20xx年玉溪各地教師招聘考試統(tǒng)考筆試中學(xué)教育理論專家預(yù)測(cè)六精選(完整版)
【正文】 識(shí)、技能是密切聯(lián)系的。教學(xué)的教育性不僅體現(xiàn)于教學(xué)內(nèi)容之中，還體現(xiàn)于教學(xué)工作的所有環(huán)節(jié)和 所有方面。關(guān)注教學(xué)活動(dòng)中的細(xì)節(jié)，能夠發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，因勢(shì)利導(dǎo)，充分體現(xiàn)一個(gè)教師的素質(zhì)。成功的教學(xué)必定離不開精彩的細(xì)節(jié)。二是教育要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，把終身教育的觀念納入學(xué)校教育。備自己是充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，選擇適合自己的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，以取得最好的教學(xué)效果。請(qǐng)?jiān)囉脗湔n的有關(guān)知識(shí)分析張老師的失誤。她決定按原備課計(jì)劃進(jìn)行互動(dòng)，就請(qǐng)了十 位同學(xué)上講臺(tái)搶答表演會(huì)話。備自己?！敬鸢敢c(diǎn)】教 育的可持續(xù)發(fā)展是在社會(huì)發(fā)展觀念轉(zhuǎn)變的背景下提出來(lái)的?！敬鸢敢c(diǎn)】(1)課堂教學(xué)活動(dòng)是由幾個(gè)環(huán)節(jié)或板塊構(gòu)成的，而板塊或環(huán)節(jié)是由一個(gè)個(gè)小的細(xì)節(jié)構(gòu)成的。教學(xué)的細(xì)節(jié)是教師最無(wú)意的行為反映出來(lái)的最內(nèi)心的情感，是不需要思考的行為反映出來(lái)的最真實(shí)的思想，是一個(gè)人習(xí)慣性的行為反映出來(lái)的素養(yǎng)。首先，教學(xué)具有教育性。，男孩逐漸顯示出更高的空間視覺和能力。另一方面，掌握知識(shí)、技能又是以一定的能力為前提的。(5)學(xué)生之間互相觀摩、啟發(fā)、切磋、砥礪。這是指這個(gè)時(shí)期的兒童思考問題時(shí)不能既從正面想，又從反面去想，既從原因看結(jié)果，又從結(jié)果分析原因，進(jìn)行順向與逆向兼顧的思維。，改變知覺、判斷、信仰或行為，使之與群體中的大多數(shù)人一致的一種_______。（4分）（2）一般說來(lái)，人的品德是沿著知、情、意、行的順序形成發(fā)展的。（3分）（4）聯(lián)系實(shí)際。23．我國(guó)頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是（壬寅）學(xué)制，我國(guó)實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是（癸卯）學(xué)制。30．“望梅止渴”屬于（第一）信號(hào)系統(tǒng)的條件反射，“談虎色變”屬于（第二信號(hào)系統(tǒng)）的條件反射。以上內(nèi)容來(lái)自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！。32．注意的品質(zhì)特征有注意廣度、（注意的穩(wěn)定、注意的分配）、注意轉(zhuǎn)移等。25．學(xué)生既是教育的（對(duì)象），又是自我教育和發(fā)展的（主體）。以上內(nèi)容來(lái)自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！第五篇：2014年玉溪各地教師招聘考試統(tǒng)考筆試全真模擬試題及答案三（模版）云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！二、填空題：本大題共18個(gè)小題，每空1分，共36分。知、情、意、行之間既是相對(duì)獨(dú)立的，
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