【正文】 巨大力量和作用！ 這就要求同學們應該為國家發(fā)展接受教育提高自身素質(zhì)，從繁榮國家，推動社會來講這是同學們的基本責任和義務！ 要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 經(jīng)濟要上，教育要讓，先把經(jīng)濟搞上去，再來發(fā)展教育。 法國總統(tǒng)希拉克在談到 21世紀前景時說過這樣的話：知識使法國浪漫，經(jīng)濟使法國富庶， 只有教育才能使法國發(fā)展強大 。 （ 3）現(xiàn)代科學技術的應用，使勞動對象的范圍不斷擴大。 這個精辟論斷揭示了科學技術在現(xiàn)代社會中的重要作用 ，為我國社會主義市場經(jīng)濟中科學技術發(fā)展指明了方向。 美國實現(xiàn)了工業(yè)化，成為世界第一強國。生產(chǎn)關系局部調(diào)整。日本海上保安廳的女發(fā)言人說： “ 這兩艘船駛至距離尖閣諸島 (注：即我 釣魚島 及其附屬島嶼 )近達 23公里的地方。 現(xiàn)代科技的應用，有力地推動了現(xiàn)代國防的建設 飛豹戰(zhàn)斗轟炸機 海軍 167驅(qū)逐艦 新型 122自榴炮 新型防空雷達 F117隱形轟炸機 ? 20世紀 90年代以來，有 3場戰(zhàn)爭十分引人注目，這就是美軍主導的海灣戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭和阿富汗戰(zhàn)爭。 當今中國誰的名字最值錢？為什么？ 上世紀 90年代，美國經(jīng)濟學家布朗曾向世界發(fā)問： “ 21世紀誰來養(yǎng)活中國？ ” 面對世界的不安與困惑， “ 雜交水稻之父 ” 袁隆平 院士給出的答案不容置疑 —中 國人通過科技進步和共同努力，不僅能養(yǎng)活自己，而且可以幫助發(fā)展中國家解決糧食短缺問題。 ? 歷來重視對教育的投入。 中國，把不可能變成可能 ? 青藏鐵路 將成為世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路，這是人類鐵路建設史上的奇跡。 江澤民同志：“ 人類的智慧無有窮盡。 科技開發(fā) ——航天技術是高科技技術，航天活動能帶來很多效益。 1997年，中國每秒鐘運行百億次的“銀河 — Ⅲ ”巨型計算機研制成功 臺式液晶電腦 因特網(wǎng)將孤立的電腦用戶與全世界聯(lián)系在一起 互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入人們的生活 1995年中國人開始接觸互聯(lián)網(wǎng)，到 2021年中國互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)人數(shù)超過 1億。 美國 《 紐約時報 》 發(fā)表評論： “ 中國的航天計劃激發(fā)了中國人民強烈的民族自豪感，中國展示了強大的航天技術能力。一些地面不能制造和提純的藥物，在空間這個優(yōu)良的實驗室中就可以完成。正是由于科學技術具有獨特而有效的社會功能，才使其具有了作為一種社會存在的堅實基礎。奧爾默特 Ehud Olmert ? 政府堅信，擁有尖端的人才與科技，靠 科技教育 ，才能在世界競爭中立于不敗之地。 ? 實現(xiàn)現(xiàn)代化的關鍵在科技 我們要實現(xiàn)的四個現(xiàn)代化是指哪四個現(xiàn)代化？關鍵是實現(xiàn)哪個現(xiàn)代化？ 四個現(xiàn)代化 工業(yè) 農(nóng)業(yè) 國防 科學技術 關鍵 那么科技在現(xiàn)代化建設中的關鍵作用表現(xiàn)在哪些方面呢？ ? 1）現(xiàn)代科學技術的應用，使傳統(tǒng) 工業(yè) 逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代工業(yè)； ? 2）現(xiàn)代科學技術的應用，推動傳統(tǒng) 農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。 國際上甚至把雜交稻當作中國繼四大發(fā)明之 后的第五大發(fā)明，譽為“第二次綠色革命”。在這場戰(zhàn)爭中，美軍充分發(fā)揮各種作戰(zhàn)手段的系統(tǒng)效應，使信息系統(tǒng)與作戰(zhàn)系統(tǒng)實現(xiàn)了高度一體化。 現(xiàn)代科學技術對現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展起著關鍵性的作用。 第二次科技革命起源于歐洲，完成在美國。一旦科學進入生產(chǎn)過程，這種知識形態(tài)的生產(chǎn)力就轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的、直接的生產(chǎn)力。 （奴隸） 金屬采掘、冶煉和制造的技能有顯著提高，耕作技術大大改進。 朋友：如果你買了毛驢，而不讓孩子上學， 家里就有兩頭驢了。 ? 日本和德國在第二次世界大戰(zhàn)后迅速崛起的事例也很有說服力。 20世紀 80年代末 2021年 美 法 英 日 中 18年 16年 14年 12年 7年 各國農(nóng)民平均受教育年限 我國大專以上文化程度 ： 第一產(chǎn)業(yè) ——0 （ 8507萬 ！ ） ２ 、 全國老百姓平均受教育水平為６ ” （ 《 法蘭克福匯報 》 ） 教育的重要作用 （ 1）發(fā)展教育是科技進步和提高勞動者素質(zhì)的基礎 ? 當今世界，經(jīng)濟上的競爭取決于科技的競爭，科技的競爭取決于人才的競爭，人才的培養(yǎng)取決于教育事業(yè)的發(fā)展。 人才競爭 科技發(fā)展 經(jīng)濟發(fā)展 依靠 依靠 依靠 實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標就是把經(jīng)濟建設轉(zhuǎn)到依靠科技進步軌道上來 經(jīng)濟建設是一切工作的中心，發(fā)展是硬道理 各國之間激烈的經(jīng)濟競爭和科技競爭，歸根到底是人才的競爭 教育 教育決定一個國家和民族的未來，是一個最根本的事業(yè) 教授的問題 教授收了 4個學生，他們分別來自美國、中國、俄羅斯和日本。 四人的問題解決過程 美國人回到宿舍若無其事地喝著咖啡，玩著游戲，晚上又看電視到深夜。晚上他打印了一疊材料，然后才沖了個熱水澡上床休息。全場觀眾爆發(fā)熱烈掌聲。他上臺前向三位同學詢問：“誰愿意把您的方法轉(zhuǎn)讓給我？”俄羅斯人閉口不答。在我們美國使用的先進武器中同樣少不了日本人的電子集成塊！”全場第四次響起了掌聲。 他是誰 ? ________ 袁隆平 “中國完全能解決自己的吃飯問題，中國還要幫助世界人民解決吃飯問題！”他是一個真正的耕耘者。而這也正是幾代中國航天人的精神，這精神開啟了中國人的太空時代，還將成就我們民族更多更美好的夢想。淡薄名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。 錢學森 “ 我在美國待了 20年， 20年中，前三四年是學習，后十幾年是工作。只有日本人笑著和他搭話。他把一小片紙沿杯內(nèi)壁貼到了小孔處。教授首先向大家介紹了 4位學生，然后請他們上臺演示。 俄羅斯人放下燒杯就定了一項名為“玻璃容器在泄漏過程中修補的技術”的課題?，F(xiàn)在要解決的問題是迅速采取辦法制止杯中的水向外流。因此，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化水平，是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化的根本大計。62年 ， 25歲以上人口中受過高等教育的人僅占２ 5% 第三產(chǎn)業(yè) ——14無論如何，日本和德國很快又成為世界經(jīng)濟強國，確實發(fā)端于重視教育。因此，