【正文】 本。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點，進(jìn)行重點突出的備課。三、工作措施(一)落實常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量教務(wù)處將以學(xué)校制度建設(shè)為契機(jī)，狠抓教學(xué)過程，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校中跟教學(xué)活動有關(guān)的行政工作，包括：教學(xué)計劃、學(xué)生學(xué)籍、網(wǎng)上選課、課表編排、實踐安排、免修重修、考試事務(wù)、等級考試、學(xué)生成績、教學(xué)考評、畢業(yè)處理、教材管理等方面。堅持管理工作例會制。加強(qiáng)對外研討交流。在高一、高二年級部繼續(xù)嚴(yán)格推行學(xué)分制評價。二、工作思路：立足常規(guī)，關(guān)注課堂，科學(xué)評價，提升質(zhì)量。、數(shù)學(xué)技能比賽?！爸芩慕萄腥铡薄懊柯牨卦u”活動。，新老教師互幫互助，發(fā)揮老教師傳、幫、帶的引領(lǐng)作用，幫助新教師制定好三年規(guī)劃，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，讓新教師能快速成長。構(gòu)建民主、和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生學(xué)得主動、學(xué)得快樂、學(xué)得高效。3．規(guī)范作業(yè)常規(guī)要求。2．保證學(xué)生每日在校時間不超過6小時，確保每天1小時體育活動時間，同時做到安全、衛(wèi)生教育進(jìn)課堂。3．科學(xué)安排教師專職化，促進(jìn)學(xué)生多方面共同發(fā)展。開展學(xué)生作業(yè)展評、教師作業(yè)批改評比等活動，促進(jìn)教師精而有效布地布置作業(yè)，不布置超標(biāo)繁重的作業(yè)，以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；布置的作業(yè)做到“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補(bǔ)”。開展校長、教導(dǎo)推門聽課、師徒互聽互學(xué)活動，促進(jìn)課堂教學(xué)的發(fā)展?！鞍嗉壒芾怼苯?jīng)驗交流、“教學(xué)困惑”解決策略共享會等活動，提高教師教學(xué)和管理能力。、打字、手工DIy、教師游泳等比賽。、文化戶口冊及證明材料的核對工作。十二月份：.開展全校跳繩、竹竿舞比賽。三、工作目標(biāo)：進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)有效教學(xué)的研究和實踐改革創(chuàng)新教學(xué)評價辦法推進(jìn)高中新課程改革四、主要工作：。將學(xué)分的取得和學(xué)習(xí)過程監(jiān)管密切相連，并以此作為優(yōu)化學(xué)風(fēng)的有效抓手。本學(xué)期將組織部分骨干教師到名校考察學(xué)習(xí)，進(jìn)行對口交流，加強(qiáng)考試信息研究；加強(qiáng)與市教研員的聯(lián)系和交流，主動承擔(dān)市級教研活動，本學(xué)期力爭有學(xué)科的市級教研活動在我校舉行，為教師的個人發(fā)展搭建平臺。為了更有序、更有效的開展教學(xué)工作，本學(xué)期將繼續(xù)推行年級例會制和教務(wù)主任工作例會制度。秋季小學(xué)教務(wù)工作計劃怎么做?【工作計劃篇一】本學(xué)期我校教務(wù)處將嚴(yán)格按照學(xué)校的發(fā)展思路、指導(dǎo)意見以及市區(qū)教育局的工作計劃，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞著學(xué)校中心工作，以愛心特色學(xué)校創(chuàng)建為主題，以課改，書香校園建設(shè)工作為重心，做好語文學(xué)科基地校建設(shè)，微課題研究工作。做到“四比四查”(比課堂教學(xué)、比課題研究、比班級管理、比二次備課、查備課本、聽課本、作業(yè)本、成績冊)。教師隊伍的狀況，是全面踐行學(xué)校教育理念，提高教育質(zhì)量的基本保證。A、組織各類講座(走出去，請進(jìn)來)，開展“爭當(dāng)學(xué)習(xí)型”教師活動。針對我校不同教師發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長壓擔(dān)子、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師，樹立學(xué)科先鋒。完善教學(xué)管理機(jī)制，優(yōu)化教學(xué)管理。各教研組每周至少有一次規(guī)范的組本活動，要做到時間保證，制度落實，凸顯實效。一、激發(fā)教研活力，提升教師素質(zhì)強(qiáng)化校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是推進(jìn)教學(xué)改革，提高學(xué)教育質(zhì)量的重要途徑。比賽時間分兩段，片段教學(xué)設(shè)計(該項計入總分)40分鐘，片段教學(xué)展示10分鐘。每個教研片區(qū)每學(xué)期教研活動安排的觀摩研討課不多于4節(jié)，每學(xué)期教研活動安排的學(xué)科講座(講座時間為40分鐘以上)不多于3人次。我們要以立項課題、小課題研究為抓手，以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價值的問題為研究對象，結(jié)合一些公開課、研討課、優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對策。要嚴(yán)格落實“學(xué)生、學(xué)校、學(xué)籍三位一體”和“一人一籍、籍隨人走”規(guī)定，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍異動管理程序。