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對西方音樂藝術的認識和感想(完整版)

2024-11-16 00:05上一頁面

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【正文】 第一篇:對西方音樂藝術的認識和感想對西方音樂藝術的認識和感想大學生活的第三年,學校為了拓展我們對知識掌握的寬度開設了選修課,面對影視鑒賞,書法和音樂鑒賞,我毫不猶豫的選擇了音樂鑒賞,因為我本身對音樂就有一種莫名的好感,經過一個學期的學習,我真的感覺這門課拓寬了我的音樂視野,對音樂的認識也有了一些深度,經過老師的講解以及老師準備的PPT材料和視頻的熏陶,雖說不上大有長進,但總的來說已經對西方音樂發(fā)展史上赫赫有名的音樂家和音樂作品有了起碼的印象,不會再是一問三不知的囧樣了,這就是我上這門課程的最大收獲吧!音樂是一種善于表現和激發(fā)感情的藝術,可以說,音樂欣賞的過程就是感情體驗的過程,它即是欣賞者對音樂的感情內涵進行體驗的過程,同時也是欣賞者自己的感情和音樂中表現的感情相互交融、發(fā)生共嗚的過程。當然,欣賞者能夠在自己的意識中,把從聽覺感受到音樂音響轉化為感情的體驗,是要以正確的音樂感知為前提的,而當欣賞者對某種音樂音響及其藝術風格不熟悉,不能正確地進行音樂感知的時候,那他就是不可能獲得正確的感情體驗。對音樂的這種差別也可以表現在其它藝術形式上,比如繪畫,西洋畫重視立體感,在用光、解剖、色彩上很有講究。在這個演變中,音樂家的成分也由早期專寫宗教音樂的神職人員,發(fā)展為同時受雇于教會和宮廷、宗教和世俗體裁都寫的專業(yè)創(chuàng)作者。音樂向人類揭示了未知的王國,在這個世界中,人類拋棄所有明確的感情,沉浸在無法表達的渴望中??偠灾绦〉氖闱樾问降某霈F,作曲家就會認為樂曲的大小不是藝術批評的標準,一首優(yōu)美的,精心的創(chuàng)作的小型樂曲也能和一部交響樂相媲美。第二篇:對西方音樂藝術的認識與感想淺析對西方音樂藝術的認識與感想摘要:現今社會,隨著快節(jié)奏的生活步伐,我們對音樂的節(jié)奏要求也越來越快,以至于都忘記了輕音樂的舒緩、慢搖音樂的舒適、純音樂的清脆、背景音樂的清新、安靜音樂的靜謐等各種舒適音樂的閑適。早期,宗教音樂占絕對的統治地位;中期,宮廷勢力和趣味的影響,帶來了世俗音樂的興起;兩者既對立并存,又互相滲透、融合,最后到達世俗音樂迅速發(fā)展的文藝復興階段。西方音樂發(fā)展史可說的上是一部精彩紛呈的人物傳記。亨德爾則具有天才的旋律大師,從他的音樂中可以感受到愉悅、優(yōu)雅,他的協奏曲作品、歌劇、神劇都是巴洛克時期最為寶貴的音樂財富。這一時期堪稱歐洲音樂史上輝煌成就,同時也影響著世界各國音樂的發(fā)展。浪漫主義時期也是一個英雄輩出的時期,舒伯特、肖邦、柴可斯夫基也都是舉世聞名的音樂大家。西方音樂和中國傳統音樂相比,西方音樂重形,而中國傳統音樂重神;西方音樂貴實,而中國傳統音樂貴虛;西方音樂重視造型,而中國傳統音樂重視表現;由于中西文化的不同,固然他們的音樂以及音樂文化就有很大的差別。巴洛克時期最早的著名作曲家應該是意大利人蒙特威爾蒂,被譽為“文藝復興時期向巴洛克時期過渡中顯赫的人物”、“歌劇改革之父”以及“十七世紀最出色的作曲家”。