【正文】 為我們烙餅的時(shí)候……我更加愿意相信這個(gè)世界的真善美。還有一個(gè)老師在睡覺(jué)的時(shí)候竟然被蝎子給咬了，過(guò)了兩天才好，弄得每晚都睡不好還擔(dān)心被咬。作為一個(gè)南方人，我是過(guò)不慣每頓吃包子的生活的，于是我們商量：周一到周六早上吃油條，中午和晚上吃包子或是混沌，現(xiàn)在的我看到混沌都有點(diǎn)反胃。有時(shí)間坐在一塊討論一下教學(xué)，我們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短?！袄蠋?，以后你就教我們吧，這樣我們的英語(yǔ)肯定好”雖然我當(dāng)時(shí)只是淡淡一笑，可是心里是真的很高興，就算吃阿爾卑斯也沒(méi)有這么甜的感覺(jué)。就拿室友高老師來(lái)說(shuō)，每天都要看四五篇閱讀，然后做好題對(duì)好答案，每周要改六十多篇作文，每篇作文的評(píng)語(yǔ)都是五十字以上，其難度是沒(méi)有體會(huì)過(guò)的人所不懂的。備課的時(shí)間就縮短了，心情也沒(méi)有當(dāng)初那樣緊張。雖說(shuō)五點(diǎn)起，十一點(diǎn)睡著實(shí)讓人難受，但是因?yàn)檫@里的人情味，我不覺(jué)得很苦。一個(gè)小時(shí)之后，新鮮烙餅出爐了，韭菜炒雞蛋做好了還散發(fā)著香味，涼菜也攪拌完畢，還有一小盆糖拌西紅柿。在此要特別提到一個(gè)不一樣的星期天，那天由于很感動(dòng)，寫(xiě)了一篇隨感記錄當(dāng)時(shí)的情景和心境：難得的一個(gè)星期天，今天可以完全供自己支配。正因?yàn)樽约阂彩寝r(nóng)村的孩子，所以我比別人更加深刻地體會(huì)到這種不公對(duì)孩子的影響。但是我也知道這樣的情況也不只是少數(shù)。例如：第一個(gè)星期，我給初中兩個(gè)班的學(xué)生布置了一篇題為“dream”的作文，要求是六十個(gè)單詞左右，自己任選角度。這篇報(bào)告將從以下五個(gè)方面講述我一個(gè)月的體會(huì)和收獲：農(nóng)村英語(yǔ)教育引發(fā)的思考。珍貴的師生情誼。結(jié)果交上來(lái)的作文最好的也有十多處錯(cuò)誤，還有幾個(gè)學(xué)生寫(xiě)的完全就不知道是什么內(nèi)容，這深深地震撼了我。這使得我聯(lián)想到了我在他們這個(gè)年齡的時(shí)候，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情景。既然看到了這種現(xiàn)象，更加堅(jiān)定了我當(dāng)初要當(dāng)好一名英語(yǔ)老師的想法。這樣的一天，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村能做些什么呢?答案是豐富多彩的，舍友高老師覺(jué)得是個(gè)補(bǔ)覺(jué)的大好時(shí)光，于是大睡特睡，發(fā)誓要把這六天缺的覺(jué)都補(bǔ)回來(lái)?？粗@樣豐盛的飯菜，我得承認(rèn)，我有點(diǎn)喜歡上在這里教書(shū)了，因?yàn)閺娘埐酥形覈L到了人情味。這可能會(huì)成為我以后人生的一段不可磨滅的記憶。備課不是一件容易的事情。(注：高老師教語(yǔ)文)但是我們同時(shí)也是快樂(lè)的，那些有十多年甚至三十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師帶著我們這些年輕人，不時(shí)的過(guò)來(lái)聽(tīng)課，給我們以建議與鼓勵(lì)。還有一個(gè)學(xué)生“老師，下次你還來(lái)嗎?你要是來(lái)我下次還來(lái)這里上學(xué)”呵呵!就是學(xué)生很普通的一句話，真的就讓我感動(dòng)好久。有機(jī)會(huì)相互聽(tīng)課，學(xué)習(xí)借鑒好的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校的時(shí)候每天抱怨食堂的伙食太差，拿這里和學(xué)校一比，學(xué)校食堂的飯菜簡(jiǎn)直就是山珍海味。洗澡更是困難，沒(méi)有浴室，其困難可想而知。即使這個(gè)社會(huì)有假惡丑，也絕對(duì)不應(yīng)該成為主流的意識(shí)，更不能成為作為社會(huì)主導(dǎo)的價(jià)值觀。至少在我看來(lái)，專(zhuān)業(yè)能力是提升自我競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)很重要的因素。比如7月23日20點(diǎn)34分發(fā)生的動(dòng)車(chē)追尾事件。在寫(xiě)下這些文字的時(shí)候，我的心里是溫暖的，盡管外面的天氣還是很熱。大家積極響應(yīng)了我的補(bǔ)課活動(dòng)，紛紛報(bào)名。初一同學(xué)的上課時(shí)間是每天上午的8點(diǎn)到11點(diǎn)，初二同學(xué)的上課時(shí)間是下午的3點(diǎn)到6點(diǎn)，中間都有兩個(gè)課間，每個(gè)課間休息時(shí)間是15分鐘。語(yǔ)文課上我主要教作文的寫(xiě)作技巧，練習(xí)書(shū)法等。