【正文】 ——“法律上利害關(guān)系”要件研究 ：完善行政訴訟制度的新思路 《行政訴訟法》第51條的反思與修正 139.“會(huì)議紀(jì)要”的可訴性研究——兼論《行政訴訟法》受案范圍的擴(kuò)大 《行政訴訟法》訴訟停止執(zhí)行制度之構(gòu)想 山東政法學(xué)院法學(xué)專業(yè)論文憲法學(xué)選題法科學(xué)生就業(yè)權(quán)利保障與實(shí)現(xiàn)問(wèn)題研究論維護(hù)憲法權(quán)威的實(shí)然與應(yīng)然問(wèn)題研究論維護(hù)憲法權(quán)威與實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理能力現(xiàn)代化之間的關(guān)系公法學(xué)視野下的最低生活保障權(quán)研究生態(tài)文明視角下的環(huán)境權(quán)問(wèn)題研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下言論自由權(quán)的正當(dāng)行使問(wèn)題研究“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”的憲法學(xué)解釋平等就業(yè)權(quán)問(wèn)題研究物質(zhì)幫助權(quán)問(wèn)題研究休息權(quán)問(wèn)題研究1生存權(quán)保障問(wèn)題研究1中央軍委主席的任期問(wèn)題研究1民族區(qū)域自治法的實(shí)施保障機(jī)制研究1少數(shù)民族基本權(quán)利問(wèn)題研究1論人民檢察院是我國(guó)的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)1政府預(yù)算公開(kāi)問(wèn)題研究1“三公消費(fèi)”的法律規(guī)制問(wèn)題研究1公民社會(huì)權(quán)保障問(wèn)題研究1論人民法院依法獨(dú)立行使審判權(quán)問(wèn)題 憲法思維的養(yǎng)成問(wèn)題研究2健全完善人民代表大會(huì)制度研究2完善人大質(zhì)詢制度路徑研究2單身女性的生育權(quán)研究2生育權(quán)與我國(guó)的計(jì)劃生育國(guó)策2公民的生存權(quán)問(wèn)題研究2農(nóng)民工生存權(quán)的保障與實(shí)現(xiàn)2我國(guó)公民的適當(dāng)生活水準(zhǔn)權(quán)2從“異地高考”談受教育權(quán)的平等保護(hù)問(wèn)題《法理學(xué)》論文參考選題1．實(shí)體公正與程序公正的沖突與衡平2．論網(wǎng)絡(luò)媒體監(jiān)督與司法公正 3．司法權(quán)威的影響因素及構(gòu)建 4．論司法公信力的提升路徑 5．論司法信息公開(kāi)6．論法律解釋的價(jià)值及其實(shí)踐 7．法治進(jìn)程中法律信仰的缺失與培育 8．論法律職業(yè)倫理的價(jià)值取向 9．法官的法律職業(yè)倫理 10．律師的法律職業(yè)倫理1司法改革的理念問(wèn)題研究1司法改革的體制問(wèn)題研究1司法運(yùn)行機(jī)制改革研究1審判制度改革研究1法官制度改革研究1檢察制度改革研究1政法委制度改革研究1司法權(quán)行使的外部關(guān)系問(wèn)題研究，如司法與民意、司法與媒體等1司法公正問(wèn)題研究 司法公信問(wèn)題研究2法律解釋方法研究2法律推理方法研究2法律論證方法研究2價(jià)值衡量方法研究2漏洞補(bǔ)充方法研究2司法權(quán)運(yùn)行機(jī)制研究2權(quán)力尋租及其法制防控2海外中國(guó)公民安全保障問(wèn)題及其應(yīng)對(duì)2錯(cuò)案頻發(fā)的立法學(xué)思考 新疆反恐的法治化策略分析3大學(xué)生校園自殺現(xiàn)象的分析與對(duì)策3論國(guó)家立法權(quán)3我國(guó)立法體制研究3《立法法》修改問(wèn)題研究（可選取一個(gè)方向）3再議司法權(quán)的定位3論司法考試與法學(xué)教育的良性互動(dòng)3輿論監(jiān)督與司法公正研究3城管與流動(dòng)攤販關(guān)系再研究3法院在糾紛解決中的作用 多元化糾紛解決機(jī)制研究4信訪制度的發(fā)展演變及其改革研究4死刑存廢的法社會(huì)學(xué)思考4自由裁量權(quán)基準(zhǔn)研究4法律保留原則研究4性別尊嚴(yán)權(quán)研究4論人權(quán)的司法保障4法的平等價(jià)值研究4法的效率價(jià)值研究4法的秩序價(jià)值研究 