20xx秋滬教版思品九上第3課第1框經濟與社會協調發(fā)展ppt說課課件(完整版)
【正文】 累計 萬億元，比前五年增長 ，從 2021年初起，我國對義務教育實行了全免費。這節(jié)課在知道學生的學習方法和培養(yǎng)學生的學習能力方面主要采取以下的方法：思考評價法、分析歸納法、自主探究法、總結反思法。因此，在教學過程中，不僅要使學生“知其然”，還要使學生“知其所以然”。在此之前，學生已經學習了“立足國情 富國強民”，這為過度到本框題的學習起到了鋪墊的作用。 ? 過程與方法：通過觀察漫畫、材料分析、具體事例引用、小組討論等活動，幫助學生理解經濟發(fā)展與社會發(fā)展的關系，明確促進經濟與社會協調發(fā)展需要努力的方向。 五、說學法 ? 我們常說，現代的文盲不是不識字的人，而是，沒有掌握學習方法的人。我還重視教材中的疑問，適當對題目進行引申，使它的作用更加突出，有利于學生對知識的串聯、積累、加工，從而達到舉一反三的效果。通過啟發(fā)學生的思考來幫助他們學有所用，真正了解本課學習內容的意義所在。 ? （二）組織學生探究知識并形成新的知識 ? 我從學生的生活體驗入手，運用案例等多種形式創(chuàng)設情境呈現問題，使學生在自主探索、合作交流的過程中，發(fā)現問題、分析問題、解決問題，在問題的分析和解決中主動構建知識框架。 ? ： ? 針對九年級學生素質的差異，我進
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