20xx四川公務(wù)員筆試行測模擬試題及解析(0518)五篇材料(完整版)
【正文】 ：教育改革法案在美國各地中小學(xué)取得了驚人的成就。焦點指問題的關(guān)鍵或人們關(guān)注的集中點；熱點指在一定時期內(nèi)引人關(guān)注的事物或地方；亮點指美好的、值得稱道而引人關(guān)注的人或事物。因此得出結(jié)論：這一教育改革法案在美國各地中小學(xué)取得了驚人的成就。[行測習(xí)題] 第一部分 常識判斷，從甲子年到癸亥年共六十年構(gòu)成一個循環(huán)，如果將上一個甲子年當(dāng)做本循環(huán)中的第1年，那么第31年是：（）。 偶然 心知肚明 偶爾 心馳神往 偶然 心領(lǐng)神會 偶爾 心領(lǐng)神會 第三部分 數(shù)量關(guān)系“希望工程”的募捐活動中，為偏遠山區(qū)失學(xué)兒童捐獻了一批圖書，計劃把這批書的1/10又6本送給青山希望小學(xué)；把余下的一部分送給劉村希望小學(xué)，送給劉村希望小學(xué)的書比送給青山希望小學(xué)的3倍還多136本；又把第二次余下的75%又80本送給石橋希望小學(xué)；最后剩下的300本，由少先隊員代表直接交給了林楊希望小學(xué)。如果把上一個甲子年當(dāng)作本循環(huán)的第1年，那么第31年，天干的算法是31/10=3余1，1對應(yīng)的天干就是甲，地支的算法是31/12=2余7，7對應(yīng)的地支就是午，合起來第31年為甲午年。3.【答案】D 解析：第二次余下的時候，“把第二次余下的75%又80本送給石橋希望小學(xué)，最后剩下300本”，因此剩下的25%是300+80=380本，剩下的書數(shù)量為380247。C項：“需要大量金錢、時間、努力”與題干表述毫無關(guān)聯(lián)，為無關(guān)項，不能削弱題干論證。然而我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的紙質(zhì)書信依然健康發(fā)展，與電子通信方式_____，在當(dāng)下生活中發(fā)揮著重要的作用。春景》，將傷春之情表達得既深情纏綿又空靈蘊藉，情景交融，哀婉動人，所以并無幸福感。四川公務(wù)員筆試行測資料分析題測查應(yīng)試者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析處理能力。(1+%)=，選擇B。解析：表格中給出的數(shù)據(jù)是2012年6月份，而不是16月數(shù)據(jù)，所以A無法判斷。（） 囚禁 樊籠 束縛 牢籠，大批日本電子產(chǎn)品________沿海地區(qū)，基本占領(lǐng)了高新科技產(chǎn)品市場。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)?！袄位\”比喻束縛人的事物。題干意思是沿海地區(qū)出現(xiàn)了大批日本電子產(chǎn)品，占領(lǐng)了高新科技產(chǎn)品市場。: C 解析:“此起彼伏”形容形容高潮迭起，從未止息。舉足輕重指處于重要地位，一舉一動都足以影響全局，符合語境?，F(xiàn)在善本19萬多冊，還藏有20多萬件(塊)武英殿本的書版及銅版等。穆公問：何馬也?九方皋答道：黃色的公馬。這段話主要支持的觀點是：（）。 【參考答案與解析】 1.【答案】C。B、D兩項表述過于絕對，縮小了人的認識的范圍。C、D兩項區(qū)別在于“是”與“否”，顯然應(yīng)選表達“是”的C項。解析：伯樂對九方皋的評價是：抓住了關(guān)鍵的地方，忽略了次要的地方，注意力集中于內(nèi)在的本質(zhì)，而忽略了馬的外表。由文段多次出現(xiàn)的“藏書”字樣，可排除D。如“一只鞋”和“一雙鞋”、“一頭羊”和“一群羊”。穆公不悅，責(zé)問伯樂：你推薦的這位相馬者連馬的黃黑公母都不辨，怎能鑒別其好壞?伯樂答道：“若皋之所觀，天機也。 。四川公務(wù)員筆試行測，言語理解與表達測查應(yīng)試者運用語言文字進行思考和交流，迅速準確理解和把
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