50、法的自由價(jià)值研究5法的正義價(jià)值研究5判例指導(dǎo)制度研究5對(duì)我國(guó)法律解釋制度的研究與思考5公民法治觀念淡薄與法治觀念培養(yǎng)5“公序良俗原則”之法理學(xué)思考5“法律面前人人平等原則”的法理學(xué)思考5道德缺失與法律5司法的去地方化研究5司法的去行政化研究 60、司法腐敗問(wèn)題研究6論司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立行使職權(quán)原則6“以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”原則的再思考 6法制統(tǒng)一原則研究 6立法的民主化研究 6立法的科學(xué)化研究 6法律的效力與實(shí)效研究 6法的作用的局限性研究 6法律與道德的關(guān)系問(wèn)題研究 6男女退休年齡的法律困境與對(duì)策研究 70、立法聽(tīng)證制度研究 7論法治的基本內(nèi)涵 7親子鑒定法律問(wèn)題研究 7器官移植法律問(wèn)題研究 7論環(huán)境健康權(quán) 7老年人權(quán)利研究 7兒童權(quán)利研究 7同性戀法律問(wèn)題研究 7富勒的新自然法思想研究 7古典自然法學(xué)派的權(quán)利思想研究80、西方自然法思想的流變及對(duì)我國(guó)法學(xué)的啟示 8論腐敗行為的法律控制 8論公民維權(quán)制度的法律完善 8“人情社會(huì)”與中國(guó)人的法律觀 8論法律原則在司法中的運(yùn)用 8地方性法規(guī)與自治法規(guī)的關(guān)系研究 8立法精細(xì)化問(wèn)題研究 8立法質(zhì)量問(wèn)題研究8依法治國(guó)與以德治國(guó)關(guān)系問(wèn)題研究 8人權(quán)的司法保障研究 90、依法維權(quán)和化解糾紛機(jī)制研究 9法律服務(wù)體系研究 9人民群眾參與司法活動(dòng)研究 9創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機(jī)制研究 9基層治理法治化問(wèn)題研究9提高黨員干部法治思維和依法辦事能力問(wèn)題研究 9地方立法權(quán)研究 9人民陪審制度研究 9法治國(guó)家的“良法”研究 9我國(guó)非正式法源研究 100、完善黨內(nèi)法規(guī)體系研究10論設(shè)區(qū)的市的立法權(quán)限及范圍10論規(guī)范性文件的立法性質(zhì)10基本法律在法治體系中的地位及其實(shí)現(xiàn)10國(guó)家治理現(xiàn)代化目標(biāo)下的法律、道德和組織規(guī)范關(guān)系 10析法律與道德的沖突以“四川瀘州遺贈(zèng)案”為例10從道德事件析法律制度的缺失——以“扶起老人反被訛”為例 10自殺式維權(quán)的法理反思10論“呼格吉勒?qǐng)D”案再審的法治意義 10行人闖紅燈的法理思辨1論權(quán)力監(jiān)督的法治意義憲法論文題目論公民基本權(quán)利的保障與限制論言論自由的保護(hù)與界限論公民隱私權(quán)的憲法保護(hù)論公民憲法意識(shí)的培養(yǎng)村民自治中的憲法問(wèn)題分析中國(guó)近代憲政思想研究中國(guó)近代憲政運(yùn)動(dòng)的啟示與反思加強(qiáng)對(duì)地方行政機(jī)關(guān)“一把手”的權(quán)力監(jiān)督問(wèn)題研究憲法實(shí)施問(wèn)題研究憲法視角下的國(guó)家征稅制度研究1大學(xué)生就業(yè)權(quán)實(shí)現(xiàn)中的“學(xué)歷歧視”問(wèn)題研究1大學(xué)生就業(yè)權(quán)實(shí)現(xiàn)中的“戶籍歧視”問(wèn)題研究1大學(xué)生就業(yè)權(quán)實(shí)現(xiàn)中的“性別歧視”問(wèn)題研究1大學(xué)生就業(yè)權(quán)實(shí)現(xiàn)中的“隱性歧視”問(wèn)題研究1大學(xué)生就業(yè)權(quán)實(shí)現(xiàn)中的“健康歧視”問(wèn)題研究1大學(xué)生就業(yè)權(quán)實(shí)現(xiàn)中的“年齡歧視”問(wèn)題研究1大學(xué)生就業(yè)權(quán)實(shí)現(xiàn)中的“身份歧視”問(wèn)題研究1限購(gòu)令是否涉嫌“戶籍歧視”的法理思考1憲法第42條的修改與公民反就業(yè)歧視權(quán)利保障 