補(bǔ)課期間沒(méi)有發(fā)生學(xué)生斗毆現(xiàn)象，有的只是同學(xué)們?cè)谝黄鸬钠床陀鋹偂ＦD辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。大二的下學(xué)期要放暑假的時(shí)候，我懷著支教是一件神圣的事情，加入了電子科技大學(xué)曙光支教隊(duì)有幸成功的進(jìn)入了孩子們的體育課和科普小知識(shí)課堂。我們手里拿著相機(jī)，記錄下了孩子們一張張樸實(shí)而又熱切的笑臉。一個(gè)是壞學(xué)生的代表：啥瑪牛布。但她的性格剛好和牛布相反。每天都是一個(gè)大廚帶著幾個(gè)不太會(huì)的在做飯?？赡苁且?yàn)楫?dāng)?shù)氐纳狡绿閸缌?，所以漫山遍野種的都是玉米。而且我們十一個(gè)人圍在那里做游戲當(dāng)真是在馬邊最快樂(lè)的時(shí)候了。在玩游戲中我們很快樂(lè)，但我們又能從中明白很多事情。我笑了，當(dāng)初的又何嘗不是這樣。同時(shí)我也希望社會(huì)上能多一些援助給山區(qū)的孩子們。還有俯臥撐、伸蹲起等訓(xùn)練。我們還讓教育院的老師為我們支教進(jìn)行了簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，讓我們更加明確支教的目的以及教育孩子的方法。就是這樣一個(gè)小學(xué)種著多少孩子們的夢(mèng)想。我不知道你們是否真的能明白。好像你們能夠明白我的苦心。記得最后一天的班會(huì)我寫(xiě)的我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。那一天，不敢回憶那些天在一起的日子，不敢想即將離開(kāi)的時(shí)光。而我卻深深地感到這次活動(dòng)那么的不同。第五篇：2014大學(xué)生暑期支教實(shí)習(xí)總結(jié)2000字直夢(mèng)想著有一天可以站上講臺(tái)，在高山，我的這個(gè)縈繞已久的夢(mèng)想終于成真了。作為二年級(jí)的班主任，每天和這個(gè)班的學(xué)生在一起的時(shí)間會(huì)相對(duì)多一些，和他們也越來(lái)越親切。大家都會(huì)搶著去分擔(dān)各項(xiàng)任務(wù)，砍柴、劈柴、背水、生火、添柴、洗菜、炒菜、壓面。在高山過(guò)的很快樂(lè)，然而時(shí)間過(guò)的也很快，不知不覺(jué)中，離別的日子就臨近了，孩子們舍不得和我們道別。然而該離別中還是要離開(kāi)，高山的孩子們，我們只是你們身邊的一個(gè)過(guò)客，老師希望你們好好學(xué)習(xí)。雖然我們吃的菜很簡(jiǎn)單，每天都是土豆白菜，但隊(duì)友們都說(shuō)在這吃飯吃的很開(kāi)心。雖然他們的學(xué)習(xí)條件不是很好，但他們對(duì)學(xué)習(xí)依然那么認(rèn)真。初到高山，看到的是一個(gè)遠(yuǎn)離外界的小山村，也許因?yàn)槁返膯?wèn)題，村子里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不是很好?！熬G希行者”讓我看到了自己的不足，卻在這個(gè)大家庭中包容了我，改變了我。我想和你們笑到最后?？粗銈冋J(rèn)真的學(xué)習(xí)，我欣慰。這么矛盾的我只好上課裝嚴(yán)肅，下課抽時(shí)間陪你們。帶你們的時(shí)候，真有一種陷進(jìn)去的感覺(jué)，讓我時(shí)刻都太為你們緊張。小小的教室，講臺(tái)上，座位下，九個(gè)與眾不同的孩子和我的故事，留在那個(gè)2012的夏天?？偟膩?lái)說(shuō)，前期的近兩個(gè)月的活動(dòng)是忙碌卻又開(kāi)心，辛苦卻又快樂(lè)的。讓我們能在艱苦的環(huán)境下適應(yīng)。第四篇：暑期支教總結(jié)2012年“綠希行者”暑期支教個(gè)人總結(jié)2012年四月份參加蘭州大學(xué)“綠希行者”暑期支教活動(dòng)，讓我有了一次非同尋常的經(jīng)歷。不知不覺(jué)又該分別了，心中覺(jué)得很不是滋味。人與人之間的相處時(shí)其樂(lè)無(wú)窮的，我們應(yīng)該好好地珍惜自己身邊的每一個(gè)人，在給他們帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，我們自己也能收獲到很多的快樂(lè)。一根蠟燭，一副撲克，一支筆，一張紙，其樂(lè)無(wú)窮。這個(gè)季節(jié)正是嫩玉米（可以用在煮著吃的玉米的稱(chēng)呼）成熟之際，但是我們沒(méi)有敢去摘幾個(gè)下來(lái)吃，因?yàn)榕卤蝗俗プ‘?dāng)成了賊。做的實(shí)在是完美。但是后來(lái)和我們熟絡(luò)了之后玩的非常開(kāi)心展現(xiàn)了她活潑的一面，我們都感覺(jué)到非常的開(kāi)心快樂(lè)。上課的時(shí)候幾乎什么都不會(huì)，他都已經(jīng)二年級(jí)了。但我會(huì)盡我最大的努力來(lái)做好這份工作。心中的某根弦被觸動(dòng)了。這就在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有了一個(gè)正確的定位