要建立科學(xué)的獎懲機(jī)制，對不認(rèn)真履行崗位職責(zé)、教學(xué)常規(guī)不落實、教學(xué)效果差的教師進(jìn)行約談。二是為營造“清新、亮麗、優(yōu)美”的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)師生間的凝聚力，要繼續(xù)開展“美麗班級”、“美麗辦公室”、“美麗校園”評選活動，進(jìn)一步打造特色鮮明、豐富的校園文化。三、工作目標(biāo)：加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，使我校教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。抓好學(xué)籍管理，嚴(yán)格控掇。課堂內(nèi)容要體現(xiàn)多活動，勤動手和高效率。每一位教師批改作業(yè)應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)，要有鼓勵性的評語或送學(xué)生一句名言警句。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。以不放棄每個學(xué)生為目的，既讓尖子生吃得飽、吃得好，又能使一般學(xué)生有所提高，學(xué)困生不掉隊。定期召開六年級教學(xué)工作會議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作，召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，了解小孩的學(xué)習(xí)情況，讓家長為畢業(yè)班教學(xué)提出寶貴意見和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初取得良好成績。，組織教師培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí)，參與聯(lián)動校際研討，提升教師政治業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)的有效性。遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，控制作業(yè)量，增強(qiáng)作業(yè)的實踐性與開放性，鼓勵開放性作業(yè)，使教學(xué)和生活緊密聯(lián)系。，努力扶植骨干教師加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，搭建展示自我的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。觀摩課是學(xué)習(xí)課，公開課是督促課，聽評課是指導(dǎo)課。避免校本教研就是聽課評課的認(rèn)識誤區(qū)，充實教研活動的內(nèi)容和形式。，每周周二為借書時間，周五為還書時間，圖書館每天開放1小時。一年級適應(yīng)為主需培養(yǎng)的習(xí)慣：課前準(zhǔn)備，聽課，看書，寫字，整理書包，衛(wèi)生習(xí)慣，二—三年級興趣為主需培養(yǎng)習(xí)慣：預(yù)習(xí)，書寫，閱讀等習(xí)慣，分析，記憶，注意，演算，合作能力的培養(yǎng)四—六年級思維為主需習(xí)慣：預(yù)習(xí)，閱讀，書寫等習(xí)慣，記憶、分析推理，解決問題，實踐能力的培養(yǎng)、實踐、主動思維，各學(xué)科教師要利用課程內(nèi)容積極開展豐富多彩的思維引導(dǎo)活動。要深入推進(jìn)課堂改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,力求做到四“要”。規(guī)范考試評價?！把a(bǔ)差”工作要重視個別輔導(dǎo)，分類評價，及時激勵加強(qiáng)校本教研的實效，繼續(xù)開展教學(xué)研討活動，本期校本研修做到定時定人，每周二上午第二、三節(jié)為綜合科技勞動教研時間，每周三下午二、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時間。三、學(xué)科建設(shè)語文教師：，關(guān)注本學(xué)科(不同學(xué)段)中的重點、熱點、難點問題，建立一個以課堂教學(xué)為主體，以語文實踐活動和語文閱讀訓(xùn)練為兩翼的語文教學(xué)體系，實踐語文教學(xué)的“真實、高效”。，即探索的思路不是通過教師的灌輸強(qiáng)加給學(xué)生的，解決問題的策略和方法是讓學(xué)生經(jīng)過個體或群體的合作交流互動的結(jié)果，通過思維探索讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)、領(lǐng)悟數(shù)學(xué)、感受樂趣，引導(dǎo)學(xué)生在做數(shù)學(xué)中親歷學(xué)習(xí)過程，在實踐中熱愛數(shù)學(xué)。其他各科教師：，科學(xué)課程的教師要規(guī)范演示實驗和學(xué)生分組實驗并及時作好記錄，多讓學(xué)生“動手做”，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。用師愛去關(guān)心每一個學(xué)生，提倡一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，各位教師要有計劃、有目的、有措施、有成效地做學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)科教研組、教務(wù)處將采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，考核教師的備課情況，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入到教師工作的考核之中。作業(yè)應(yīng)是課堂作業(yè)與課后作業(yè)的有效結(jié)合，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補(bǔ)”。