【正文】 教處的工作計(jì)劃，依靠全體教職工，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，以愛國(guó)主義教育為主旋律，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，積極推進(jìn) 學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。本學(xué)期初期，在學(xué)生中積極開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)，取得了良好的效果。政教處、團(tuán)委，充分利用校內(nèi)的黑板和校園廣播站、宣傳窗等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績(jī)。每月，根據(jù)每個(gè)班級(jí)量化的總分進(jìn)行學(xué)校班文明班級(jí)的評(píng)選，使評(píng)比工作有據(jù)可查，真正地讓事實(shí)說話。政教處要求各班建立“個(gè)別問題學(xué)生檔案”并對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行追蹤調(diào)研，及時(shí)了解學(xué)生情況，杜絕惡性事件的發(fā)生，防患于未然。為保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)，實(shí)行衛(wèi)生區(qū)劃分，使學(xué)生老師明確衛(wèi)生區(qū)的所在，做到人人有責(zé)。（四）關(guān)愛留守兒童，共建和諧校園本學(xué)期，政教處在以宮校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際情況，繼續(xù)實(shí)施以“關(guān)愛留守兒童，共建和諧校園”為主題的“關(guān)愛計(jì)劃”。根據(jù)計(jì)劃，政教處協(xié)同各部門因地制宜開展了不同形式的系列教育活動(dòng)。在會(huì)上各班主任與學(xué)生一道開展“八榮八恥(社會(huì)主義榮辱觀)”大討論活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步明確堅(jiān)持什么，反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么，抵制什么，自覺從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，牢固樹立現(xiàn)代文明道德意識(shí)，努力構(gòu)建健康向上的人文環(huán)境和思想道德體系。(2)7月5日，政教處工作人員在藝術(shù)長(zhǎng)廊張貼“記住歷史，不忘國(guó)恥”的教育圖片3xxxx張，向全校學(xué)生發(fā)放《中小學(xué)反邪教警示教育宣讀提綱》若干冊(cè)，并制作“崇尚科學(xué)，關(guān)愛家庭，珍惜生命，反對(duì)邪教”橫幅一條，使師生面對(duì)輝煌的今天，重溫滄桑的昨天，更清楚地認(rèn)識(shí)到了“邪教”是反人類、反科學(xué)、反社會(huì)、反黨、反革命的組織。除此之外，政教處工作人員平時(shí)還及時(shí)做好考核資料的統(tǒng)計(jì)、各類檢查的評(píng)估、各種表冊(cè)的收集或發(fā)放工作，并在每周一的升旗儀式上準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行通報(bào)；每周及時(shí)更換板報(bào)、櫥窗內(nèi)容；張貼宣傳內(nèi)容或懸掛條、橫幅，起到了正確輿論熏陶學(xué)生之目的。政教處、團(tuán)委、學(xué)部、年級(jí)組、學(xué)生會(huì)形成自主、交叉、立體、互動(dòng)管理機(jī)制，形成齊抓共管的主線，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全員、多層次、全過程的強(qiáng)化教育，緊緊圍繞管理主題“敬”、“靜”、“凈”監(jiān)督、檢查各樓層、各班課間秩序、自!習(xí)秩序、衛(wèi)生情況，對(duì)在樓道內(nèi)、教室內(nèi)、樓梯上追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行制止、記載并進(jìn)行批評(píng)教育，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人抓，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。以先進(jìn)的文化占領(lǐng)每一塊陣地，清除思想教育的死角，凈化學(xué)生的心靈。6月4日下午政教處、團(tuán)委舉辦了“永昌職中護(hù)綠行動(dòng)啟動(dòng)儀式”，動(dòng)員全校師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，在廣大師生中樹立“愛綠、護(hù)綠為榮、毀綠損綠為恥”的思想觀念。