大學(xué)生就業(yè)法律維權(quán)意識(shí)問(wèn)題研究2誠(chéng)信社會(huì)下如何實(shí)現(xiàn)言論自由2從憲法角度研究建設(shè)法治政府路徑2民族自治地方制定單行條例問(wèn)題研究2我國(guó)公民受教育權(quán)及其憲法救濟(jì)2憲法視角下的公民遷徙自由2論憲法對(duì)弱勢(shì)群體的保護(hù)2論我國(guó)選民與代表的權(quán)利義務(wù)關(guān)系2論憲法對(duì)特定主體權(quán)利的保障2論住宅不受侵犯依法治國(guó)下公民憲法意識(shí)的培養(yǎng)3憲法宣誓制度研究3我國(guó)憲法實(shí)施的機(jī)制研究3我國(guó)憲法解釋的程序研究3論基本權(quán)利的性質(zhì)與效力3論基本義務(wù)的價(jià)值與地位3論我國(guó)黨內(nèi)法規(guī)的性質(zhì)與發(fā)展3我國(guó)較大的市的地方立法權(quán)問(wèn)題研究3完善我國(guó)人民代表大會(huì)制度的對(duì)策研究3論我國(guó)選舉制度存在的問(wèn)題與完善對(duì)策論我國(guó)基層群眾自治制度存在的問(wèn)題與完善對(duì)策4憲法學(xué)視角下單雙號(hào)限行常態(tài)化的法律問(wèn)題研究4遷徙自由入憲的必要性分析4我國(guó)憲法保障機(jī)制的完善4試論“依憲治國(guó)”4論公民基本權(quán)利救濟(jì)機(jī)制的完善4從香港“占中事件”談公民的表達(dá)自由4村民自治中的憲法問(wèn)題研究4略論公民的知情權(quán)4死刑的存與廢50、反家暴行為的憲法學(xué)分析5兒童權(quán)利保障機(jī)制研究5生態(tài)文明視角下的環(huán)境權(quán)問(wèn)題研究5網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下言論自由權(quán)的正當(dāng)行使問(wèn)題研究5“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”的憲法學(xué)解釋5平等就業(yè)權(quán)問(wèn)題研究5物質(zhì)幫助權(quán)問(wèn)題研究5休息權(quán)問(wèn)題研究5生存權(quán)保障問(wèn)題研究5中央軍委主席的任期問(wèn)題研究60、民族區(qū)域自治法的實(shí)施保障機(jī)制研究 6少數(shù)民族基本權(quán)利問(wèn)題研究 6政府預(yù)算公開(kāi)問(wèn)題研究 6公民社會(huì)權(quán)保障問(wèn)題研究6健全完善人民代表大會(huì)制度研究 6農(nóng)民工生存權(quán)的保障與實(shí)現(xiàn) 6我國(guó)公民的適當(dāng)生活水準(zhǔn)權(quán)6把權(quán)力納入法治軌道的機(jī)制創(chuàng)新研究 6規(guī)范和約束公權(quán)力的體制機(jī)制創(chuàng)新研究 6黨政領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力運(yùn)行的數(shù)字化監(jiān)管研究 70、全面推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間法治化的體制機(jī)制研究7高等政法院校培育高素質(zhì)法治專門(mén)人才的機(jī)制創(chuàng)新研究7我國(guó)反腐敗“國(guó)家法”建設(shè)與“共產(chǎn)黨法規(guī)”建設(shè)的互動(dòng)機(jī)制研究 7我國(guó)反腐敗法治建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究 7我國(guó)網(wǎng)絡(luò)反腐敗的機(jī)制創(chuàng)新研究7社會(huì)主義法治文化建設(shè)的制度保障研究 7依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合的保障機(jī)制研究7保障審判權(quán)和檢察權(quán)獨(dú)立公正行使的機(jī)制創(chuàng)新研究 7保證司法公正的體制機(jī)制創(chuàng)新研究7農(nóng)民工隨遷子女平等教育權(quán)法律保障研究 80、論人大在民主政治中的地位 8論憲法實(shí)施的保障 8談如何健全人大制度 8論憲法的權(quán)威性8我國(guó)公民受教育權(quán)及其憲法救濟(jì) 