【正文】 致勃勃地到森林里玩。老牛校長(zhǎng)急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，派誰去呢？小豬笨笨、小熊黑黑、小猴聰聰自告奮勇地說：“我去”！“我去”！拿到了木頭，小豬笨笨一馬當(dāng)先，想：嘿嘿！我用嘴巴拱，肯定比他倆快。只吹了一會(huì)兒，小猴就喘著氣說：“我不學(xué)吹長(zhǎng)號(hào)了，吹長(zhǎng)號(hào)太難了，我的氣都接不上來了?！蔽彝┤碎_心地笑了。堆 雪 人一個(gè)冬天的早上，可真冷啊！我從被窩里伸出腦袋，拉開窗簾一看，哇！好美呀！漫天飛舞的雪花像天女在散花，又好像穿著白紗裙的小姑娘在翩翩起舞，房頂上、樹上、地上都蓋著厚厚的積雪，好一個(gè)銀裝素裹的世界，太迷人了！我不由想起一句詩“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。小學(xué)一年級(jí)看圖寫話《看圖寫話》 在寫話之前，先仔細(xì)看看圖，想想圖上畫的是在什么時(shí)候，什么地方，誰，在做什么？然后說一說，再動(dòng)筆寫寫，最后讀讀自己寫的話，通順嗎？如果有不會(huì)寫的字，可以用拼音代替，發(fā)上來大家分享!訓(xùn)練（一）訓(xùn)練（二）*范文* 一天,小力和媽媽一起去公園散步。學(xué)生的興趣高漲，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的小文。（3）我聽見了一陣敲門聲。讓他們覺得自己是多么的了不起。我要求學(xué)生不僅要寫完整，更是要寫得具體、生動(dòng)。（3）訓(xùn)練要有層次的進(jìn)行。低年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，求知欲強(qiáng)，善于模仿，喜歡表現(xiàn)自己，凡事都要問個(gè)為什么，具體思維占優(yōu)勢(shì)，但是由于沒有經(jīng)過說話訓(xùn)練，表達(dá)起來缺乏條理性和連貫性，說起話來常是前言不達(dá)后語，跳躍性很強(qiáng)，有時(shí)重復(fù)，有時(shí)帶有語病。引導(dǎo)學(xué)生把不會(huì)思維的想象成為會(huì)思維的，把不會(huì)說話的想象成為會(huì)說話的，由一幅圖聯(lián)想到前前后后的幾幅圖由一個(gè)動(dòng)作聯(lián)想到前前后后的幾個(gè)動(dòng)作，有時(shí)，還可以只提供一種情境，讓學(xué)生的想象自由馳騁。學(xué)會(huì)觀察和分析各種事物，就等于交給他們一把認(rèn)識(shí)世界的金鑰匙。小朋友，相信你平時(shí)是自己的事情自己做的，請(qǐng)你選一件自己做的最棒的事情，寫一寫?？磮D寫話。第一篇：小學(xué)一年級(jí)看圖寫話練習(xí)題看圖寫話看看圖上是什么時(shí)候？都有誰？她們?cè)谀膬?？在干什么？想想她們?cè)谡f什么？再寫下來。1圖上都有哪些人？他們?cè)谧鍪裁茨兀?看圖寫故事?？蓜e忘忘記動(dòng)詞，把事情的過程寫清楚哦！第二篇：一年級(jí)看圖寫話練習(xí)題看圖寫話“五步曲”小學(xué)作文教學(xué)一直是小學(xué)語文教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，也是長(zhǎng)期以來讓學(xué)生最感頭疼的事。但對(duì)于小學(xué)低年級(jí)的小朋友來說觀察能力是十分欠缺的，他們看到一幅圖往往毫無頭緒，不知該如何下手，可以說無目的、無順序。在語文教學(xué)中我們要積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力，讓學(xué)生插上想象的翅膀，使創(chuàng)新成為一種自覺的行動(dòng)。在訓(xùn)練時(shí)不能操之過急，開始的要點(diǎn)不應(yīng)過高。動(dòng)員全班學(xué)生參與訓(xùn)練，敢說敢講。寫出人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等等。這樣等于在他們心中點(diǎn)了一把火，一把學(xué)生心中燃燒的希望之火。（4）我看見他把地上的紙撿了起來。例如：（1）今天我們班有一個(gè)同學(xué)流鼻血了，我好怕呀！很替他擔(dān)心。公園里風(fēng)景真美??！有高高的寶塔，有綠茵茵的草地，還有奇形怪狀的假山。我趕緊穿上棉襖，從床上跳下來，急匆匆地跑出門外，“下雪啦！下雪啦！”我興奮地喊著。我們開心極了，大家手拉著手，圍著雪人又唱又跳?！毙▲B說：“為什么不接著學(xué)呢？這樣才有可能成為技能冠軍，拿到金牌呀！”小猴沒有說話，頭也不回就離開了小鳥的家。于是，他選了一根最長(zhǎng)的木頭，出發(fā)了?？墒钦?dāng)它們玩得高興時(shí)，天有不測(cè)風(fēng)云，森林里下起了大雨，它們無可奈何，只好急急忙忙地往回趕。小雞非常感動(dòng)，連聲說: “真是太謝謝你們了！”瞧，小雞打著雨傘，青蛙、烏龜、小鴨它們一起，在雨中奔跑著。