【正文】 最強(qiáng)的?！昂汀币庠诤椭C、和平、謙和也；“合”意在聯(lián)合、融通、協(xié)作也。多年來(lái)，武漢大學(xué)形成了一批高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)，像乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)、男子排球隊(duì)、羽毛球隊(duì)等，總體來(lái)說(shuō)小球比大球要好些，相信一定有不少武漢大學(xué)學(xué)生出現(xiàn)在深圳大運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上。希望更多學(xué)子選擇基礎(chǔ)學(xué)科記者：武漢大學(xué)是一所久負(fù)盛名的大學(xué)，很受深圳學(xué)子的青睞?，F(xiàn)在有些大學(xué)校長(zhǎng)被任命前或是在行政系統(tǒng)或其他系統(tǒng)，從來(lái)沒有在大學(xué)工作過，當(dāng)他走上校長(zhǎng)或黨委書記崗位，就會(huì)把他之前的工作理念移植到大學(xué)，造成學(xué)校工作行政化趨向。大學(xué)“去行政化”是去掉那些官僚主義的弊端，我們必須找到癥結(jié)才能做好這項(xiàng)工作。朱清時(shí)教授是一位很有建樹的教育家，他在中科大當(dāng)過很長(zhǎng)時(shí)間的領(lǐng)導(dǎo)，清楚地知道中國(guó)大學(xué)體制的弊端和優(yōu)勢(shì)。否則深圳就成不了一個(gè)永久的城市。第三篇：武大校長(zhǎng)武漢大學(xué)校長(zhǎng)：大學(xué)去行政化要求校長(zhǎng)職業(yè)化來(lái)源：深圳特區(qū)報(bào) 2010年11月17日 09:15近日，武漢大學(xué)校長(zhǎng)顧海良在深圳欣然接受了本報(bào)記者的專訪。學(xué)院每年選派學(xué)生70余人次赴歐美著名高校法學(xué)院交流訪問。上個(gè)世紀(jì)八十年代初，時(shí)任法律系副系主任的馬克昌教授作為辯護(hù)人參加了對(duì)“四人幫”的莊嚴(yán)審判。現(xiàn)任院長(zhǎng)為著名國(guó)際法學(xué)者肖永平教授。其中有1人獲“長(zhǎng)江學(xué)者”稱號(hào)，4人被評(píng)為“全國(guó)十大杰出中青年法學(xué)家”，1人獲“全國(guó)有突出貢獻(xiàn)中青年專家”稱號(hào)，1人獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保?人獲“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào)。他向同學(xué)們指出，法律是化解社會(huì)矛盾的根本出路,同時(shí)他希望同學(xué)們能睜開眼睛看法律，在法內(nèi)和法外世界里提高自身作為法律人所需的智慧與技巧。大學(xué)不僅可以招募學(xué)生、培養(yǎng)人才，實(shí)際上也凝聚了城市的文化，承載了城市的精神。深圳的許多人才是外地來(lái)的，深圳培養(yǎng)的人才也可以到全國(guó)和世界。就像高等教育需要“去產(chǎn)業(yè)化”，但高等教育是產(chǎn)業(yè)一樣，大學(xué)需要“去行政化”，但大學(xué)是要行政的，行政體系不能去掉。記者：那么，如何“去行政化”呢顧海良：按照《高教法》的規(guī)定，校一級(jí)應(yīng)該設(shè)立學(xué)術(shù)委員會(huì)，那么院一級(jí)也應(yīng)該設(shè)立相應(yīng)的教授委員會(huì)，而校長(zhǎng)和院長(zhǎng)是不能出任該委員會(huì)主任或副主任的。實(shí)際上，在國(guó)外許多高校中，大學(xué)校長(zhǎng)的職業(yè)化已經(jīng)是一項(xiàng)推行多年并已見成效的制度。武漢大學(xué)文、史、哲以及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生命科學(xué)專業(yè)都在國(guó)內(nèi)名列前茅，很多畢業(yè)生都進(jìn)入國(guó)內(nèi)外一流高校的研究生院學(xué)習(xí)。十年來(lái)，各校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作取得了長(zhǎng)足發(fā)展，但據(jù)媒體報(bào)道，武大的各類資源也出現(xiàn)緊張狀況，如人均圖書占有量等。記者：武漢大學(xué)之后，不少國(guó)內(nèi)高校都進(jìn)行了合并，合并似乎成了國(guó)內(nèi)高?？焖侔l(fā)展的一條捷徑和趨勢(shì)。武漢水利電力大學(xué)是從老武漢大學(xué)分離出去的，武漢測(cè)繪科技大學(xué)在合校之前已經(jīng)與武漢大學(xué)實(shí)現(xiàn)了互選課程。社會(huì)對(duì)高等教育的需求不是越來(lái)越大嗎？怎么會(huì)出現(xiàn)這種情況？顧海良：這是一個(gè)比較復(fù)雜的問題。其實(shí)，這種情況下，部分高校的招生會(huì)出現(xiàn)困難也是正常現(xiàn)象。