藝術已不再僅僅是貴族所欣賞的高雅藝術,新崛起的中產階級也成了劇場和音樂廳的觀眾。他流傳于世的著名作品有《月光》《田園交響曲》《第九交響曲》《悲愴鳴奏曲》??其中,《第九交響曲》更是被公認為是貝多芬在交響樂領域的最高成就,伴隨著激情澎湃的唱詞和急速雄壯的旋律,《歡樂頌》唱出了人們對自由、平等、博愛精神的熱望。學習西方音樂文化是近現代音樂教育的一個重要內容,并且通過學習西方音樂史也可以從更廣的角度來審視中國音樂的創(chuàng)作與發(fā)展,推動中國音樂的更新,洋為中用。班級: 新聞1001班姓名: 李學茹學號:20100012134第四篇:西方音樂鑒賞感想西方音樂鑒賞感想經濟與貿易學院 08金融1班 何茵 200836650237西方音樂欣賞顧名思義就是讓我們來了解和欣賞一下西方音樂的發(fā)展史和優(yōu)秀作品,而經過了一個學期的學習,我自覺這門課程真的拓寬了我的音樂視野,雖說不上大有長進,但總的來說已經對西方音樂發(fā)展史上赫赫有名的音樂家和音樂作品有了起碼的印象,不會再是一問三不知的囧樣了,這就是我上這門課程的最大收獲吧。巴洛克時期最早的著名作曲家應該是意大利人蒙特威爾蒂,被譽為“文 藝復興時期向巴洛克時期過渡中顯赫的人物”、“歌劇改革之父”以及“十七世紀最出色的作曲家”。藝術已不再僅僅是貴族所欣賞的高雅藝術,新崛起的中產階級也成了劇場和音樂廳的觀眾。他流傳于世的著名作品有《月光》《田園交響曲》《第九交響曲》《悲愴鳴奏曲》??其中,《第九交響曲》更是被公認為是貝多芬在交響樂領域的最高成就,伴隨著激情澎湃的唱詞和急速雄壯的旋律,《歡樂頌》唱出了人們對自由、平等、博愛精神的熱望。在這之后,西方音樂還經歷了印象主義時期、表現主義時期、新古典主義時期??等多個階段的發(fā)展壯大,才形成了現在我們所看到和聽到的西方音樂。通過這門課程,我提高了自己的藝術欣賞能力,開拓了自己的藝術視野,讓自己在學習之余有了一個釋放壓力的愛好,同時還提升了自己的品味和氣質,這就是我在這門課程中所得到的美好。議員選舉實行直接選舉制。1832年的改革之后,當時20歲以上的居民中只有7%的人享有選舉權。此外,在組織形式上美國還實行分權與制衡的原則,立法、行政、司法三種權力分別由國會、總統、法院掌管,三個部門行使權力時,彼此互相牽制,以達到權力平衡。美國政黨除兩大黨外,還有其他一些政黨,但它們都無法影響兩大黨輪流執(zhí)政的地位。但是我們也可以看到,以美國為主的西方國家這些貌似很公平,很完美的制度,其實也有很多的漏洞和不足,只是他們看起來很好,粉飾太平而已。從近處看,今日美國雖然沒有法律或制度方面的歧視有色人種的明確規(guī)定,但黑人等有色人種在美國社會還是常常得不到應有的尊重和權利。金,引發(fā)了大規(guī)模種族沖突……從這些例子我們可以看出,美國自己在對待“人人平等”這一方面,也是沒有做好的。從遠處說,美國建國后很長一段時間內還存在奴隸制度。在中國,共產黨就是執(zhí)政黨,沒有在野黨,雖然一黨執(zhí)政有很多的優(yōu)勢,但是也存在很多的缺點。美國的政黨制度是兩黨制。1884年再次降低財產資格,具有選舉權的人提高到28%。州長、議員和某些州的法官、重要
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