8論憲法基本權(quán)利的直接效力 8論憲法監(jiān)督體制的完善8憲法法院監(jiān)督模式的形成與發(fā)展8民族自治地方制定單行條例問(wèn)題研究 8建設(shè)法治政府路徑研究 90、論公民財(cái)產(chǎn)權(quán)的憲法保障9農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)法律規(guī)制的憲法學(xué)思考 9論我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)的一致性 9社會(huì)保障權(quán)與憲法保護(hù)9論香港特別行政區(qū)與中央政府的關(guān)系 9憲法視角下的公民遷徙自由 9論憲法對(duì)弱勢(shì)群體的保護(hù) 9論憲法是憲政制度的核心9論憲法監(jiān)督制度對(duì)于依法治國(guó)的重要意義 9舊中國(guó)憲政運(yùn)動(dòng)的歷史經(jīng)驗(yàn)100、我國(guó)采取單一制國(guó)家結(jié)構(gòu)形式的原因及其優(yōu)越性 10憲法關(guān)于特別行政區(qū)建立的基本精神與實(shí)踐 10論中央和地方的立法權(quán)力劃分 10論中國(guó)公民基本權(quán)利的現(xiàn)實(shí)性 10論選民與代表的權(quán)利義務(wù)關(guān)系 10論憲法對(duì)婦女權(quán)利的保障 10論表達(dá)自由的憲政意義 10中國(guó)憲政體制下的司法獨(dú)立 10論人大的個(gè)案監(jiān)督10民主集中制與三權(quán)分立機(jī)制比較研究1論憲法至上與依法治國(guó)11論憲法司法化的出現(xiàn)及對(duì)中國(guó)法治的影響 11論憲法解釋11論人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性11城市化進(jìn)程中的農(nóng)民平等權(quán)憲法保障 11進(jìn)城務(wù)工人員的選舉權(quán)保障研究11論中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作與政治協(xié)商制度 11論公民集會(huì)游行示威權(quán)的法律規(guī)制 11結(jié)社自由的憲政意義11試論我國(guó)人大代表選舉制度的完善 1論公民隱私權(quán)的憲法保護(hù) 12論我國(guó)公民的監(jiān)督權(quán) 12論網(wǎng)絡(luò)言論自由權(quán) 12論言論自由的憲法界限 12論公民的宗教信仰自由 12論人民代表言論免責(zé)權(quán)12論人民代表的人身特別受保護(hù)權(quán) 12論我國(guó)公民基本權(quán)利的保護(hù) 12論我國(guó)的憲法監(jiān)督機(jī)制 12論憲法至上與依法治國(guó)1論違憲審查制度對(duì)于依法治國(guó)的重要意義時(shí)政熱點(diǎn)選題 （中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路）的剖析 （法治、權(quán)益??）力量的社會(huì)調(diào)查（老年活動(dòng)組織、青年網(wǎng)絡(luò)組織、消費(fèi)者協(xié)會(huì)??）第四篇：法學(xué)院畢業(yè)論文工作計(jì)劃法學(xué)院2011屆本科畢業(yè)論文工作計(jì)劃法學(xué)院本科畢業(yè)論文工作是提高法學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。第三章附則第十七條 學(xué)生論文通過(guò)答辯，綜合成績(jī)合格的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)答辯組或答辯委員會(huì)的意見(jiàn)及時(shí)修改論文以及其它材料，經(jīng)答辯組組長(zhǎng)或者指導(dǎo)教師審閱無(wú)誤后裝訂為正式文本，交給院教務(wù)辦公室畢業(yè)論文2冊(cè)，過(guò)程材料1冊(cè)，軟盤(pán)1張。第二，答辯組成員提問(wèn)，所提問(wèn)題必須是緊密圍繞畢業(yè)論文主題的。每年不及格人數(shù)一般為參加答辯學(xué)生總?cè)藬?shù)的1—3％。第十三條 各系畢業(yè)論文工作小組對(duì)指導(dǎo)教師建議提交“第一輪答辯”或“第二輪答辯”的論文進(jìn)行初步審查。