小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育總結(jié)(完整版)
【正文】 育總結(jié)駝山小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育總結(jié)中華傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力。校園文化所營(yíng)造的育人氛圍無時(shí)無刻不在發(fā)揮著作用，它具有隱蔽性和延續(xù)性的特點(diǎn)，它在潛移默化中發(fā)揮著環(huán)境育人的功能。同時(shí)，二至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了《弟子規(guī)》的踐行活動(dòng)，“給父母洗一次腳”、“為父母沏茶”等踐行活動(dòng)讓孩子們知道了行孝的美德。五、筆墨揮灑 翰墨飄香滿校園中國(guó)書畫是中華民族特有的文化現(xiàn)象，為了讓傳統(tǒng)文化深入學(xué)生心里，使同學(xué)們更加了解中華傳統(tǒng)文化的精髓，更加體會(huì)到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，我校在教育教學(xué)中確立“國(guó)學(xué)啟迪智慧，筆墨傳承文明”的教學(xué)思路與宗旨。第二篇：傳統(tǒng)文化教育總結(jié)傳統(tǒng)文化教育總結(jié)為了讓傳統(tǒng)文化更深入人心,使同學(xué)們更加了解中國(guó)博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更加深刻體會(huì)傳統(tǒng)文化的魅力，從而塑造一個(gè)和諧的人格，我班團(tuán)委會(huì)特策劃這次的傳統(tǒng)文化教育方案。發(fā)勁須沉著松靜，專注一方。力由脊發(fā)，步隨身?yè)Q。太極拳通過意念和呼吸與動(dòng)作配合，促進(jìn)大腦神經(jīng)細(xì)胞的功能完善，使人體神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過程得到協(xié)調(diào)，對(duì)精神創(chuàng)傷、神經(jīng)類疾病，如神經(jīng)衰弱、失眠、高血壓等有較好的防治作用。二、教學(xué)方式⑴把主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生借助注釋朗讀。在誦讀古詩(shī)文中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。二是整合識(shí)字教學(xué)，進(jìn)行了字源畫的實(shí)踐探索。四、家校共育，攜手助學(xué)生成長(zhǎng)重視并深入挖掘了家長(zhǎng)教育資源，開展了“家長(zhǎng)百家大講堂”的活動(dòng)，廣泛邀請(qǐng)?jiān)诟鱾€(gè)領(lǐng)域有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)，給孩子們先后提供了茶藝與茶文化、國(guó)防教育等精彩課堂。一、主要工作舉措（一）、成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒?dòng)順利有效開展。學(xué)校將《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等古代淺近的優(yōu)秀詩(shī)文和誦讀歷史上優(yōu)秀人物故事引入課堂，各班每天利用晨讀和中午安排20分鐘的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每周開設(shè)一節(jié)朗誦課（班主任自行安排）；每月安排一次朗誦為主題的班會(huì)（少先隊(duì)兼顧安排）。（四）認(rèn)真總結(jié)表彰，納入工作考核。三是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào)，動(dòng)手能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。以后將加強(qiáng)傳統(tǒng)文化隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校介于各種考核壓力，只關(guān)注要考核的學(xué)科，忽略了育人育德教育。開展經(jīng)典誦讀和講學(xué)活動(dòng)，學(xué)校教師主動(dòng)參與，廣泛融入，極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)。二、取得的成效豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。推行孝信雅行的主題教育。（二）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。各個(gè)班級(jí)也在家委會(huì)的組織下進(jìn)行了豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如國(guó)學(xué)大講堂、科技探索等，充分利用社會(huì)資源進(jìn)行家校共育。2015年初，學(xué)校對(duì)全體中高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了普及啟蒙，并在第二課程中對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓師生把握祖先的造字規(guī)律，喜歡漢字，輕松學(xué)習(xí)，享受和利用古老中華文明的這一個(gè)重要載體。第四篇：小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育成果總結(jié)報(bào)告[模版]文化育人，課程育人，傳統(tǒng)文化讓教育綻放光彩——志遠(yuǎn)小學(xué)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化工作情況匯報(bào)高新區(qū)志遠(yuǎn)小學(xué) 李祎 劉麗霞根據(jù)《國(guó)家十一五時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求，我校高度重視中華傳統(tǒng)文化教育和傳統(tǒng)經(jīng)典、技藝的傳承，努力創(chuàng)建弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的特色學(xué)校，為學(xué)生發(fā)展奠定厚實(shí)的文化底子，從而凈化心靈、提升品位、完善人格、陶冶情操，使祖國(guó)下一代健康快樂的成長(zhǎng)。⑶教學(xué)中要盡量讓學(xué)生自主、合作探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生質(zhì)疑、釋疑，教師要適當(dāng)點(diǎn)撥、扶助，必要
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