在大酒店員工培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上的講話(完整版)
【正文】 新課程非常強(qiáng)調(diào)過(guò)程與方法的統(tǒng)一。從教育理智上講，大家都知道這種做法不對(duì)，那如何改變這種局面？改變這種局面，尊重學(xué)生，激發(fā)學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，……真的會(huì)影響學(xué)生的考試成績(jī)，甚至升學(xué)嗎？新課程非常強(qiáng)調(diào)教師不是教教材的，而是用教材教的。世界上許多國(guó)家差不多10年就進(jìn)行一次課程改革。有時(shí)，不但不喜歡，甚至對(duì)這些培訓(xùn)表示強(qiáng)烈的反感。培訓(xùn)成果從關(guān)注每位老師的進(jìn)步到關(guān)注優(yōu)質(zhì)資源的集成。服從安排：領(lǐng)隊(duì)、班委會(huì)決定培訓(xùn)班的重要工作，重大事項(xiàng)及時(shí)請(qǐng)示和匯報(bào)新區(qū)教科研中心，各位學(xué)員要服從安排，服從培訓(xùn)手冊(cè)中的規(guī)定，有意見(jiàn)可以向班委會(huì)成員提，但要先執(zhí)行，這是一項(xiàng)基本的行政素養(yǎng)。例如飲酒防醉?！包S埔一期”，大規(guī)模地主動(dòng)出擊，參加先進(jìn)的理論培訓(xùn)，在我們是第一次。作為酒店財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)人，我非常珍惜今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為酒店財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)人，我非常珍惜今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。以艱苦創(chuàng)業(yè)的時(shí)代精神投身工作、以精益求精的敬業(yè)精神狠抓管理、以永不滿足的進(jìn)取精神超越自我、以顧全大局的團(tuán)隊(duì)精神協(xié)調(diào)工作。以艱苦創(chuàng)業(yè)的時(shí)代精神投身工作、以精益求精的敬業(yè)精神狠抓管理、以永不滿足的進(jìn)取精神超越自我、以顧全大局的團(tuán)隊(duì)精神協(xié)調(diào)工作。著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，把培訓(xùn)當(dāng)做一次對(duì)自己的苛刻鍛煉，滿懷豪情和希望地投入培訓(xùn)中去?？记冢簩W(xué)習(xí)、交流、活動(dòng)無(wú)故不遲到、不缺課，有急事要向班長(zhǎng)或領(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假。第四篇：在教師培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上的講話親愛(ài)的高中老師們：2009年的遠(yuǎn)程研修大幕就要徐徐拉開了！在這里，我想就2009年的遠(yuǎn)程研修與大家交流一些思想和想法，與大家共勉。為什么要確立這樣的主題？多年來(lái)，我們搞了很多的培訓(xùn)。當(dāng)然，我知道，現(xiàn)實(shí)的教育中還有很多無(wú)奈，甚至有些地方還存在許多問(wèn)題，……大家能夠及時(shí)反映這些問(wèn)題，能夠?qū)@些問(wèn)題提出自己的意見(jiàn)和建議，就說(shuō)明廣大老師心中教育良知正在覺(jué)醒。因此，我們把今年的遠(yuǎn)程研修主題定位于：與新課程一起成長(zhǎng)。老師們?nèi)绾尾粩嗵岣咦约旱恼n程開發(fā)能力，走出一條“學(xué)科加特長(zhǎng)”的專業(yè)發(fā)展之路。同伴研討——廣大教師結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，就視頻課程資源提供的思想、觀點(diǎn)、案例、策略等問(wèn)題，深入進(jìn)行同伴交流。二是反復(fù)的實(shí)踐。同時(shí)也衷心的祝賀你們，因?yàn)橄嘈拍銈冊(cè)谙啦筷?duì)會(huì)得到更多的鍛煉、學(xué)到更多的知識(shí)、取得更大的進(jìn)步。爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里，實(shí)現(xiàn)軍政素質(zhì)明顯增強(qiáng)、奉獻(xiàn)精神明顯增強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)精神明顯增強(qiáng)、吃苦耐勞精神明顯增強(qiáng)。謝謝大家！。合同制消防員作為消防部隊(duì)的一支新生力量，這就要求我們?nèi)w合同制消防員要充分發(fā)揮主人翁意識(shí)，融入到部隊(duì)大家庭中來(lái)，不能一直把自己停留在“助手”的位置上。你們即將要走上崗位了，我想代表個(gè)人、同時(shí)代表組織對(duì)在座的所有可敬可愛(ài)的合同制消防員提幾點(diǎn)希望：一是做好思想準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。所謂“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”。學(xué)習(xí)借鑒——廣大教師能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒專家團(tuán)隊(duì)和同行提供的優(yōu)秀教學(xué)案例。知識(shí)教育與能力培養(yǎng)的關(guān)系是什么？在你的學(xué)科教學(xué)中，如何把才能促使學(xué)生把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力？新課程非常強(qiáng)調(diào)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育。這個(gè)理念，在每個(gè)學(xué)科的教育教學(xué)實(shí)踐中如何理解？如何實(shí)施？如何體現(xiàn)？今天，由于深受應(yīng)試教育的桎梏，有不少老師在教育教學(xué)中，只管“教書”，不顧“育人”。由此，我一直在思考今年的培訓(xùn)，我們要做些什么？我覺(jué)得，應(yīng)該引領(lǐng)廣大
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