外文文獻(xiàn)的外文字符不少于10000字，翻譯成中文不少于2000字。選題未經(jīng)指導(dǎo)教師同意，學(xué)生不得進(jìn)行文獻(xiàn)綜述、開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)作。希望參與教師科研項(xiàng)目進(jìn)行畢業(yè)論文寫(xiě)作的學(xué)生應(yīng)當(dāng)填寫(xiě)《法學(xué)院學(xué)生參與教師科研項(xiàng)目研究申請(qǐng)書(shū)》交院教務(wù)辦公室。曠課、請(qǐng)假時(shí)間超過(guò)全過(guò)程1/3的，取消答辯資格。第一章畢業(yè)論文寫(xiě)作基本規(guī)程第二條 畢業(yè)論文寫(xiě)作定于第七學(xué)期開(kāi)始，第八學(xué)期的第15周之前結(jié)束。第四條 學(xué)生在畢業(yè)論文寫(xiě)作期間必須遵守學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。畢業(yè)論文選題應(yīng)當(dāng)與畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)從事的實(shí)務(wù)相結(jié)合，充分利用畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中搜集的實(shí)證資料和其它資料。指導(dǎo)教師一經(jīng)公布，不得隨意變更。字?jǐn)?shù)不少于2000字，參考文獻(xiàn)不少于10本，其中，外文資料2本。學(xué)生如果認(rèn)為指導(dǎo)教師的指導(dǎo)意見(jiàn)不當(dāng)，可與教師交流和討論，亦可堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但要及時(shí)報(bào)告院教務(wù)辦。第三輪答辯由院畢業(yè)論文答辯委員會(huì)主持。第十六 條畢業(yè)論文答辯程序如下：第一，學(xué)生脫稿介紹論文，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。第四，由答辯組合議作出論文及其答辯成績(jī)的建議，并以書(shū)目形式指出該論文以及其它材料需要修改、補(bǔ)充和完善的地方。答辯不合格，或者逾期不來(lái)申請(qǐng)答辯的，不給答辯機(jī)會(huì)。及時(shí)處理和解決畢業(yè)論文工作中的疑難問(wèn)題，保證畢業(yè)論文工作順利進(jìn)行。各位導(dǎo)師選擇1名學(xué)生做聯(lián)絡(luò)員方便導(dǎo)師信息暢通。12月份開(kāi)始：學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下開(kāi)始畢業(yè)論文撰寫(xiě)(導(dǎo)師填寫(xiě)畢業(yè)論文各表意見(jiàn)及簽字均用手寫(xiě))。三、論文答辯與成績(jī)?cè)u(píng)定階段（3月28日—5月20日）本階段工作包括：確定學(xué)生合格論文名單、指導(dǎo)教師對(duì)合格論文填寫(xiě)成績(jī)?cè)u(píng)定表、安排畢業(yè)論文答辯工作。按照學(xué)校規(guī)定答辯組發(fā)現(xiàn)如有論文存在質(zhì)量問(wèn)題、誠(chéng)信問(wèn)題的學(xué)生應(yīng)給予論文不通過(guò)、延期答辯的結(jié)論，該答辯組在指導(dǎo)學(xué)生限期改正的同時(shí)向院畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)提請(qǐng)安排該生參加二次答辯；凡參加二次答辯仍未通過(guò)的論文學(xué)院對(duì)該生不再提供答辯機(jī)會(huì)，該生可填寫(xiě)延長(zhǎng)在校學(xué)習(xí)時(shí)間的申請(qǐng)。t Yours Sincerely,Li Ming2．感謝信Dear Sir/Madam,I39。期待著您盡快給我滿意的答復(fù)。我非常感謝您考慮這個(gè)對(duì)于您的幫助，我深表感謝，而且不知道該如何表達(dá)我的謝意。2．模板二With the increasing pace of modem life, perhaps no change has characterized the past decade 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