他先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文近300篇，出版和翻譯著作20多部，主持《西方發(fā)達(dá)國(guó)家市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論政策和制度架構(gòu)變遷及其借鑒》等多項(xiàng)國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目，是多個(gè)中央和教育部社會(huì)科學(xué)研究重大項(xiàng)目主持人。武漢大學(xué)環(huán)繞東湖水，坐擁珞珈山，校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫，中西合璧的宮殿式建筑群古樸典雅，巍峨壯觀，26棟早期建筑被列為“全國(guó)文物重點(diǎn)保護(hù)單位”，被譽(yù)為“中國(guó)最美麗的大學(xué)”。其實(shí)英語(yǔ)并不難。思維方式的問題是一個(gè)既容易又困難的問題。二來(lái)參加輔導(dǎo)能很大的節(jié)省我們的復(fù)習(xí)時(shí)間，也有利于我們制定系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，給其他學(xué)科的復(fù)習(xí)留下足夠的時(shí)間。本校的學(xué)生在本科學(xué)習(xí)階段就一直接受老師的輔導(dǎo)，這些老師往往就是研究生考試的命題教師，所以本校學(xué)生在思維解答問題的方式方法，復(fù)習(xí)內(nèi)容的次重點(diǎn)上都有著先天的優(yōu)勢(shì)。（２）進(jìn)行專題整理。這種分析可能提示近年來(lái)專業(yè)課試題變化趨勢(shì)，以便對(duì)正式考試中試題可能性的變化有所準(zhǔn)備。本文轉(zhuǎn)自北京大學(xué)考研論壇，更多內(nèi)容參看:://第五篇：武大選修課總結(jié)這是某班分享的選修課攻略以下是整理的上一學(xué)期同學(xué)們親身體驗(yàn)過的選修課，親身體驗(yàn)更有說(shuō)服力更有利于參考，每個(gè)課程后面都有參加過該課程的同學(xué)名，如果有什么疑問的話各位可以進(jìn)一步交流。有點(diǎn)耽誤事考試給分挺高，基本都是90+。三區(qū)有課，很搶手的，基本上只有第一天才搶得到，而且這個(gè)課確實(shí)挺實(shí)用的。較簡(jiǎn)單。老師沒講太多知識(shí)，但是開玩笑講很多現(xiàn)實(shí)社會(huì)上的事，有點(diǎn)像聽段子。最后一節(jié)課愿意演講的可以上去演講。27.《西方文化研究名著導(dǎo)讀》 陳典郭黎明老師李松，不點(diǎn)名不簽到，內(nèi)容是講文化和生活的，挺精彩我?guī)缀趺抗?jié)都聽了...最后一次課課堂考試寫一篇論文，題目提前告訴你幾個(gè)，隨便選。庫(kù)天錫要點(diǎn)到，要交兩次作業(yè)，不過好像沒簽也沒事；給分高，講課沒人聽 ；最后要考試。分現(xiàn)在還沒出，不過照他的話說(shuō)基本不會(huì)低于80，經(jīng)常大部分上90吧。陳小兵 考試特容易，分高，點(diǎn)一次名，挺不錯(cuò)。30.《晚清小說(shuō)中的西方形象》 郭黎明王心遇老師鄒小娟，老師很好，沒有作業(yè)，基本不點(diǎn)名，讀一本晚清小說(shuō)的感受 ；最后交一篇論文，現(xiàn)在成績(jī)還沒出來(lái)，不過，老師說(shuō)的是交論文就90+李可夫每節(jié)傳簽到表，最后交論文，老師很好。最后交論文。韓婧蘇敘濤1分的，教五上課，上課內(nèi)容貼近生活 還不錯(cuò)，不點(diǎn)名，沒有作業(yè)，期末交一篇論文（題目三選一：具體內(nèi)容我忘了 我選的 化學(xué)與戰(zhàn)爭(zhēng)）無(wú)筆試考試。周華昱老師為李松，給了90，不點(diǎn)名，隨堂考內(nèi)容為一篇作文。據(jù)說(shuō)老師人還是不錯(cuò)的，而且是這個(gè)領(lǐng)域的專家。據(jù)說(shuō)胡壯麗近來(lái)變得比較嚴(yán)，作業(yè)可能不少，給分一般，武大助手里說(shuō)能給一半人90+，但也有其他人說(shuō)認(rèn)識(shí)的沒一個(gè)上80，不過不會(huì)掛科。課講得非常好，給分看悟性；沒作業(yè)，不簽到；最后是交論文。因此，你應(yīng)該加強(qiáng)這方面知識(shí)的復(fù)習(xí)。根據(jù)一些重要的原理性知識(shí)并結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)問題，為自己列舉出一系列問題，然后從教材及專業(yè)雜志中整理答案。從考試的內(nèi)容來(lái)看，電路考試的題型單一，只有計(jì)算題，近年來(lái)由原來(lái)的十題縮減為八題，平均每題二十分左右，分值之大不容有失，最后二十幾分的差距往往就在一個(gè)題目的細(xì)節(jié)之上。其實(shí)政治除少數(shù)高分外，大家的分?jǐn)?shù)還是很集中的，都在65——75之間，差別不是很大，如果不是其他課程有必勝的信心，我認(rèn)為