【摘要】七月七鵲橋會,七夕乞巧女兒節(jié)?！捌蚯晒?jié)”，源于我國四大民間愛情傳說之一的牛郎織女的故事。相傳在七月初七，也就是七夕這天，牛郎和織女要在銀河鵲橋相會……漢代時，民間便開始向織女乞巧了，不但祈求心靈手巧，還祈求得到財富、早日有美滿甜蜜的婚姻和早得子。七夕節(jié)最普遍的習俗，就是婦女們在七月初七的夜晚進行的各種乞巧活動。乞巧的方式大多是姑
2024-12-11 03:02
【摘要】1 《江畔獨步尋花》綜合資料 一.文章概述 《江畔獨步尋花》寫的是在一個春光明媚的日子，詩人獨自漫 步成都錦江江畔，欣賞春天花枝繁茂、蝶舞鶯歌的動人景象。 二.分析理解 古詩雖離我們較...
2025-08-06 18:32
【摘要】江畔獨步尋花【學情分析】這是一首意境優(yōu)美的古詩，杜甫通過對黃四娘家花叢的描寫，生動的再現(xiàn)了春天里繁花盛開、蝴蝶飛舞、黃鶯高歌的景象，表現(xiàn)了作者對生機勃勃的春天的贊美之情。學生對描寫春天的詩詞已有一定積累，能根據(jù)注釋理解大意，具有初步品詞析句的能力。但還不能很好的體味作品的情感，誦讀水平有待提高?！窘虒W目標】1．通過多種形式的朗讀，想象畫面，理解古詩大意。2．有感情朗讀，抓
2025-05-02 05:04
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 古詩二首朗讀|古詩二首課文原文 教學目的： ，感受詩人思念家鄉(xiāng)的真摯情感。 《泊船瓜洲》，并會默寫。 教學重點： 能用自己的語言說出詩歌的意思。 教...
2025-04-13 21:12
【摘要】小學四年級語文下冊《江畔獨步尋花》課件【三篇】 【篇一】小學四年級語文下冊《江畔獨步尋花》課件 教學目標： ，體會詩的意境和思想感情。 ，理解“蹊”、“恰”等詞的意思。 ...
2024-12-06 22:45
【摘要】《江畔獨步尋花》教案（詳案）教學目標：1、知識與能力目標：能夠有感情的朗誦古詩，理解詩的大意。2、過程與方法目標：通過自主學習、合作探究、展示交流等方法讀中悟情。3、情感與價值觀目標：體會詩人內(nèi)心愉悅、向往之情，感受古詩的美。教學重點：理解詩的大意、有感情地朗誦這首詩。教學難點：體會詩人表達的思想感情。教學過程：一、情境導入。1、同學們，在上新課之前，咱們先回
2025-06-07 19:55
【摘要】課時目標1、學習古詩《江畔獨步尋花》，理解古詩的大意，想象古詩的意境，體會作者流露在詩中的喜悅之情。2、有感情地朗讀并背誦古詩。教學重點及難點1、理解古詩大意，體會詩中的感情。2、想象古詩所描繪的意境。教學過程：一、談話導入：師:同學們，你們喜歡春天嗎？春天萬物蘇醒，充滿生機與活力，許多詩人都曾在詩中贊美過春天，你們還記得
2024-11-21 04:32
【摘要】第一篇：五年級語文古詩二首 五年級語文第二單元 3古詩二首 教學目標： 1、學習并掌握課文中的生字新詞。 2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩，體會古詩所表達的思想感情。 3、培養(yǎng)學生...
2024-11-15 12:26
【摘要】賀之章賀知章（公元659年—744年），字季真，自號“四明狂客”。會稽(jī)永興（今浙江省蕭山）人。唐代詩人，書法家。少年時以文章出名，公元695年考中進士，做過禮部侍郎。性格開朗豪放，喜歡飲酒。晚年不拘禮度，酒后作詩文，神采飛揚，現(xiàn)存詩19首，除《詠柳》外，《采蓮詩》、《回鄉(xiāng)偶書》
2025-08-05 04:03
【摘要】29古詩二首義務教育課程標準實驗教科書語文多媒體課件三年級下冊讀文寫字認字今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日？今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日詩》，努力請從今日始！聊liáo聊
2024-12-13 10:22
【摘要】《古詩二首》教學設計教學目標:1.知識與技能(1)學習并掌握本課的生字新詞.(2)理解古詩的意思，體會詩歌的意境.(3)有感情的朗讀古詩,背誦古詩.2.過程與方法.引導學生結(jié)合注釋理解古詩的意思,圖文結(jié)合,引導學生在不斷的誦讀過程中,說說古詩所描繪的意境.3.情感，態(tài)度與價值觀
2024-11-20 00:07
【摘要】傳說中，月亮上有座廣寒宮，里面住著美麗的嫦娥仙子。廣寒宮里只有玉兔為嫦娥做伴，還有整天砍桂花樹的吳剛……你知道嫦娥奔月的故事嗎？嫦娥奔月放聲朗讀課文，想一想古詩的含義。結(jié)合拼音認讀生字，同學間可互相交流。嫦娥李商隱云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。
2024-11-19 18:33
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