積極探索實現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。必須將培優(yōu)幫困工作課表化，做到定人員、定時間、定地點、定目標(biāo)、定計劃，定內(nèi)容，定措施。狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。十月份：第一次單元測評。組織各科教學(xué)常規(guī)檢查與考核；組織考試科目的復(fù)習(xí)備考；組織教學(xué)月工作檢查與總結(jié)；組織期末考試；組織期末教學(xué)工作總結(jié)。，控制學(xué)生在校時間和活動總量。間周聽一堂道德講座。(二)備課常規(guī)，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計。(四)作業(yè)常規(guī)，要嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)總量。，充實的內(nèi)容、具體的記錄，要充分體現(xiàn)針對性和實效性。協(xié)助學(xué)校完成道德講堂建設(shè)。，組織教師參加上級有關(guān)活動及比賽。教研組組織好聽課評課工作。學(xué)生作業(yè)本抽查。做好期末復(fù)習(xí)工作。如有條件，聘請有關(guān)專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)，通過專家的講座、示范課、個別輔導(dǎo)，增強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平。開展學(xué)科知識競賽。建立學(xué)科教學(xué)滲透法制教育檔案目錄，收集資料歸檔。認(rèn)真開展好教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)格按照教育局的要求做好備、上、批、輔、考。九月份：第一周。集體備課，共同探究學(xué)科教育滲透法制教育的滲透點和滲透方法。、獨立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、工作措施(一)教學(xué)秩序常規(guī)、作息時間表，不得隨意增減、變更。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)，繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)，確保我校教學(xué)工作正常有序開展。語文公開課活動；十一月份：組織期中檢測。抓好單元測評工作，使教師能及時了解學(xué)科教學(xué)的情況，找出差距與不足之處。（5）加強(qiáng)有效教學(xué)研究，切實提高教學(xué)質(zhì)量。（1）以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動為契機(jī)，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑作為教研主題，認(rèn)真開展教研活動。反對課內(nèi)損失課外補(bǔ)、題海戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生做過多的無用功。課堂內(nèi)容要體現(xiàn)多活動，勤動手和高效率。抓好學(xué)籍管理，嚴(yán)格控掇。三、工作目標(biāo)：加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，使我校教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。，不擅自調(diào)課或改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度。各年級段教師必須明確本年段的目標(biāo)任務(wù)。，提倡語文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量，讓語文課堂煥發(fā)生命的活力，使課堂成為師生放飛思想，感受語文魅力的地方。教師也可以結(jié)合本校老師教學(xué)中存在的問題或困惑，開展“問題”研討，在評、議、研中互學(xué)共進(jìn)，學(xué)校將積極為廣大教師創(chuàng)造再學(xué)習(xí)的條件，鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。要結(jié)合學(xué)業(yè)狀況檢評實際，按照“過程與結(jié)果統(tǒng)一”要求，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價改革研究，完善課程學(xué)業(yè)質(zhì)量評價辦法，做好質(zhì)量分析，促進(jìn)教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習(xí)。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，探索分層教學(xué)、小班化教學(xué)，個性化教學(xué)模式，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。二)常規(guī)教學(xué)管理教育質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓，全面推進(jìn)教育質(zhì)量再上新水平。通過閱讀競賽、讀書匯報課等活動加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀、背誦訓(xùn)練，給學(xué)生奠定結(jié)實的語言基礎(chǔ)。，提高活動效率充分利用現(xiàn)代化辦公平臺，鼓勵教師在教學(xué)博客發(fā)表自己的教學(xué)感悟或隨筆，進(jìn)一步增強(qiáng)教師之間的交流，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。通過