【正文】 的小事情做起，從我做起，在生活中把文明傳播。羅斯送了寧寧老，電路斷了我修理。你找他，拍拍手，他找你，手牽手。小組3：昨天，我做了好事情讓車三輪小車子，騎上真好玩。主持人：有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。下面請危彩慧、阮大龍、阮小龍這幾位同學(xué)給我們講述它們在國外的見聞。請隨便采訪吧！小記者（吳東瑩）：謝謝主持人，也謝謝同學(xué)們對我工作的支持！(采訪開始)小記者：（采訪問題略）我的采訪就到這里，謝謝你們的合作！主持人（）：謝謝小記者的采訪。有請本次班會的4位主持：李永健、黃泓軒、林瑩、楊詠詩(頒獎音樂)（上場，熱情地向大家打招呼）嗨大家好！主持：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了道德建設(shè)的真諦，就是從行為養(yǎng)成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。四、活動過程 主持人：班主任，介紹參加活動的組合及此次活動的目的。第二篇：班隊教學(xué)設(shè)計主題班會：做一個助人為樂的好學(xué)生一、班會背景針對本班本學(xué)期德育陣地的主題“爭做好人好事”召開一次主題班會，讓學(xué)生爭做助人為樂的好學(xué)生。①不亂拋垃圾和果皮紙張。教師引入：同學(xué)們這么愛自己的家，真懂事。第一篇：班隊教學(xué)設(shè)計《“我愛我們這個大家庭”主題隊會 》教學(xué)設(shè)計一．班會內(nèi)容開展我愛我班的教育活動 二．班會目的增強(qiáng)學(xué)生熱愛自己班級的思想感情。而我們在學(xué)校，大部分時間是在教室里度過，我們五（3）班級也就像我們的家一樣了，而我們都是班級的小主人。②不亂涂亂畫。二、班會目標(biāo)讓學(xué)生了解什么是助人為樂。，并對每個組中為集體做好事的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。第三篇：班隊教學(xué)設(shè)計重文明，講禮儀一年級3班班會 班會背景：對小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個巨大的工程。使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。主持：一個燦爛的日子，撒滿大地。主持人（）：同學(xué)們，我們是祖國的花朵，鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們的胸前飄揚(yáng)。主持人：同學(xué)們，聽完它們的國外之行，你們有什么感想呢？ 主持人()：講究禮儀舉止，使良好的社會風(fēng)氣的反映。現(xiàn)在，我們把全班同學(xué)分成8組，輪流朗誦一首童謠。有個小朋友，看著眼饞。我們都是好朋友。吧嗒按下小開關(guān)，小車修好上路去。記者：主持你好！聽說這個學(xué)期，你們北大附中廣州實驗學(xué)校的小學(xué)部開展了“文明禮儀筑魂工程活動”，在校園里面掀起了“爭做文明禮儀小天使”的爭章活動，你能帶我到校園里去參觀感受一下嗎？主持：沒有問題，你還真找對地方了！走，我?guī)愫煤们魄?！記者跑腿（地點：教室走廊）2個小朋友：問好禮儀（同學(xué)不小心撞到了客人）2個小朋友：道歉禮儀（地點：樓梯間）5個同學(xué)：走路、談吐禮儀（地點：某班教室在上課）8個同學(xué)：上課禮儀（地點：飯?zhí)茫?個同學(xué)：就餐禮儀（地點：宿舍區(qū)）睡覺禮儀（地點：校門口）全班同學(xué)：送客禮儀（吳東瑩記者）：北大附中的確與眾不同，今天來這里參觀、體驗了一回，真是讓我受益匪淺，感慨萬分！這里的學(xué)生太講文明，重禮儀了！今晚回去以后，我一定好好寫篇報道，讓全社會都來關(guān)注文明禮儀，都要向你們學(xué)校學(xué)習(xí)。你拍六，我拍六，尊師敬老還愛幼。我宣布：二（３）中隊“自己的事情自己做”勞動實踐競賽活動主題隊會現(xiàn)在開始。２、分四項內(nèi)容開始競賽，每項滿分均為２５分。主持人：宣布活動結(jié)束。一間教室干凈整潔，桌椅擺放整齊有序，教室地面潔凈、明亮。教師過渡：對，不和諧，那我們除了要搞好校園、教室的環(huán)境衛(wèi)生外，還要注意些什么呢？——個人衛(wèi)生。洗手看似簡單，殊不知學(xué)問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以達(dá)到有效的清潔。（仔細(xì)看，認(rèn)真聽，請你說說刷牙的要點和步驟）現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用：展示正確的刷牙方法?！?【教學(xué)反思】根據(jù)二年級學(xué)生的年齡特點，在主題班會課上我避免了教師的說教，采用生動、活潑的多種形式，引導(dǎo)學(xué)生從親身體驗入手，組織了一系列相關(guān)主題的教學(xué)活動。）4．辨是非升華認(rèn)識 ①下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室； ②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵； ③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。2． 使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。（三）學(xué)生講話助人為樂的故事。為了牢固樹立同學(xué)們熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的高尚品質(zhì)，保護(hù)我們美好的家園，發(fā)出如下倡議：一、提高勞動意識，自覺主動參加公益勞動；二、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫；四、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流；五、節(jié)約用紙；珍惜森林資源；六、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄；七、珍惜資源，物盡其用，一物多用；八、積極參加有益的公益勞動，珍惜勞動成果。行動中滯后，比較懶惰。慢慢從日常生活中養(yǎng)成勞動習(xí)慣。另外，在教學(xué)過程中，我采用多媒體輔助教學(xué)，以直觀呈現(xiàn)教學(xué)素材，從而更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增大教學(xué)容量，提高教學(xué)效率。趙必成表演臺詞如下：勞動里的小故事勞動、貪圖享受、不尊重勞動的人，都是錯誤的、都是可恥的，都應(yīng)當(dāng)受到大家的批評和指責(zé)。但再難也要頂著上呀，今天就請來了幾個代表來討論這個事。最最：行了行了，只要安排合理，我們班包干區(qū)又不大，沒必要分得這么清嘛。榮榮：還要男女分配好，男女搭配，干活不累。故事對我們?nèi)松袉l(fā)作用，討論則是實實在在的班生活。甲：聽完了，看完了，接下來應(yīng)該講講中職生怎么做的時候了。光光：沒錯沒錯，長痛不如短痛，掃完一個星期就可以睡得晚一點了。最最：我有個想法，就是內(nèi)宿生上午掃，外宿生下午掃，你們學(xué)生怎么樣？勞勞：不同意，不同意，下午多熱呀，會把皮膚曬黑的動動：就是就是，你們早上掃，太陽都沒出來，空氣清新怡人。勞勞：我是外宿女生，其它倒沒什么就是能不能考慮到我們家比較遠(yuǎn)，本來來到就有點累，安排我們下午掃會好一點。因為——勞動最光榮！甲：趙必成同學(xué)的故事讓我們初步體驗到勞動在日常生活，個人發(fā)展和價值實現(xiàn)上有著不可替代的作用。一、介紹勞動節(jié)的由來。從現(xiàn)在開始做力所能及的事二、教學(xué)目標(biāo)分析新課標(biāo)指出，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)包括只是與技能目標(biāo)，過程與方法目標(biāo)，情感與態(tài)度目標(biāo)這三個方面，而