開展工作,爭強當先。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部一定要有強烈的責(zé)任感和緊迫感,切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),緊密結(jié)合實際,把教育實踐活動抓好抓實。必須堅持黨要管黨、從嚴治黨,通過開展教育實踐活動,認真解決好干部作風(fēng)中存在的問題。要搞好宣傳引導(dǎo),為活動開展營造良好的輿論氛圍。中央第十督導(dǎo)組全體成員,在粵工作的中央委員、候補委員、中央紀委委員和省級領(lǐng)導(dǎo)干部,在粵全國人大、全國政協(xié)有關(guān)專門委員會領(lǐng)導(dǎo)同志、正省級老同志和近5年退出領(lǐng)導(dǎo)崗位的副省級老同志等在省主會場出席會議。二是深入基層還不夠多。一方面要求對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容要認真記好筆記并進行嚴格檢查,已經(jīng)對學(xué)習(xí)筆市領(lǐng)導(dǎo)提出有價值的建議。但由于長期執(zhí)政以后,黨內(nèi)有的同志逐漸忘記了黨的最大優(yōu)勢,忘記了我們黨執(zhí)政的全部出發(fā)點和落腳點,甚至一些行為嚴重敗壞了黨和政府在群眾心目中的形象,這次群眾路線教育實踐活動的開展,及時為當前警醒全黨同志清楚地認識到我們黨所面臨的脫離群眾的危險,教育黨員干部認識權(quán)力的本質(zhì),明確公仆的地位,強化執(zhí)政為民的黨的宗旨。三、我自身存在的問題對這次教育實踐活動的認識還是比較膚淺,沒有完全認識到活動開展的必要性,有一定的抵觸情緒。我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民,黨的根基在人民,血脈在人民,只有始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民,才能無愧于“共產(chǎn)黨員”這個榮譽稱號。我們要以此次教育實踐活動提出“為民務(wù)實清廉”的主要內(nèi)容,把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿始終,著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。作為一名共產(chǎn)黨員、一名縣級領(lǐng)導(dǎo),要牢固樹立政治意識、大局意識和責(zé)任意識,結(jié)合自身工作實際,緊緊圍繞就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳、就業(yè)失業(yè)登記、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)孵化基地(園區(qū))建設(shè)、創(chuàng)業(yè)項目推介、勞務(wù)輸轉(zhuǎn)、技能培訓(xùn)、勞務(wù)基地和勞務(wù)品牌建設(shè)、務(wù)工人員跟蹤管理和權(quán)益維護等民生實事工作。每次學(xué)習(xí)都要理順一兩個理論問題,澄清一些模糊認識,不斷提高自己的思想境界和理論水平。我局窗口單位主要對市直企業(yè)用工和原國有改制企業(yè)下崗失業(yè)人員進行就業(yè)、失業(yè)登記及證件辦理,量大、政策性強,前來詢問、辦事的大都是就業(yè)困難人員。審慎客觀地看待干部隊伍,絕大多數(shù)同志是好的,勤勉敬業(yè)奉獻;但是確實有個別領(lǐng)導(dǎo)干部思想防線松弛、法紀政紀意識淡薄,屢屢突破底線、觸碰高壓線,這些人必將受到法紀政紀的嚴厲處罰。:根據(jù)市委統(tǒng)一安排,學(xué)校在第一批開展黨的群眾路線教育實踐活動。“四風(fēng)”問題:形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)我?!叭L(fēng)”問題:校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),力爭創(chuàng)建“三優(yōu)”:校風(fēng)優(yōu)、教風(fēng)優(yōu)、學(xué)風(fēng)優(yōu)總要求:照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?!八娘L(fēng)問題”在局班子、黨員干部和我本人身上都不同程度存在,主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不深不透,業(yè)務(wù)政策把握不準;工作主動性、創(chuàng)新性不夠,只滿足于上級或領(lǐng)導(dǎo)安排;密切聯(lián)系群眾不夠,下基層調(diào)研少;工作發(fā)號施令,說的較多,親自動手做的不夠;機關(guān)管理方面出勤不出力,辦事拖拉,服務(wù)意識淡泊;公車私用,公務(wù)接待也時有發(fā)生等等方面。通過行之有效的辦法不斷提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量,增進了群眾感情,改進了工作作風(fēng),為今后進一步做好全市就業(yè)創(chuàng)業(yè)、勞務(wù)經(jīng)濟工作,服務(wù)人民群眾打好基礎(chǔ)。二、聽取群眾意見,接地氣開展黨的群眾路線教育實踐活動,對作風(fēng)之弊、行為之垢進行一次大排查、大檢修、大掃除,不“自說自話、自彈自唱”,“開門”搞活動,善于聽取群眾意見是關(guān)鍵。始終做到在政治信仰、政治立場、政治方向、政治道路、政治本色、政治紀律上不變、不移、不偏、不松。沒有正確的思想作為指導(dǎo),行動就會陷入盲目和被動。近年來,先后開展了整黨、“三講
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