為了真正落實(shí)學(xué)校德育工作的首要地位，我校非常重視構(gòu)建德育管理體系，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)的分層次德育管理模式，一是賦予不同的級(jí)部以不同的德育教育內(nèi)容，二是注重強(qiáng)化“校長(zhǎng)——分管校長(zhǎng)——政教處──班主任──班委會(huì)”的模式建設(shè)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重溝通交流，真正做到“上情下達(dá)、下情上知”，進(jìn)一步提高了工作效率。組織部分班主任參加全國(guó)中小學(xué)(含職校)班主任專業(yè)成長(zhǎng)與德育教學(xué)高級(jí)研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每周一次年級(jí)班主任會(huì)，不定期全體班主任會(huì)。團(tuán)委召開2014年校園閃亮新星大賽。由于我校年輕班主任占了接近80%左右，怎樣引導(dǎo)青年班主任盡快勝任并當(dāng)好班主任是我們工作的重點(diǎn)，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠(chéng)教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：完善班主任工作常規(guī)。本學(xué)期班會(huì)主題分別為：3月份：“無規(guī)矩不成方圓（紀(jì)律教育）”、“我講衛(wèi)生我光榮”；4月份：“緬懷先烈，發(fā)揚(yáng)精神”、“知法、學(xué)法、守法”；5月份：“光輝的旗幟”、“誠(chéng)信”；6月份：“遠(yuǎn)離毒品”。利用每周一升旗儀式上的國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、藝術(shù)長(zhǎng)廊、黑板報(bào)、宣傳欄、各班學(xué)習(xí)園地等宣傳陣地，充分利用正確的輿論導(dǎo)向和無形教育的作用，以生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生實(shí)行潛移默化的教育。在放暑假時(shí)，各年級(jí)分別政教處召開了安全文明離校會(huì)議，印發(fā)了《給家長(zhǎng)的一封信》，向家長(zhǎng)建議在假期監(jiān)督好學(xué)生，確保安全，并遵紀(jì)守法，不忘學(xué)習(xí)。多名學(xué)生和集體獲省市級(jí)表彰。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的出入校門管理，把好門崗關(guān)。以教室、宿舍衛(wèi)生為突破口，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生監(jiān)管，進(jìn)一步改善校園衛(wèi)生環(huán)境。二、存在的問題：今后還要進(jìn)一步探討德育工作中的科學(xué)管理方法，加強(qiáng)德育科研，提高德育管理水平，合理開展各項(xiàng)工作。邀請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行法律知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，加強(qiáng)警校共建，密切與校德育基地的聯(lián)系。4月份，組織高一年級(jí)大專班同學(xué)開展清明掃墓活動(dòng)。通過評(píng)比，在班主任中倡導(dǎo)一種對(duì)教育的熱愛與忠誠(chéng)，倡導(dǎo)一種班主任工作的細(xì)致深入和扎實(shí)高效，從而在班主任隊(duì)伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動(dòng)了教育工作的發(fā)展，同時(shí)有利于班主任的成長(zhǎng)。堅(jiān)持每月召開一次全體班主任會(huì)議和兩次年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議。召開本學(xué)期高一、高二級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。建立健全了各年級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì)，并展開工作，、尤其加強(qiáng)了手機(jī)、打架、談戀愛、吸煙、文明用餐五大方面的管理檢查。2014年5月26日組織15名班主任參加湛江市師德教育和教師心理健康教育培訓(xùn)。建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工協(xié)作，各盡其責(zé)。在今后工作中我們將更加努力，力爭(zhēng)使我校的政教工作更上一層樓。本學(xué)期以來，政教處工作人員及班主任在以下五個(gè)方面作了不懈的努力：一是堅(jiān)決杜絕學(xué)生追逐打鬧、騎飛車等現(xiàn)象，以防造成意外傷害；二是要求班主任正確引導(dǎo)學(xué)生熟習(xí)緊急疏散路線，遇到緊急情況各班主任、各任課老師及時(shí)組織學(xué)生有條不紊地進(jìn)行疏散；三是注意全校各處防火、防盜及學(xué)生中毒事件的發(fā)生；四是上體育課時(shí)體育教師要做好應(yīng)急保護(hù)措施，以防傷害事故的發(fā)生；五是加強(qiáng)周邊環(huán)境的治理，杜絕