【正文】 要的社會發(fā)展戰(zhàn)略，越是發(fā)達(dá)國家對教育越重視。傳統(tǒng)的生產(chǎn)要素土地(即自然資源)、勞動和資本沒有消失，但是它們已經(jīng)變成第二位的。教育是一種雙向活動，好的教育效果需要教育者的努力，也需要受教育者的努力。但是，有關(guān)方面雖然已經(jīng)做了大量的相關(guān)工作，效果卻不夠理想，目前全市職業(yè)技術(shù)、文化培訓(xùn)機構(gòu)有1084個。所謂教育公平最基本的是要使每一個人都有受教育的機會，這就意味著教育資源要向貧困地區(qū)、貧困家庭的孩子傾斜。其次，提高職業(yè)培訓(xùn)的效果，使受訓(xùn)者能夠真正從中獲益。最后，建立激勵機制，促進(jìn)教育的發(fā)展。而在現(xiàn)代社會，發(fā)展的最重要的因素是人力資本，人力資本的提高有賴于教育，在這個意義上說教育是促進(jìn)社會和諧的有效途徑。解決利益分配不公、收入差距拉大的問題需要有分配制度的公平、分配機制的合理，但人力資本的提高則是這二者發(fā)揮作用的決定性因素之一。收入差距拉大、社會分化加劇的一個重要原因是利益主體在受教育程度上的差異，如在城市中，低收入階層主要是工人，導(dǎo)致他們收入偏低的主要原因是文化程度低。調(diào)查結(jié)果顯示：在職工人的技能和受教育水平低成為影響企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營發(fā)展程度最大的因素。在不久前召開的中共大連市委九屆十次全會上審議并通過《中共大連市委關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會的實施意見的決議》，把發(fā)展教育事業(yè)作為大連市今后經(jīng)濟社會發(fā)展的重要目標(biāo)，這就使發(fā)展教育所需要的組織規(guī)劃、力量發(fā)動、資源動員等有了保證?！吧鐣謱咏Y(jié)構(gòu)的核心是基于社會資源的占有和分配所形成的社會關(guān)系。但據(jù)我市城市失業(yè)人員保障狀況調(diào)查報告，在回答“參加職業(yè)培訓(xùn)后對今后就業(yè)能產(chǎn)生多大作用”一題中回答受過培訓(xùn)的135人中，認(rèn)為作用很大的有29人，認(rèn)為作用一般的有66人，認(rèn)為無作用的有40人?！兑越逃龠M(jìn)社會和諧發(fā)展》，歡迎閱讀以教育促進(jìn)社會和諧發(fā)展。堅定理想信念，必須落實正確的政績觀，不弄虛作假，不搞形式主義和不搞勞民傷財?shù)氖虑椤Ｒ彩侵v，充滿民主法治、廉政高效、公平正義、誠信友愛、安定繁榮，人與人之間、人與自然界和諧相處的社會。因此，在人與人之間、個體與社會之間，形成良好的誠信友愛氛圍，對和諧社會的構(gòu)建具有重要意義。此外，“民主法治”、“公平正義”、“人與自然和諧相處”等和諧社會目標(biāo)的實現(xiàn)，也都離不開強有力的思想政治工作，因此，我們必須充分認(rèn)識加強思想政治工作對構(gòu)建和諧社會的重要意義。處理和協(xié)調(diào)利益關(guān)系，有效化解利益矛盾，是構(gòu)建社會主義和諧社會的一項基礎(chǔ)工作。第三要加強感情溝通，協(xié)調(diào)人際關(guān)系。，對市場研究不夠，在學(xué)校發(fā)展定位和特色創(chuàng)建上，缺乏明確的思路。則于社會對所謂“貴族學(xué)校”比較敏感，政府對民辦學(xué)校的學(xué)費進(jìn)行控制，同時，法律又規(guī)定，個人投資民辦教育不能索取回報，而且在學(xué)校存續(xù)期間屬于學(xué)校資產(chǎn)，個人不得轉(zhuǎn)移，而在目前經(jīng)濟條件下，接受大規(guī)模無償捐助的可能性又很小，因而民辦學(xué)校普遍感到經(jīng)費緊張，只能維持教師工資及教育教學(xué)日常開支，自我發(fā)展的能力差，無法顧及建校及改善辦學(xué)條件。即是說，各地區(qū)應(yīng)有不同的進(jìn)度和不同的層次，在總體目標(biāo)下，明確自己的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展重點，確定自己的“切入口”，確立自身的發(fā)展策略。5．增設(shè)管理機構(gòu)，加強管理力度?！蓖ㄟ^多渠道融資，將所得資金投資于教育，用以建立校舍，改善辦學(xué)條件和學(xué)校環(huán)境，增加硬件設(shè)施，使學(xué)生能在良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。其次，應(yīng)完善與民辦教育有關(guān)和各項法律、法規(guī)建設(shè)，配合司法、財政、教育、審計等部門，加強對民辦學(xué)校管理的監(jiān)督、審計以及廣告管理并形成定期檢查的制度，對違反法律、法規(guī)的學(xué)校依法進(jìn)行處罰，將民辦教育的管理納入法制化、規(guī)范化的軌道。教育撥款應(yīng)對公辦和民辦學(xué)校一視同仁，制定考核標(biāo)準(zhǔn)與條件，對具備條件的民辦學(xué)校給予同樣的撥款額度，以鼓勵民辦學(xué)校為國家培養(yǎng)和輸送更多的高質(zhì)量人才。各地應(yīng)對民辦教育在用地、稅收、投資回報、教師調(diào)動、戶口遷移、住房、職稱評定、學(xué)生就業(yè)、學(xué)校收費等諸多方面給民辦學(xué)校以更多的優(yōu)惠，充分調(diào)動更為廣大的社會力量和資金投入到民辦教育產(chǎn)業(yè)上來，為中華民族素質(zhì)的提高作貢獻(xiàn)。，創(chuàng)建名牌民辦高校的意識薄弱。具體而言，一要在全社會大力倡導(dǎo)共同的價值觀念，讓團結(jié)、平等、尊重、協(xié)作和友愛深入人心；二要教育人們樹立科學(xué)的發(fā)展目標(biāo)。由于人們往往以自身的利益得失來評價和判斷事物的好壞，致使一些在改革中利益受損的人對改革存在認(rèn)識偏差，不滿、失落、嫉妒等心理隨之產(chǎn)生。第一要注重疏通思想，理順情緒。通過開展思想政治工作，引導(dǎo)人們積極參與社會實踐，讓人們在輕松愉悅的社會氛圍中與他人進(jìn)行思想交流與情感溝通，拉近人與人之間、個人與社會之間的距離，就有利于營造和諧的社會氛圍?？傊?，我們要端正黨風(fēng)政風(fēng)，按照“為民、務(wù)實、清廉”的要求，加強思想道德修養(yǎng)，為構(gòu)建社會主義和諧社會的平臺而努力奮斗！第四篇：加強思想政治工作　促進(jìn)社會和諧發(fā)展在構(gòu)建社會主義和諧社會的進(jìn)程中，我們不僅要大力促進(jìn)經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷提高人