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20xx秋滬教版思品六上第2課融入集體學(xué)會(huì)合作第2框(完整版)

  

【正文】 后分別應(yīng)該怎么做? ? 課前預(yù)習(xí); ? 課中認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考并回答問(wèn)題; ? 課后獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)、復(fù)習(xí)等。第二課 融入集體 學(xué)會(huì)合作 第二框 紀(jì)律是集體生活的保證 案例分析 ? 有一位騎師馴了一匹好馬。 閱讀天地 ? 思考:張揚(yáng)的說(shuō)法對(duì)嗎?為什么? 學(xué)校有規(guī)定的作息制度,它作為一項(xiàng)紀(jì)律,需要我們無(wú)條件的遵守 ? 前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō):“紀(jì)律是集體的面貌,集體的聲音,集體的動(dòng)作,集體的表情,集體的信念?!? 班級(jí)文明公約 我們班級(jí)的不文明行為 應(yīng)對(duì)不文明行為的策略 …… …… 哲學(xué)小故事 ?
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