【正文】 完人”，在日常工作中難免存在不足。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。根據(jù)不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心，讓各層次的學生都得到提高。課后認真完成配套的鞏固練習，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學生請教。本學期我擔任了初三年級兩個班英語科目的教育教學工作。另外，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。英語是語言。為使教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。在上課前要了解清楚學生的實際情況：一方面，農(nóng)村的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們較難適應。九年級英語教師年度考核個人總結(三)本學期我擔任初三級(1)班、(2)班的英語教學。接下來我談談我們的一些具體工作和措施?；仡欉@一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結。平時我積極參加教研組組織的各項教研活動、學校組織的例會，升旗儀式、課間操和各種工會活動。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。二、工作方面教師是學生學習的促進者，學習能力的培養(yǎng)者，更是學生人生的引路人。困此，除了課堂教學之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。我不但注重平時的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，及時更新教育理念，積極參加校本培訓和新課程培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結合，課外作業(yè)少而精，減輕學生的學業(yè)負擔。在平時的教學工作中，我總是努力去做到這一點。當然“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學經(jīng)驗傳授給他們。既然選擇了初三，就一定要做出成績!這是我們初三全體教師的誓言。學生是被教的主體。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應該予以重視。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。針對以上情況，要改變這種局面，我們覺得培養(yǎng)學生的興趣和學習習慣很重要，因而在教學中我在這些方面做了不少努力。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部。為此，在早讀時，我堅持認真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。第一組是能力強，基礎好，學習習慣好而且刻苦認真的，對他們多進行能力訓練，以便他們達到更高層次。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。并且，在教學中要運用多種教學手段，注意聽力與口語的訓練。眾所周知，要想切實貫徹素質教育的要求，教師必須要開展以學生為主體的課堂教學，為學生語言的運用提供真實的語境和創(chuàng)造機會?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。一、培養(yǎng)英語學習興趣英語作為一門外語，對大多數(shù)學生而言，既生疏又困難。二、認真?zhèn)湔n、上課，改進教學方式、注重輔導學法工作總結在集體備課的基礎上，我能自覺鉆研教材、研究學生，進行二次備課。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎。對這部分人進行課余時間個別輔導。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。另一方面，(1)班的同學比較沉靜，中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。因為只有英語水平提高，他們才能達到交異國筆友的目的，同時也可以提高同學們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。而期考結果證明，適當輔導后進生對班的整體發(fā)展有很大幫助。為了適應新形式，我努力學習教育教學理論和專業(yè)知識，在不斷的學習中，自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都有了很大的提高。課后總結教學經(jīng)驗，每上完一課時，我都及時總結和反思，寫出教后記，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該節(jié)課的不足之處，為以后的教學工作打下基礎?？傊?，在這一學期我愛崗敬業(yè)，盡心盡責地完成了自己的本職工作。英語是中學生的一門主課,無論是學校、家長還是學生都很重視它,但是不少學生覺得這門功課單調枯燥,學起來吃力,甚至有不少學生放棄了它。第叁，努力建立融洽的師生關系。第四,嚴謹治學,保持良好的教態(tài)。特別是正處于青春期的初中生,看問題開始有可獨立的見解,對他們更要注意教態(tài)和教學語言的使用。所以我想方設法創(chuàng)設語言情景以激發(fā)學生的求知欲,從而提高他們的學習興趣。無論成績上下,都表達了我在這學一學期的教學成果。但也有一些值得思考和改進的地方，現(xiàn)簡要總結如下：一、加強理論學習，提高教師理論素養(yǎng)本學期要重點學習《基礎教育寫論文課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關課程改革的材料。組織本教研組年輕教師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。合理安排和組織初三學生進行人機對話口語模擬考試時間過得真快，轉眼間，在和學生互相學習，共同生活中又臨近學年末，我比較圓滿地完成了本學期的工作。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和區(qū)里組織的各項英語培訓，認真學習，領會其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。使自己不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。二、按照教學常規(guī)開展教學工作：課前認真地備好每一節(jié)課，寫好。因此對每一次聽課的機會我都十分珍惜。二、教育教學方面通過學習新的課程標準，樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系。四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道。同時，我還與教研組的老師討論教育教學方法，博采眾長，提高了自己的教學水平。針對這種情況，我在開學之初就認真分析了學情，并在日常教學中落實了因材施教和因人施教的原則。本學期，我征訂了兩套高考播音者錄制的聽力材料，共有80套，供學生在課上或課下時間進行聽力訓練。本學期，我認真研究教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結合作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在評價方面，我注重全面考察學生的研究狀況，不僅關注學生知識和技能的掌握，更關注他們情感和態(tài)度的形成和發(fā)展。因此，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富知識面，并結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地開展教學工作，使其有計劃、有組織、有步驟。