人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語文教案把鐵路修到拉薩去4(完整版)
【正文】 危及生命安全，他們?cè)谛睦飳?duì)自己呼喊 —— 師：從同學(xué)們的朗讀聲中，我感受到了一種激情，是一種什么激情讓你們讀得這么好？” 師小結(jié)：“把鐵路修到拉薩去！”反復(fù)出現(xiàn)了 4 次，是貫穿文章的一條線，也是青藏鐵路建設(shè)者筑路過程中一直堅(jiān)守的信念！正是因?yàn)檫@個(gè)信念，鐵龍不斷前進(jìn)，“拉薩已經(jīng)遙遙在望”。 （ 3）默讀課文，思考：課文寫了一件什么事？ ，生詞的情況。 ：緊扣單元訓(xùn)練點(diǎn)，了解西部，體會(huì)挑戰(zhàn)極限，勇創(chuàng)一流的青藏鐵路精神，感受建設(shè)者勇克難關(guān)，頑強(qiáng)拼搏的英勇氣概。學(xué)生進(jìn)入五年級(jí)以后，已經(jīng)初步具備了一定的語文閱讀能力。選編這篇課文的意圖，一是引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文體會(huì)含義深刻的句子，進(jìn)一步提高閱讀能力；二是使學(xué)生感受到建設(shè)者們身上無私奉獻(xiàn)、樂觀向上的精神。三是對(duì)西部大開發(fā)有更多的了解。首先聯(lián)系上下文理解詞句的能力有了一定的提高，能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。 三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)通過了解青藏鐵路，抓重點(diǎn)詞句 感受新一代建設(shè)者勇克難關(guān)，頑強(qiáng)拼搏的英勇氣概。 ：課文寫了一件什么事？（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件）修青藏鐵路，開鑿風(fēng)火山隧道，走進(jìn)青藏鐵路。 （四）悟后化情，拓展文本 《感動(dòng)中國(guó)》， 激發(fā)了學(xué)生對(duì)建設(shè)者的崇敬之情。
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