他連忙從家里拿來了梯子，站在梯子上，不費(fèi)吹灰之力就摘到了蘋果。別的螞蟻和他交手，沒有一個(gè)不被他打得一敗涂地的。正當(dāng)他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，另一只螞蟻?zhàn)哌^來，它看見了，連忙語重心長(zhǎng)地對(duì)他說：“光靠你一個(gè)人是搬不動(dòng)的，我要叫兄弟姐妹們來幫忙。他走到窗前準(zhǔn)備關(guān)窗，突然，發(fā)現(xiàn)鄰居阿姨架在外面的衣服來不及收，一片片被風(fēng)吹得滿天飛的落葉打在衣服上，衣服被風(fēng)吹得四面跳動(dòng)，好像要逃離這該死的竹片夾子。”李阿姨高興地說：“你真是一個(gè)又懂事又助人為樂的好孩子。于是小豬連忙跳到小河去洗澡了。不知又過了多久，車站只剩下了我一個(gè)人，雨還是下個(gè)不停，我不禁害怕了起來，這時(shí)，一輛公交車在我面前停了下來，在熙熙攘攘的人群中，我看見了媽媽的身影，不知為什么，我撲到媽媽的懷里時(shí)竟哭了起來，媽媽摸著我的頭說：“好孩子，媽媽在車上很遠(yuǎn)就看見你了，你等了媽媽很久，對(duì)嗎?”媽媽問。我連忙說:”我一個(gè)人在家，我爸爸不在”。孫悟空看見了，決定治治豬八戒。告訴了他事情的經(jīng)過。小紅看著小樹苗，心想：小樹苗，你快點(diǎn)長(zhǎng)大吧，早點(diǎn)長(zhǎng)成參天大樹吧！一只小鳥飛來了，好像在說：“謝謝你幫我安了家。秋天到了，果園里一派豐收的景象，瞧，一個(gè)個(gè)紅通通的蘋果掛在枝頭，像娃娃的臉蛋；許多的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠。要求介紹出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干什么等要素?？纯磮D上都有誰？他們?cè)谑裁吹胤?？在干什么？再寫下來?看圖寫話15看圖寫話要求。東東和和爸爸一起到河邊寫生。小兔傷心地哭了。雪人堆好了，小明又把自己的帽子和圍巾給它戴上。一年級(jí)看圖寫話圖片和范文（8）請(qǐng)你看圖，發(fā)揮想象寫幾句話。我身手敏捷，穿過人逢，第一個(gè)鉆進(jìn)車?yán)铩Ｒ荒昙?jí)看圖寫話訓(xùn)練題（11）問題設(shè)置一：媽媽整天忙忙碌碌，一會(huì)兒（），一會(huì)兒（），一會(huì)兒又是（）。望著生病的媽媽，我心急如焚，想著平時(shí)最喜歡吃什么呢！對(duì)了！我為媽媽煮一碗面條吧！我來到廚房，先把水燒提供相關(guān)詞語：興高采烈、神采飛揚(yáng)、欣喜若狂開，接著放入面條，然后把面條煮 熟，加問題設(shè)置二：操場(chǎng)上，頓時(shí)（）。在寫話之前，先仔細(xì)看看圖，想想圖上畫的是在什么時(shí)候，什么地方，誰，在做什么？然后說一說，再動(dòng)筆寫寫，最后讀讀自己寫的話，通順嗎？如果有不會(huì)寫的字，可以用拼音代替。對(duì)畫面所表達(dá)的主要內(nèi)容先有一個(gè)整體性的了解。——什么時(shí)間 誰 在哪兒 干什么 結(jié)果怎樣（或心情如何）寫作內(nèi)容是學(xué)生的生活，這樣為他們今后的寫作打下堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)。（8）今天聽寫我全對(duì)，我感到很高興。他在那里還幫助了很多人。小紅默默的說：“老師您辛苦了！”小作者：趙米四、看圖，請(qǐng)寫明什么時(shí)間?有誰?在什么地方?干什么?他們?cè)诟墒裁?星期六的早上，陽光明媚。你看，小東扶著小樹，蘭蘭培土，他們干得多認(rèn)真呀。一天，小兔高高興興地到樹林里采蘑菇。胸前的紅領(lǐng)巾在太陽的照射下顯得更加鮮艷了?？吹搅诵切呛驮铝岭x我們那么的近，還對(duì)我一閃一閃的眨著眼睛，好像在歡迎我。爸 爸 一起 到 小 河 邊 寫 生。（2）同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲。使學(xué)生做到言之有序，使整幅圖或多幅圖畫變成一個(gè)完整的、連貫的事物，使人物形象更加豐滿逼真，故事情節(jié)更加曲折動(dòng)人。一年級(jí)看圖寫話訓(xùn)練題（15）看看圖，然后用一二句話寫出圖意，注意把句子寫通順，字跡工整正確，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。望著我親手做的面條，媽媽滿意的沸騰、熱鬧、沸沸揚(yáng)揚(yáng)笑了，并說：“孩子你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以獨(dú)問題設(shè)置三：有的小朋友（），有的小朋友（），立生活了！還有的小朋友（）。指導(dǎo)孩子從媽媽的臉色、神態(tài)上去觀察考慮。媽 開來了，大家（），我（）。他連忙跑過去給奶奶捶背，看著孫子這么關(guān)心自己，奶奶高興極了。年級(jí)看圖寫話圖片和范文（9）晚飯以