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易、學得輕松、學得愉快。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練都起到的效果。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。我能遵循聽說領先、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學效率。第一組是有一定根底，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學、但學習能力不強的同學。英語教師考核個人總結8九年級第一學期的工作已接近尾聲，這是我第一次帶九年級畢業(yè)班，教學上遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。介紹英美國家的文化，生活故事。我能遵循聽說領先、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學效率。第一組是有一定基礎，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學期本人確實學到很多，重要的是如何總結得失，以期在下學期后做得更好。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學經(jīng)驗傳授給他們。工作強度大、任務重、壓力大，是我們每個初三老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，病，一如既往地工作。開展兩人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。每節(jié)公開課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。我體會到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的，我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強業(yè)務學習，勤學勤問，不斷更新、探索教育教學方法，讓自己在學習中得到提升。具體做法如下：課前認真鉆研教材，備深備透每一節(jié)課。熱愛學生，平等地對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。在本學，沒有缺席、遲到、泰爾股份和病事假現(xiàn)象的發(fā)生，嚴格遵守了學校的嚴格遵守每項規(guī)章制度。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心。因此教學時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。我明白到這學年我所取得的教學成果并不是最重要的，重要的是在本學年后如何自我提高，如何提高兩班學生的英語運用能力。緊接著到了x月，迎來了一批莘莘學子，由于領導們的信任，我擔任了高x（x）班的班主任，擔任了x班和x班兩個班的英語老師。在教學成績方面，重點班與普通班的成績都能夠排在中上游的位置。現(xiàn)在所帶的高x（x）班在學校運動會中取得團體總分第一名，“精神文明班級獎”。工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。堅持一單元一測試的鞏固訓練工作，力爭教學扎實有效；認真批改作業(yè)，及時了解學生的學習情況，及時給他們反饋信息，及時查漏補缺。平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學活動。放矢，并且通過每周x次單詞的聽寫，掌握學生平時的學習情況，努力做到循序漸進?，F(xiàn)總結如下。在尖子生培養(yǎng)方面，還沒有形成一定的方法，經(jīng)驗，模式。在管理班級方面，我對于我的學生軟硬皆施，在紀律方面，嚴格要求，抓典型，比如：分科后，班級分過來一個最嚴重的問題生，他叫xx，他在班里很愛講話，很會撒謊，紀律特別差，頭發(fā)特別長，其他一小部分同學也多多少少都有些問題，我就先把這個問題最嚴重的人當作典型來整治，我心里暗下決心“一定不能屈服，要態(tài)度堅決”。我還是能夠銘記著這個班的口號“斗志昂揚，力比朝陽，放馬金鞍，唯我x班”。英語教師考核個人總結12彈指一揮間，時間如白駒過隙，一轉眼，畢業(yè)已有快一年的時間。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。期中考和期末考是考察每位同學在一學期的學習成果，因此應該予以重視。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。三、教育教學工作方面認真搞好備課，特別是集體備課。當然“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷。我信奉“親其師，方能信其道”。同時，激發(fā)學生的情感，并使他們產(chǎn)生愉悅的心境，形塑良好的課堂氣氛。當然了，要做一名受學生歡迎的英語老師，還要經(jīng)過自己各方面堅持不懈的實踐和探索，在今后的道路上，向更高的目標奮進！英語教師考核個人總結10本人現(xiàn)從德能勤績四個方面，對一以后學年以來的教育教學工作總結如下：一、政治思想方面自參加工作以來，我熱愛學校，有良好的師德，遵紀守法，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德管理制度》，嚴格要求自己并充分運用“十八大精神”及有關教育工作教學理論。堅持寫好教育教學隨筆。我還組織了小組之間的競賽，用獎勵手段去鼓勵進步明顯的小組，因此學生對活動的投入會更狂熱，小組之間的競爭也會更激烈，學生取得進步也會更快。這使我們老師，特別是班主任老師的工作量又在原來基礎上增加了許多。在這期間，作為初三年級的一份子，我深刻地感到我們年級是個紀律嚴明、團結互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。初三畢業(yè)班的教學工作終于結束了，順利且圓滿地完成了各項指標，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的。對這部分同學進行耐心指導，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績。為此，在早讀時，我堅持到班輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。經(jīng)過一個學期的努力，學到了很多教學經(jīng)驗，也取得了應有的成績。對這部分人進展課余時間個別輔導。為此，在早讀時，我堅持到班輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。英語教師考核個人總結7本學期我擔任初一2班的英語教學?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生也樂于上課了。首先，我堅持認真?zhèn)湔n，不僅備學生而且備教材備教法。在課后輔導方面，我認真批改作業(yè)，對學生的問題進行分類總結，并進行透徹的講評，針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。我認真?zhèn)浜妹恳惶谜n的教案，注重知識傳授與思想教育相結合，提高教學質量。為了培養(yǎng)學生的英語能力，我給他們提供了兩個網(wǎng)址：21世紀報和ChinaDaily。因此，我在教學工作安排上把重心放在了對課本知識的復上。高三學生已經(jīng)結束了他們的高考，雖然已經(jīng)取得了一定的成績，但這些成績也將成為過去。四、教學研究方面積極參加教研活動，努力提升自己的理論水平。努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新