傳統(tǒng)文化教育實(shí)施方案(完整版)
【正文】 樹立社會主義核心價值體系及提高語言文字應(yīng)用能力等方面發(fā)揮重要作用，推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。做到有計(jì)劃、有檢測、有總結(jié)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切合實(shí)際的工作方案，營造濃郁的中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育工作氛圍。為了使我校更好地開展傳統(tǒng)文化教育活動，特擬訂本方案。教育活動既要體現(xiàn)繼承、發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的要求，又要體現(xiàn)與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的要求，在創(chuàng)新過程中形成學(xué)校特色，實(shí)現(xiàn)“一個年級一特色”，“—個年級一精品”。 三、活動內(nèi)容和形式 愛國愛校愛班教育(13日—17日) (1)利用板報、宣傳欄等宣傳愛國主義知識，校園廣播站要經(jīng)常性地播放愛國主義歌曲，努力在全校營造愛國主義教育氛圍。上課前對上課的老師說聲：您辛苦了。 二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：何兆生 副組長：于希慶 孫勁 仇圣飛 組員：李華軍 張儉 洪根定 各班班主任 三、活動主題及時間 活動讀本：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》等 、活動時間：2010年秋學(xué)期——2012年春學(xué)期 五、具體安排 (一)“走進(jìn)經(jīng)典”系列教育活動 010秋學(xué)期活動安排： 讀(910月份)由語文教師負(fù)責(zé)利用晨讀、午休、雙休日等時間組織學(xué)生背誦《三字經(jīng)》每周背誦10條，語文教師對每周所背內(nèi)容作適當(dāng)文字疏通，并組織默寫批閱，確保人人熟記內(nèi)容。 、4月份開展知識《弟子規(guī)》競賽等活動。 (二)強(qiáng)化學(xué)生古詩文課內(nèi)外閱讀 文學(xué)經(jīng)典，是中華民族貢獻(xiàn)給世界寶貴的精神財富，既是語言的經(jīng)典范例，也具有深刻的思想內(nèi)涵，蘊(yùn)涵著民族的精神和思想歷程，是對學(xué)生進(jìn)行教育的極好素材。通過閱讀，豐富學(xué)生古代文化知識，提升語文素養(yǎng)。并把該項(xiàng)活動納入學(xué)校校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的規(guī)劃之中，充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄、國旗下講話、墻報、畫廊等多種宣傳陣地的作用，卓有成效地開展工作。力爭每學(xué)期定期開展全校性的大型成果匯報展示活動，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供展示的舞臺，為教師的教學(xué)指導(dǎo)提供交流的平臺。 學(xué)校將結(jié)合師生的具體情況，立足本校實(shí)際，制定具體的實(shí)施方案，方案要具體、明確、易行，有主要措施和具體做法，內(nèi)容簡要、由易到難，具有針對性和可操作性，形成我校自己的特色。 初一年級以《西游記》為主，初二年級開始閱讀《水滸傳》，初三年級自由閱讀長篇古典名著。具體做法是：
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