一年級(jí)看圖說話教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 們看見這山和不斷升高的地，你知道這是什么地方嗎？ 生答：這是在山坡上。一會(huì)就把教室打掃干凈了。（板書：抱回小鳥）根據(jù)情況點(diǎn)撥：小明心情怎樣？怎樣抱起小鳥？怎樣回家的？ ，小心的抱起小鳥飛快的跑回家是怎樣做的呢？請(qǐng)用同樣的方法觀察第三幅圖。提高學(xué)生的觀察能力、想象能力及語言表達(dá)能力。小明是怎樣發(fā)現(xiàn)這只受傷的小鳥的？什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)的？誰能把這一幅圖的內(nèi)容完整的說說？（先指生說，再同桌說，相機(jī)板書：發(fā)現(xiàn)小鳥），我們先仔細(xì)觀察了圖上的重點(diǎn)事物，接著進(jìn)行了大膽的想象，然后把看到的想到的連起來說完整的一段話。同學(xué)們的故事講得太精彩了，如果故事中愛護(hù)小鳥的小明來到我們中間，你想對(duì)他說什么？是呀，讓我們一起來愛護(hù)小動(dòng)物，讓動(dòng)物和人類友好相處好嗎？ 回家把小明愛護(hù)小鳥的故事講給爸爸媽媽聽。掃地的小朋友把地掃得一干二凈。（用彩色筆寫出“小紅”）師（手指著圖）說：他叫小剛。師說：下面再來看一下，三個(gè)小伙伴植完樹以后表情怎樣？（大家說說）生答：高興、開心、非常開心……師說：說的好。教育學(xué)生做事要學(xué)會(huì)謙讓。還有什么小動(dòng)物？ 看圖作文歌訣要求我們?nèi)?。第三幅圖：比賽結(jié)束了，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？我們一起來看第三幅圖。初步感受標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。（什么時(shí)間、什么地方、誰在干什么。（三）看圖寫話出示寫話紙，指名讀。孩子的語言發(fā)展也是不同的，最低限度是讓孩子能用1句話說清圖意?！?〉 在指導(dǎo)學(xué)生說清人物的活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該指導(dǎo)孩子仔細(xì)的觀察人物的表情，體會(huì)人物的內(nèi)心情感，并聯(lián)系學(xué)生自己的生活實(shí)際，把自己想象成圖中的人物，這樣，學(xué)生的語言表達(dá)會(huì)更生動(dòng)。本節(jié)課的訓(xùn)練層次清晰。把自己寫好的話讀給別人聽。練拳練劍、唱戲拉琴、跑步比賽全班交流，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生把句子說得通順、連貫，用詞準(zhǔn)確。（二）觀察看圖，小結(jié)觀察方法。說說他們是怎么做的?大白鵝裁判會(huì)對(duì)他們說什么呢？而小雞
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